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文档简介

百分数的认识人教版六年级数学下册他们在干啥？队员罚中次数３号７５号２１７号１８队员基本情况如下：创设情境队员罚中次数罚点球次数罚中次数占总次数的几分之几３号７１０５号２１２５７号１８２０队员基本情况如下：创设情境品种发芽种子数实验种子总数１号５２０２号７２５３号１１５０探究新知科技小组做种子发芽实验情况如下:发芽种子数占实验种子总数的百分之几如果你买种子的话，会选几号呢？为什么？

百分数在生活中的广泛应用,这节课咱们就一起来研究。把这条裙子面料成分看成100份，羊毛占其中的25.6份。什么样的数叫做百分数？想一想、说一说：36%、25.6%、21%、17.4%、100%都表示什么？都表示一个数是另一个数的百分之几。结论：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫百分率或百分比。百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。百分数该怎样读和写呢？百分数的写法：例如：百分之九十写作百分之六十四写作百分之一百零八点五写作百分之二百写作百分之三十点零三写作90%64%108.5%200%30.03%你知道怎么读百分数了吗？

写百分数时，去掉分数线和分母，在分子后面添上百分号“%”。如百分之一写成1%读作：读作：百分之三十六百分之二十五点六读作：百分之二十一读作：百分之一十七点四读作：百分之一百读百分数时，只要把百分数看作分母是１００的分数，百分号前面的数看作分子，分子是几就读成百分之几．百分数读法：新知拓展辨一辨

在一次测量中，老师让明明和惠惠记录：“一根绳子长度是1米差1厘米”。老师看了他俩的记录，告诉他们只有一个写对了，可是他俩都觉得自己没有错。请你帮他们辨一辨谁对谁错，为什么？一根绳子长99﹪米。明明惠惠一根绳子长米。百分数、分数的联系与区别区别联系分数百分数可以表示某个具体的数量，可以带单位。不能表示某个具体的数量，不能带单位。新知拓展都可以表示两个数之间的倍数关系。百分数是特殊的分数。信息交流会课堂活动

一节课40分钟，现在大约过了30分钟，大约过了这一节课的（）﹪，还剩下这节课的（）﹪。75251、写出下面各百分数。某小学参加课外小组的同学有100人，参加各小组的人数如下表：美术组体育组科技组手工组人数14382226占课外小组总人数的百分比巩固运用2、选择合适的数填在（）中。75﹪

200﹪

98﹪

（1）一本书已经看了全书的（），还剩下全书的2﹪。（2）一根绳子长（）米。（3）一辆货车严重超载，装的货物是限载重的（），这个司机被吊扣了驾驶执照。98﹪200﹪巩固运用百发百中十拿九稳百里挑一一分为二百战百胜半壁江山100%90%1%50%100%50%根据成语联想写出相关的百分数.联想风暴2、仔细观察下面的格子图，你能快速地联想到哪些百分数？拓展运用联想风暴52%7%40%60%47%评价升华

你有什

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