五年级美术上册第5课深浅变化课件1湘美版

深浅变化深浅变化1五年级美术上册第5课深浅变化课件1湘美版2五年级美术上册第5课深浅变化课件1湘美版3我们来看一下消除色彩后只留下黑白深浅变化的照片给人的感受有什么不同？两张比较之下，黑白照片更胜一筹。因为在照片里人物的双眼才是重点，很能吸引人的注意，但在彩色照片里，色彩并没有提供甚么吸引的素材，反而在黑白照片里，减低了色彩的干扰，人物的头发与皮肤质感不再被强化了，双眼的魅力却被大大加强。我们来看一下消除色彩后只留下黑白深浅变化的照片两张比较之下，4画家保罗•卡登的一组黑白铅笔画，画中人物形象栩栩如生，有的眼神深邃，有的怡然自得，有的在洗脸时泼到脸上的水都清晰可见，让你觉得这些画很可能是用高清照相机拍摄下来的，而非出自凡人之手。画家保罗•卡登的一组黑白铅笔画，画中人物形象栩栩如生，5合作探究排线有几种形式？合作探究排线有几种形式？6五年级美术上册第5课深浅变化课件1湘美版7小组汇报课堂练习展评！总结排线的形式！小组汇报课堂练习展评！总结排线的形式！8五年级美术上册第5课深浅变化课件1湘美版9排线作业思考：如何运用不同的排线方式进行大面积的深浅涂色？排线作业思考：如何运用不同的排线方式进行大面积的深浅涂色？10尝试用铅笔复制这四块深浅不同的颜色尝试用铅笔复制这四块深浅不同的颜色11五年级美术上册第5课深浅变化课件1湘美版12排线空间感体验思考1.三大关系指哪几种关系？2.五大调子包括哪些要素？排线空间感体验思考13五年级美术上册第5课深浅变化课件1湘美版14排线空间感原理三大关系：亮面暗面灰面五大调子：受光部背光部明暗交界线反光投影排线空间感原理三大关系：亮面暗面灰面15排线空间感巩固练习给如图正方体各面添加不同深度的调子，使正方体空间感更强烈！排线空间感巩固练习给如图正方体各面添加不同深度的调子，使正方16体积感的由来体积感的由来17五年级美术上册第5课深浅变化课件1湘美版18课堂延伸分层作业：任意画出一图形或几个几何形，参照图例交错画上深深浅浅的渐变色调，看看会出现什么意外效果要求：用铅笔线条或渐淡渐浓地皴画出深浅变化课堂延伸分层作业：任意画出一图形或几个几何形，参照图例交错画19作业任意画出一图形或几个几何形，参照图例交错画上深深浅浅的渐变色调，看看会出现什么意外效果要求：用铅笔线条或渐淡渐浓地皴画出深浅变化作业要求：用铅笔线条或渐淡渐浓地皴画出深浅变化20有创意的拓展作业有创意的拓展作业21五年级美术上册第5课深浅变化课件1湘美版22●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文●

没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克●

读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔●

成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果2331、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。36、失败者任其失败，成功者创造成功。37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。41、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到