简单机械复习课件

简单机械知识点回顾1、一根在___的作用下能绕着_____转动的_____就叫杠杆。2．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？(1)支点：_________________(2)动力：_________________(3)阻力：_________________(4)动力臂：_____________________________(5)阻力臂：______________________________3、杠杆平衡的条件:________________________.公式__________________简单机械知识点回顾1、一根在___的作用下能绕着_____转14．三种杠杆：(1)省力杠杆：L1__L2、F1__F2。特点__。（如_______，______，_______。）(2)费力杠杆：L1__L2、F1__F2。特点__。（如__，____等）(3)等臂杠杆：L1__L2、F1__F2。特点__。（如：_______。）5．定滑轮特点：______，但____________。（实质是个________。）6．动滑轮特点：_______，但__________,要______.(实质是动力臂为阻力臂______的杠杆)4．三种杠杆：5．定滑轮特点：______，但_______27.滑轮组的特点：_________________。滑轮组常用公式：F=_______S绳=____V物_=_______________8.功的两个必要因素：一、_______________；

二________________9.功的公式：_______；单位：___符号___或____符号_____。(1___=1____).10.功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用机械可以_____但______。7.滑轮组的特点：_________________。8.功311、三种不做功情况_________、__________、_______________。12._____叫机械效率。公式_______。表示机械___好坏。14.滑轮组机械效率公式___。斜面机械效率公式_。15.滑轮组有用功公式________总功公式_______。16.增加滑轮组机械效率方法________________。13.W总=_________11、三种不做功情况_________、__________419.上楼功率需要测量的物理量_____.18.1KW=________W1MW=___________W17.__________，叫功率。单位___符号_____公式____或______.表示物体做功的_______.20.滑轮组绳子起点选择原则_____。21.因为______总小于_______,所以η总小于________19.上楼功率需要测量的物理量_____.18.1KW=__5知识点答案1.力、固定点、硬棒。2、杠杆绕着转动的点(o)、使杠杆转动的力(F1)、阻碍杠杆转动的力(F2)、从支点到动力的作用线的距离（L1）、从支点到阻力作用线的距离（L2）3、动力×动力臂=阻力×阻力臂、F1L1=F2L2知识点答案1.力、固定点、硬棒。64、>、<、省力，但费距离。铁剪刀，铡刀，起子<、>、特点是费力，但省距离。钓鱼杠，理发剪=、=、既不省力，也不费力。天平5、不省力，能改变动力的方向。等臂杠杆4、>、<、省力，但费距离。铁剪刀，铡刀，起子76、省一半力，不能改变动力方向。动力臂为阻力臂二倍的省力杠杆。7、既能省力又能改变力的方向。F=1/n(G+G0)，S绳=nh物，V绳=nV物8、一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。9、W=FS，焦耳，J，牛·米，n·m，1J=1n·m10、省力、不省功。6、省一半力，不能改变动力方向。动力臂为阻力臂二倍的省力811、有力无距离、有距离无力、力与距离垂直。12、有用功跟总功的比值叫机械效率。η=W有用/W总X100%，性能。13、W总=W有用+W额X100%、η=Gh/FLX100%14、η=G/nFX100%15、Gh、FS11、有力无距离、有距离无力、力与距离垂直。916、增加物重、减少动滑轮重、减少摩擦。17、单位时间里所做的功，瓦特、w、P=W/t、P=FV、快慢。18、1000、10619、体重（G），楼高(h)、上楼的时间（t）20、奇动偶定。21、有用功、总功、1.16、增加物重、减少动滑轮重、减少摩擦。10例题选解如图所示，画出下图中各力的力臂例题选解如图所示，画出下图中各力的力臂11在图中作出力F1的力臂L1和力臂L2对应的力F2的示意图．在图中作出力F1的力臂L1和力臂L2对应的力F2的示意图．12例题选解如图所示，一个轻质直杆可绕0点转动，杆的末端悬挂一重物，用一个始终跟直杆垂直的力F作用于杠杆的中点，并使直杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中直杆（）A．始终是省力杠杆B．始终是费力杠杆C.先是省力的，后是费力的D．先是费力的，后是省力的C例题选解如图所示，一个轻质直杆可绕0点转动，杆的末端悬挂一重13例题选解如图要使杠杆AOD保持平衡，应选择B、C、D中哪一点为动力的作用点，且力的方向如何时将最省力？G0ADCBFBFCFD例题选解如图要使杠杆AOD保持平衡，应选择B、C、D中哪一点14在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量_______；如发现杠杆左端偏高，则可将的平衡螺母向_______调节．如图所示，要使杠杆在水平位置平衡，你可采用的方法是：___________．（写出一种方法即可）例题选解力臂大小左在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，15例题选解例4.如图所示，物体M放在水平桌面上，现通过一滑轮（质量和摩擦均忽略不计）拉着物体M向左匀速运动，此时弹簧测力计（质量可忽略）示数为10N。若在物体M上加放一个物块m,可保持M向左匀速运动，需在绕过动滑轮的绳子自由端施加一个拉力F，则（）A．物体M运动时受到向左的摩擦力B．加放m前，M受到10N的摩擦力C.加放m前，M受到20N的摩擦力D．加放m后，力F保持10N不变C例题选解例4.如图所示，物体M放在水平桌面上，现通过一滑轮16

甲图1.在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。

(1)将杠杆装在支架上（如图甲），此时应调节

，直到杠杆在_______平衡为止。(2)某同学进行正确的实验操作后，得到下表中的数据。该同学根据这些数据能否得出探究结论?_________。理由是：_________。

平衡螺母水平位置不能一次实验具有偶然性甲图1.在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆17（3）如图乙所示，采用

方法，可使杠杆在水平位置平衡。（4）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，能否得出杠杆平衡条件？

。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：_____________________________。

移动游码能水平好，便于直接读出力臂例题选解（3）如图乙所示，采移动游码能水平好，便于直接读出力臂例题选18（5）小明照图丙的方法做了几次实验，分析得出杠杆的平衡条件为：动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离老师看后，去掉A处钩码，把弹簧测力计挂在A点进行操作（杠杆仍在水平位置平衡）。结合现象，小明意识到前面的结论错了。你能说说老师是怎么做的吗？

。

用弹簧测力计倾斜拉杠杆例题选解（5）小明照图丙的方法做了几次实验，分析得出杠杆的平衡条件为19例6.引体向上是体能测试项目之一，引体向上时双臂的拉力使身体上升，并对身体做功。现要测量人引体向上时功率的大小，请根据你自身的体验或观察他人做引体向上的过程，说明所需测量的物理量并给出合理的数值，写出引体向上时人做功的功率的表达式，并算出具体数据（g=10N/kg）

例题选解需要测量的物理量：体重G,上升高度h,时间t表达式：P=Ght例6.引体向上是体能测试项目之一，引体向上时双臂的拉力使身20例7.某同学准备做“测定滑轮组的机械效率”的实验，选择器材有：弹簧测力计、钩码、铁架台、定滑轮、动滑轮各一个、一根足够长的细绳。（1）他所选的器材少了___________（2）补足器材后，该同学进行了如下实际操作A．将滑轮组安装在铁架台上，在滑轮组下方挂好钩码，在细绳的一端系住弹簧测力计B．记下钩码和弹簧测力计的起始位置C.向上提起弹簧测力计，记下弹簧测力计的示数D．测量出钩码提升的高度和弹簧测力计移动的距离E.将有关数据填入表格中，并进行必要的计算。上述步骤中，有一项需要做出重要补正，该项需补正的内容是______________________________例题选解刻度尺C步骤中，匀速向上提起弹簧测力计例7.某同学准备做“测定滑轮组的机械效率”的实验，选择器材有21例题选解(3)补正后，按正确的操作方法完成了实验，并记录了如下实验数据，请帮助完成下表：滑轮组组成钩码重G/N钩码升高h/m弹簧测力计示数F/N绳子自由端移动距离s/m机械效率η一个定滑轮一个动滑轮2.10.101.00.30（4）根据该同学以上实验探究过程，请将滑轮组的组装情况在图中画出70%例题选解(3)补正后，按正确的操作方法完成了实验，并记录了如22例题选解例5.一个人把重为80N的水桶从井里匀速提升到地面。已知水桶被提起的高度为8m，水桶到地面后，人又提着水桶沿着水平地面匀速前进20m,求人对水桶一共做了多少功？例题选解例5.一个人把重为80N的水桶从井里匀速提升到地面。23

如图所示的滑轮组匀速提升物体．已知物重G=240牛，手的拉力F=100牛，手上升距离为30厘米,则有用功为多少焦耳?该滑轮组的机械效率为多少?已知:

G=240N;F=100N;L=30cm=0.3m求:W有;η解:由题h=L=0.1m13W有=Gh=240N×0.1m=24J

W总=FL=100N×0.3m=30J

η==×100%=80%

W有W总24J30J

FG例题选解如图所示的滑轮组匀速提升物体．已知物重G=24024某人用同一个滑轮组分别提升200N和450N的重物，在提升200N的重物时，机械效率为80%，则该滑轮组在提升450N的重物时，机械效率是（）A．42%B．50%C．80%D．90%D例题选解某人用同一个滑轮组分别提升200N和450N的重物，在提升25下面关于功和功率的说法中正确的是（）A．做功越多，功率越大B．做功的时间越短，功率就越大C．在相同的时间内，做功越多，功率越大D．做相同的功，用的时间越长，功率就越大例题选解C下面关于功和功率的说法中正确的是（）A．做功越多，功率越26在“测定滑轮组机械效率”的实验中，肯定能使机械效率增大的是（）A．物重一定，增加动滑轮个数使拉力减小B．减少提升高度使额外功减小C．增加提升高度使有用功增大D．动滑轮重一定，增加提升钩码重使有用功增大D例题选解在“测定滑轮组机械效率”的实验中，肯定能使机械效率增大的是27如图所示的是工人师傅在往高处运送货物的两种方法。物重均为500N，滑轮均为10N，不计摩擦和绳重，下列说法中正确的是（）A．(a)图中的拉力等于(b)图中的拉力B．(a)图中的拉力小于(b)图中的拉力C．(a)图中的机械效率小于(b)中的机械效率D．(a)图中的机械效率大于(b)中的机械效率例题选解D如图所示的是工人师傅在往高处运送货物的两种方法。物重均为528利用一个由5股绳子组成的滑轮组把重为200N的物体送到高处，当绳子的自由端移动25m时，要做250J的额外功，则