广西三月三壮族传统节日歌圩节活动策划宣传模课件

广西三月三壮族传统节日歌圩节活动策划宣传PPT模板广西三月三壮族传统节日歌圩节活动策划宣传PPT模板广西三月三壮族传统节日歌圩节活动策划宣传PPT模板i1l燕拂檐三月初三日求旦言简意起量言简意赅请在此处输请在此处轮入具民间习俗闪容‘尽历尽量言简意赅体内容史发展尽在此处输入具体内容肆一民间传说通过学校内部的考试和测验以及老师观察可以看出，学生对于化学实验课的学习方面存在以下几个方面的问题：①当出现多种气体存在的情况下，学生不能很好地以一定的顺序检测气体，对于所学知识不能灵活地运用。没有认真思考，不是在做实验，只是照着书上的内容“仿造”。②关于实验出现现象的描述，不够完整。即实验过程中观察不够仔细，注意力不集中，只能观察到片面的实验现象。③不具备处理意外事故的能力。由于实验室中的实验试剂在使用过程中，会出现意料之外的情况，而学生不能通过自己所学知识进行合理地推测。④关于对照性实验这方面，学生普遍处理能力差。1.出现以上问题的原因（1）教学的重点以及对知识理解的要求方面。实验教学重在实践后理解，但是由于书中关于实验的现象以及原理都有，学生只需要按部就班地记下来以应付考试。因此，在进行实验的时候都只是抱着好玩的心态去做实验，并不是抱着实验探究的心态，这样的实验心态违背了实验教学的初衷。（2）关于“标准答案”。由于教科书上的实验都有所谓的标准答案的存在，受到传统教育观念的影响，学生们在潜意识中就不自主的靠近标准答案，不敢有自己的想法。并且在学生手里的实验报告册，它要求的都是一些数据性答案，尽管实验要求精确，但是对于初中阶段的学生而言，更重要的是务实。（3）学生关于实验课的目的不明确。实验课的存在到底是为了培养学生的实验探究能力还是玩玩而已，对着课本照本宣科地做一遍。学习理念的不坚定、不明确导致实验课的教学者和学习者都没有“将实验进行到底”。（4）实验的演示和进行，这两方面的比例问题。在这个方面，学校由于考虑到部分实验的危险性，就仅仅只是让老师在课堂上演示一遍，并没有放手让学生去做，导致学生的实验技能得不到锻炼，实验经验得不到积累。2.解决对策（1）进行实验课教学改革，扩大学生的实验设计范围。在实验教学过程中，教师要时刻注意引导学生做实验的主宰者和实验课本的主宰者，而不仅仅是照本宣科，没有科学研究精神、没有思想地仿造。作为引导者，将实验课上要求学生进行的实验定性为探究性实验而非验证性实验。可以采取随机试剂实验的教学法，同学们根据自己所学过的知识，将知识灵活运用，通过实验，自己探究试剂之间所发生的化学变化。有自己的想法之后，向老师进行求证，双方一起学习。学生在好奇和兴趣的激发下，观察能力、思考能力、联想能力等都高于平常，这就大大提高了化学实验课的教学效率，同时锻炼了学生各方面的能力。（2）平时对学生的运用知识能力以及观察能力的培养。不仅仅是在学习上，在生活上也要如此，细心观察，总能带给人们不同的收获。但是由于教科书实验结果的大揭秘，导致学生在实验过程中没有激情，只是呆滞地完成书本上的要求。第一个对策是通过未知性来刺激学生的实验兴趣。但是，在大多数情况下学生不得不通过既定的实验课题来进行实验，在这种情况下就要加强学生在实验时的热情度以及专心程度。（3）实验观察的总结。在问题中所出现的对照实验环节较弱的这一方面，足以表明学生对实验总体观察分析的总结能力不够。如果只是为了应付考试，那么将书本上一些重要的实验对照现象死记硬背下来就可以了，但是这种方式并不能改善学生自身的学习能力。实验的各方面的能力，包括总结的能力都是在学习能力的范畴之中的。因此，在实验过程中不是踹着手、看着实验进行就可以的，要将任何一点微小的实验变化都记录下来，包括变化的速率、持续的时间等都要做好详细记载。在实验结束的时候，再将实验过程中疑惑的部分仔细反复地思考，以至于得出自己的理解。上文所探讨的问题以及相对应的对策是作为“大众现象”的提出，不可一概而用。针对于不同的学生，要因材施教，制定出适合本校学生的实验教学改革。学生创新能力的培养是现代教育的出发点和归宿。新课标要求语文教师在教学中创新教学方式，培养创新思维。即语文教学的创新既包括教学方式的创新，也要包括培养学生的创新思维。教师教学理念的更新和对教学方式的创新都是为了培养学生的创新能力，教师要敢于冲破传统教育观念的束缚，改变知识至上、重结果轻过程的固定的教学模式和不利于学生总体素质发展的教学方法，给学生营造一个民主、平等、和谐的学习环境，逐步培养学生自主、合作、探究式的学习习惯。一更新理念，突出学生的主体性创新语文教学，首先要更新理念。没有创新意识和新的教学理念，创新只是一句空话而已。要培养具有创新意识的人才，首先教师要改变以前的教学方式。教学过程是一对矛盾的结合体，学生在这一过程中是主体，教师是主导者。因此，课堂教学的创新，就要转变教学主体，从以教师为中心转向以教师为主导、学生为主体，最大限度地发扬课堂民主，充分调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼、大胆质疑、民主协商和主动探索的课堂气氛，引导学生自己读书、自己作文、自己领悟，使学生能够发现和认识有意义的新知识、新思想、新方法。二阅读教学的创新阅读教学是学校教育的主要方式，当然语文教学创新的主要部分是语文课堂教学的创新。课堂教学要有新意，不墨守成规，敢于向传统挑战。课堂教学的创新主要体现在以下几方面：课型创新、教学设计创新、课堂组织形式创新以及教学方法和教学手段的创新。第一，创新课型。创新课型的目的是探索培养学生创新意识和创新能力的课堂教学模式。语文课型创新的关键是引导学生自读自悟，真正“悟”出课文字里行间所蕴含的意义来。质疑问难式、启发讨论式、自读自悟式等都是在传统讲授式课型基础上的创新。这些课型的共同优势在于真正落实以学生为主体、教师为主导的新型教学模式，培养学生的创新意识，进而落实学生的创新行为。第二，创新教学设计，找准切入点。所谓“切入点”是指在语文教学中对学生进行创新意识和创新能力培养的最佳结合点。语文教学要通过挖掘教材的潜在创造教育因素，找准教材与教学实践的切入点，或集中或发散，训练学生的创新意识和创新能力。如我在教学《电脑住宅》时，让学生开阔视野，引导学生去搜索电脑科技给我们生活带来的方便，并让他们发挥想象，想象未来世界的样子。然后引导他们思考如何实现他们想象的未来世界，最后同学们深切感受到，只有创新，科技才能发展；只有创新，人类才能进步。人类需要创新，创新是未来社会的主题曲。第三，教学手段的创新。充分利用现代教学媒体的形、光、音、色等信息输出功能，全方位地刺激学生多种感官参与认知活动，使抽象事物变得具体，使复杂问题变得简明，使不可见变为可见，极大地调动学生的求知欲，激发学生创新，从而达到教学过程的优化。如我执教《长城》时利用多媒体播放一些关于长城的图片课件。图片的展示一下子就抓住了学生的心，使学生形象地体会到长城是我国雄伟的建筑，有效地激发了学生热爱祖国的感情。在这个感情基础上，学生便轻松地完成了本课的学习目标。第四，创新板书设计。教案内容的浓缩精华的板书设计十分关键。一堂富有创意的优质课，必须要针对教材和学生特点进行精心构思，并在此基础上设计出新颖别致、别出新意的教学方案。要使板书新颖别致，首先要善于挖掘课文潜在的构思线索，化隐为显，以图析文，从而庖丁解牛似地将课文的内在结构外化为课堂教学的直观形式。其次，板书形式不能太死板，要形象生动，要有概括的字、词或成语，如果再根据需要配有动态、立体又具有美感的简笔几何图，效果会更好。这可充分发挥学生的主体作用，放手让学生参与设计，甚至独立完成板书设计。总之，新鲜生动、灵活多变的板书形式，是课堂教学艺术追求的创新目标之一。第五，创新教学语言风格。语言是人们传达信息和情感交流的主要工具。作为课堂教学，主要运用语言的形式向学生传道、授业、解惑，语言是架起“教”与“学”的桥梁。教学语言是教师口头表达的综合反映，这是教学创新中最直接、最外在、最为学生迅速感知的因素。创新教学语言风格必然会形成自己风格化的语言。风格化语言是教师个体精神内最具特殊性和差异性的外化，它的形成可谓“冰冻三尺，非一日之寒”，只有当教师进入自由的创新成就阶段，才能形成。此外，风格化的教学语言，还包括广义的体态语言，如表情、目光、手势、体姿等。课堂教学作为一个动态的艺术创新过程，需要教师充分调动有声语言和体态语言，以前者为主，后者为辅，并尽力创造色彩多样、个性鲜明的体态语言与之相配合，以强化学生的审美感受。总之，在语文教学中，教师要果断地做出决策，灵活地采用各种方法进行创新，激发学生的学习热情和求知欲，鼓励他们自觉主动地学习，成为学习的主人。广西三月三壮族传统节日歌圩节活动策划宣传PPT模板广西三月三1i1l燕拂檐三月初三日i1l2求旦言简意起量言简意赅请在此处输请在此处轮入具民间习俗闪容‘尽历尽量言简意赅体内容史发展尽在此处输入具体内容肆一民间传说求3节日起源节日起源4广西三月三壮族传统节日歌圩节活动策划宣传模课件5历史发展历史发展6农历三月初三,又称“上巳节”。春秋时期就已在流行。大浴既古时以三月第一个巳日为“上巳”成论已日多逢三月初三,魏晋以后,上已写的就是当时的情形节定为三月三,后代沿袭在汉代定为节日。春者,春农历三月初三,又称“上巳节”。春秋时期就已在流行。7农历三月初三,又称“上巳节”。春秋时期就已在流行。贝祓除乜叫祓禊,即去水边沐浴。“上巳节”正处于季节交换,阴气还没有完全6水上书褪去,人容易患病,去水边沐浴可以祛除病痛和灾祸,并祈求福祉降临。魏晋时代,“上巳节”除了要祓禊之外民皆絮⌒,洁还演变为皇室贵族、公卿大臣、文人雅士们临水宴饮的日子,这成为“上巳节”另一项重要习俗“曲水流觞唐以后,“上巳节”的习俗逐渐淡出。农历三月初三,又称“上巳节”。春秋时期就已在流行。8民间习俗民间习俗9定有趣的节日习抛绣球对歌谈情外壮族五俗俗有很多糯米饭等也其实壮族抢花炮俗,除定有趣的节日习10色做用饭节传是丁刘来深竊成这黄和前达歌兴三的得米红些饭彩家情圩旺姐氵仙饭`植花蛋家五色糯米饭的也女°黄的男身°有们相`的枫人户物女体吃人的传黑汁叶们准品青健了说赞’`浸采备°年壮这是賞这紫泡常来五用°种祭后种`糯蕃红色以彩饭祀流食白米藤兰糯交蛋’歌传品五’’草米色做用饭节11广西三月三壮族传统节日歌圩节活动策划宣传模课件12广西三月三壮族传统节日歌圩节活动策划宣传模课件13广西三月三壮族传统节日歌圩节活动策划宣传模课件14广西三月三壮族传统节日歌圩节活动策划宣传模课件15广西三月三壮族传统节日歌圩节活动策划宣传模课件16广西三月三壮族传统节日歌圩节活动策划宣传模课件17广西三月三壮族传统节日歌圩节活动策划宣传模课件18广西三月三壮族传统节日歌圩节活动策划宣传模课件19广西三月三壮族传统节日歌圩节活动策划宣传模课件20广西三月三壮族传统节日歌圩节活动策划宣传模课件21广西三月三壮族传统节日歌圩节活动策划宣传模课件22广西三月三壮族传统节日歌圩节活动策划宣传模课件23广西三月三壮族传统节日歌圩节活动策划宣传