继续教育考试题答案

继续教育考试题答案滨州市专业技术人员继续教育培训复习题答案1、营造有利于团队创新的软环境包括具有善于激发团队创新激情的（B）。A、组织者B、领导者C、凝聚力D、核心人物2、实现鼓励机制的最根本目的是正确地诱导成员的（B），使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，自己其满意度。A、积极性B、工作动机C、主动性D、激情3、团队是否能够持续为其成员提供其所期望的（B），将直接影响团队凝聚力的上下。A、奖励B、鼓励C、沟通D、需要4、（C）与锐意创新，是创新团队成长开展、高效运行、不断超越的重要保证。A、合作攻坚B、分工明确C、团结合作D、目标明确5、民主、尊重和信任的创新环境，会使每一位团队成员最大限度的发挥自己的（B）。A、才能B、创新能力C、优势D、技能6、创新环境是指能够激发专业技术人员团队每个人创新意识、创新思维与(B)的环境。A、开拓精神B、创新精神C、创新思想D、创造力7、（B）最大的敌人就是思维定势，开发的思维才能让创新绽放活力。A、实践B、创新C、梦想D、创造8、（A）是合作的根底。A、沟通B、倾听C、决策D、诚信

9、理解别人的（B），最重要的是要从别人的角度考虑问题。A、口头语言B、身体语言C、真实感受D、表情10、团队决策易于解决（C）问题。A、复杂性问题B、个别问题C、综合性问题D、疑难问题11、创新意识具备新颖性、（B）、个体差异性和价值指向性等四个主要特征。A、独特性B、社会历史性C、开展性D、持久性12、讲求（B）的艺术是强化管理和激发员工积极性的重要内容。A、决策艺术B、人际关系C、时间分配D、授权艺术13、影响执行力不畅的根本原因是（C）。A、制度不严谨B、责任缺失C、人才缺乏D、缺乏监视14、（A）是团队对其成员的吸引力和成员之间的相吸互引力，是无形的精神力量。A、团队凝聚力B、合作能力C、沟通D、领导15、团队沟通技巧之一，以事实、统计数字等创造一个令人吃惊的开始，又名锤头法，此法非常容易收到吸引大家注意的效果，该方法为（B）。A、近事法B、惊人法C、好奇法D、发问法16、创新团队建立的第一大障碍是团队成员之间（C）。A、惧怕冲突B、投入缺乏C、缺乏信任D、逃避责任17、万事开头难，困难并不可怕，可怕的是丧失（C）的能力。A、扬长避短B、大胆创新C、独立思考D、选准方向18、做一个好的执行者应该具备（B）和创新精神。

A、合作精神B、主人翁精神C、开拓精神D、决策19、创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和（B）。A、创新理念B、创造意志C、创新设计D、创新需要20、创新团队建立过程中容易出现的障碍主要于合作的不利和（C）。A、合作障碍B、思维障碍C、缺乏创新D、缺乏信任21、强化团队执行力的关键在于（C）。A、树立明确的团队目标B、引入竞争机制C、强化执行力文化建立D、注重沟通鼓励建立22、（C）是一个新观念、新设想，不能创造任何经济价值。A、发现B、开展C、创造D、开发23、团队领导力贯穿于团队合作的各个阶段之中，（C）此阶段是团队最难通过的一关，团队成员在相互配合一段时期后，难免会形成各种不同观念。容易出现人与人的竞争和摩擦，导致团队冲突和化分。A、组建阶段B、执行阶段C、激荡阶段D、修整阶段24、领导艺术的特征为随机性、经历性、多变性和（B）。A、灵活性B、创造性C、魅力D、胆识25、（A）是鼓励组织内创新活动的主要动力。A、团队文化B、核心竞争力C、团队运动D、学习型团队26、专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论和操作技能，并以其掌握的专业知识、理论和操作技能从事某种专业技术工作或职业，依照（A）、协议获得相应权利并承担相应义务的人。A、法律和合同B、权利C、责任D、程序

27、不管什么会议，所有的参会者都应该明确清晰地知道什么是（C）,也就是说我们必须清楚终究为什么要开会。A、会议时间B、会议地点C、会议目标D、会议通知28、要鼓励成员，就必须让成员明确：工作能提供给他们真正需要的东西，他们欲求的东西是和绩效联系在一起的，只要努力工作就能提高他们的绩效。该理论为（B）。A、需要层次理论B、期望理论C、双因素理论D、鼓励理论29、（B）是指人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务、到达目标的必备条件。A、性格B、能力C、气质D、兴趣30、提高个人的创新能力的途径就是在进展（A）A、自我锤炼B、自我修养C、锻炼D、实践77、个人与团队的关系是（ABC）。A、个人能力有限B、团队能力无限C、团队造就个人D、个人附属团队82、领导是任何组织都不可缺少的，领导者必须发挥（（ABC）三个方面的作用。A、指挥B、协调C、鼓励D、组织88、团队决策的主要特征是（ABC）A、责任分担B、开放性C、合理性D、封闭性72、创新团队具有创新精神，也就是具有（ABC），不断进展技术创新、组织创新、管理创新等一系列创新活动。A、创新意识B、创新思维C、创新能力D、创造力71、创新团队精神的培养从以下几个方面着手（ABCD）A、团队目标B、领导C、沟通D、鼓励

73、提升创新团队领导力的方法之一用美好的愿景鼓舞人心，美好的愿景应具备的条件是（ABCD）A、放眼未来B、清晰明确C、有感染力D、目标一致74、人们根据团队成员构成的不同、目标定位的不同以及处理问题方式方法的不同，将团队分为不同的类型，常见的有（ABCD）。A、问题解决型B、自我管理型C、多功能型D、虚拟型75、影响团队决策的因素有（ABCD）A、年龄B、团队规模C、人际关系D、从众心理76、专业技术人员的团队能力包括（ABCD）。A、团队凝聚力B、合作能力C、沟通能力D、领导能力78、团队鼓励的原那么（ABCD）A、公平原那么B、适度原那么C、清晰原那么D、时机原那么79、团队合作过程中，领导者要有正确的心态对待逆，境正确的心态是（ABCD）A、居安思危B、沉稳沉着C、及时总结自省D、抓住契机80、创新能力形成的根本要素包括（ABCD）。A、大脑B、环境C、实践D、创新思维81、团队鼓励机制的构成（ABCD）A、分析鼓励因素B、明确团队目标C、相关的个人目标D、和谐的组织气氛83、有效的团队鼓励包括（ABCD）A、物质鼓励B、目标鼓励C、情感谢励D、参与鼓励84、创新是一种特殊的实践活动。它具有创造性、高收益性、（ABCD）。

A、风险性B、系统性C、时机性D、适宜性85、创新团队执行力的特征是（ABCD）A、全员参与充分沟通B、积极主动自动自发C、关注细节执行到位D、速度制胜高效执行86、团队沟通的特征表达在（ABCD）A、精而简的沟通模式B、团队成员的多样性C、团队交流的直接性D、积极承诺，通力合作87、团队合作过程中往往呈现以下特点：（ABCD）。A、以共同目标为纽带B、以自愿合作为根底C、以有效沟通为桥梁D、以优势互补为手段89、创新意识的主要特征（ABCD）A、新颖性B、社会历史性C、个体差异性D、价值指向性90、团队的构成要素概括为（ABCD）。A、目标B、人C、团队的定位D、权限111、创新团队离不开优秀的团队文。化（A）A、√B、×112、领导能力是指在管辖的团队范围内充分利用人力和客观条件，以最小的本钱所需的事，提高整个团队的办事效率的能力。（A）A、√B、×113、哲学角度。创新意识是指人们根据社会和个体生活开展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。（A）A、√B、×

114、执行能力是指团队内部员工贯彻团队战略思路、方针、政策和方案的操作能力和实践能力。（A）A、√B、×115、创新是民族进步的灵魂，国家强盛的象征，是经济开展的驱动力，更是财富积累的途径。（A）A、√B、×116、从形式上看，团队的创新环境包括硬环境和软环境。优良的创新环境是硬环境和软环境的统一。（A）A、√B、×117、有效的合作与高效团队，两者互为因果，相辅相成。能够有效合作的团队，其团队绩效必定可观；在高效的团队中，成员间必能有效的合作。（A）A、√B、×118、适当运用鼓励机制是激发团队力量与才能的最好方法。（A）A、√B、×119、领导者不一定是管理者，管理者也不一定是领导者。两者既可以是合二为一的统一体，也可以是说相互别离的独立个体。（A）A、√B、×120、日本经营之神松下幸之助说：“企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。”（A）A、√B、×

121、管理学角度。创新意识是人们对创新及其价值性、重要性的认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度，并以此来标准和调整自己活动方向的稳定的精神态势。（A）A、√B、×122、优秀的团队少不了出色的领导，统帅素质的上下很大程度上决定团队战斗力的强弱。（A）A、√B、×123、加强创新团队建立是新时期推进创新活动的迫切要求。（A）A、√B、×124、现代社会的开展，使职业分工越来越细化，一个人单打独斗的时代已经过去。个人能力再强，假设离开团队这个大的气氛，那么很难将个人潜能发挥极致。（A）A、√B、×125、创新能力而开发只能立足于创新实践。（A）A、√B、×126、学习能力是专业技术人员核心和本质的能力，学习能力的强弱直接影响和决