在家长会上的讲话

在家长会上的讲话谢绪友二零一二年十二月二十二日非常感谢大家在百忙之中来到学校参加家长会。在此我代表全校师生对你们的到来表示热烈的欢迎！对大家长期以来关心、支持学校工作表示衷心的感谢！这个学期已经过去近四个月，各位家长都想了解自己的孩子在学校学习、生活等方面的情况，都想与老师交流、沟通，都想把自己的想法、建议反馈给学校。因此，学校决定在新年即将来临之际召开家长会，目的是通过搭建这样一个平台，加强家校联系，促进家校合作，共同探讨孩子的教育方法，促进孩子健康成长！尊敬的各位家长，大家上午好！今天的家长会确定的主题是：关注孩子心理健康，促进孩子快乐成长。各班老师都要围绕这个主题与家长们一起研讨。在这里，我想与各位家长交流三点：第一，我们学校在各级的正确领导下，坚持“以德立校、科研兴校、质量强校、特色名校”的办学思想不动摇；坚持以素质教育为核心，以均衡教育、特色教育、创新教育为重点，促进学生全面发展、主动发展的办学思路不动摇；坚持抓教育教学改革与创新，全面提高教学质量、提升办学品位不动摇；关注孩子心理健康，促进孩子快乐成长坚持科学管理、规范管理，做到依法执教，从严治教，不断提高教师的职业道德修养，不断提高教师的敬业精神、奉献精神，不断提高教师的专业水平和教育科研能力，为学生提供优质教育不动摇。多年来，我校在管理的各个方面抓得紧、管得严、做得实，学校得到了长足的发展，成为全县具有影响力的示范性学校，成为全市、全省乃至全国有一定知名度的学校。近五年，学校荣获县级以上荣誉达78项，其中国家级6项，省级14项，市级20项，县级38项。办学思想、办学成果国家级荣誉2007年获得全国教育科研先进单位国家级荣誉2008年获得全国写字教育实验学校国家级荣誉2009年获得全国书画教育明星学校国家级荣誉2010年获得全国十佳书画教学名校省级荣誉2010年获得全省小学语文教学改革与创新先进单位国家级荣誉2011年获得全国课堂教学先进学校国家级荣誉2012年12月被评为全国高效课堂建设先进单位（匾牌未到）课题研究近几年，我们注重教育科研，引领教师用研究的意识来解决教育教学中的一系列问题。学校承担了2项国家级课题，6项省级课题，4项市级课题研究任务。其中有7项课题通过专家评审。课题立项课题立项课题结题课题结题专家指导华中师范大学王坤庆教授专家指导华中师范大学郭文安教授专家指导华中师范大学周东明教授专家指导全国书法教育学会秘书长王维义先生专家指导湖北省教研室刘合荣主任专家指导湖北省教科所张爱国主任专家指导黄冈市教科院周崇波院长等专家教授亲临学校与我校教师面对面，指导课程改革，指导教育科研，提高了我校教师的水平和能力，对我校的教育教学改革和教育科研工作给与高度的评价。教师成果近五年，我校教师获得县级以上优质课、优秀论文、优秀案例、优质课件奖达789人次，其中国家级大158人次，省级达227人次。教师编著22本教师编著教师编著教师发表的教育教学论文60篇学生获奖学生在各级各类竞赛中获奖达3500人次，其中获国家级奖128人次，省级奖956人次。推进素质教育促进学生全面发展学校举办了十届校园文化艺术节，营造了浓郁的校园文化氛围，彰显了“基础扎实、思维活跃、个性鲜明、全面发展”的教育特色。第十届校园文化艺术节今年举办的第十届艺术节精彩纷呈田辉霞局长给予高度评价千名学生写字展示现场写字校园集体舞举办趣味运动会我校扎扎实实的推进素质教育，取得了丰硕成果，成为黄冈市素质教育示范学校。这些成绩的取得是我们全体老师辛勤耕耘的结果，与广大家长的大力支持分不开。（我们的老师最大的特点就是敬业，有责任感）小结本学期的工作今天我要讲的第二点是本学期我校所做的工作。这一学期，我们学校比较特殊，主要是全县教育改革的力度很大，而我们学校校长缺位。在这个关键时期，我们学校紧跟全县改革的步伐，顺利推进了小班化教学等一系列改革，在教育教学、学校管理、学生德育、学生安全教育、学生习惯培养等方面比过去力度更大，管理更规范，措施更有力，主要表现在以下几个方面：2012秋学校所做的工作小班化教学改革《黄冈日报》报道第一，小班化教学改革成效大，班平学生人数由上学期73人下降到54人，实现了预期改革目标。困扰多年的大班额难题得到化解，赢得了广大家长的认可。创办豁口分校《鄂东晚报》报道第二，克隆办学模式，创办豁口分校。对豁口分校进行彻底改造，重新调配师资，移植办学模式，学校面貌焕然一新，新学期615名学生喜迁新校。深入推进高效课堂建设《黄冈日报》报道第三，紧紧围绕高效课堂建设，采取多种举措，创造性地开展探索和实践，把课改推向深入。我校确立了“生态取向下的高效课堂模式研究”课题，并向教育部“教师专业发展基金会”申请立项，用研究的意识和方法来解决高效课堂建设中的一系列问题。高效课堂建设《鄂东晚报》报道把学生学习方法的研究作为重点，按照年级、学科特点组建了合作共同体，集中解决不同年级、不同学科如何实现有效学习、高效学习。每周四校本教研日，围绕一个主题，集中解决一个问题，注重研究问题的本质性和深层次，效果显著。高效课堂示范课我校朱莉、张艳、张慧芬、钱玉珍、黄明芳、李桂华、孟卡、朱敏等10位教师在全市、全省教学竞赛获奖，被评为蕲春名师。陈雅琴、孟卡、郭文君、孙琳、周进良、姜晓、姜玲等老师今秋在全县讲高效课堂示范课。深入推进课改第四，深入推进课程改革，被评为黄冈市课改先进学校。课改成果在《时代报告》发表全力推进学生经典诵读经典诵读场景第五，全力推进学生经典诵读。我校是湖北省经典诵读实验学校，今秋根据学生的年龄特点选取古诗、《三字经》、《弟子规》、《论语》等进行重新编排，引导学生每天诵读30分钟，每周开设一节诵读课，为学生未来发展打下扎实的文化根基。开展儿童经典诵读活动，有以下好处：（1）积淀人生的智慧。在孩子发展的关键时期，记忆熟读最有价值的文章，丰富学生知识与文化的积累。(2)有利于锻炼儿童的记忆力。长期实践表明，诵读经典可以让儿童在记忆的广度和深度方面获得显著提高。一是经典诵读的好处(3)有助于少年儿童人格成长。少年儿童在诵读经典的同时，会自觉不自觉地用圣人的言行来规范自己的言行，促使少年儿童行为好转，心地向善，修养提高。。(4)可以使少年儿童的识字量显著增加，也有助于少年儿童阅读及写作能力的提高。胸有万巻书，自然下笔如有神！一是经典诵读的好处(5)培养少年儿童的读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、文学、艺术各方面知识，拓宽了学生视野。（6）开发孩子的右脑，让孩子左右脑同步开发。(7)父母子女一起诵读经典，更能增进亲子感情，是最好的亲子活动。大量的实践证明，在少年儿童阶段提倡读诵经典，是一个出力少、见效快、后劲足的教育方法：一是经典诵读的好处通过诵读，孩子们徜徉在经典文化的圣殿，结识慈祥的孔子、雄辩的孟子、智慧的老子、幽默的庄子。他们微笑着一路走来，和孩子们一起认识自然，探讨人生。孩子们将目睹一幅幅历史兴衰的画卷，惊叹帝王将相的功业，仰慕古圣先贤的风采。孩子们还将走进先贤丰富而细腻的内心世界，和他们一起领略祖国的灵山秀水，品味生活的美好庄严。诵读好处我校学生经典诵读的内容是根据清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学22位教授推荐的小学生经典诵读