军事术语、预见、节目的神经机制

军事术语、预见、节目的神经机制

抓“四落实”,确保训练成效一天的训练是无用的。装步一连高标准抓好年度军事训练落实本报讯王小文、田宁报道:11月6日上午,某装甲团装步一连圆满完成团组织的体能考核。半小时后,他们按照周训练计划进行“对不动和运动目标射击”课目的训练。连长孙永安告诉笔者:“一年132个训练日,已经过去了122个训练日,我们一定要在剩下的时间内训实、训精所有课目,圆满完成年度军事训练任务。”今年以来,该连在各级组织的考核中成绩名列前茅。为什么能够取得好成绩,笔者在《连队要事日志》查找到了答案:一连每个训练日的具体内容、参训率以及训练效果都登记得一清二楚,他们狠抓训练“四落实”,杜绝随意减少训练时间、内容和降低训练标准的现象发生。笔者在要事日志上看到,5月15日,为迎接上级检查耽误了训练,他们利用21日教育后剩下的两个小时进行了补训。副连长张志锋说:“对于受领的其他临时性任务,我们宁欠休息账也不占用训练时间。10月24日,团司令部分配我连搭设首长机关指挥帐篷。在接到任务后,我们根据训练计划继续组织训练,利用午休时间完成了公差任务。”新闻的真实运用要有足够的内在要求本报讯王小文、田宁报道11月6日上午,某装甲团装步一连参加完团组织的训练考核,官兵休息了半小时就来到训练场,展开“对不动和运动目标射击”课目训练。连长孙永安说:“今天是训练日,参加考核不能代替训练,我们不但要落实计划中的训练时间和内容,而且要通过小考核、小讲评,检验质量效果,切实把训练‘四落实’落到实处。”装步一连是军区命名的“科技练兵模范连”,今年先后3次参加集团军和师团组织的考核,入伍训练的9个课目、分业训练的68个单兵课目和36个分队课目,成绩都在良好以上。连队官兵的体会是,只要坚持“四落实”,就不怕考,也考不怕。翻看训练登记统计,已经过去的122个训练日,他们没有耽误一天。笔者对此半信半疑,连长孙永安翻着《连队要事日志》解释:“遇到时间被挤占、训练受冲击的情况,我们就进行调整,搞好补训。你看,6月7日是训练日,因为下雨搞了教育;6月13日是政治教育时间,我们补训了6月7日该训的内容。”笔者通过编辑这篇消息体会到,借助直接引语写稿,至少有三方面好处:第一、可以使报道具有现场感、富有变化,有助于克服新闻写作尤其是训练报道容易出现的单调乏味与概念化。第二、直接引语都有出处,有助于提高新闻的真实感。第三、把用记者的笔说话,改为用被报道者的嘴说话,使稿件观点更加客观,内容更具有说服力。借助直接引语写稿时,要注意三点:一是不能简单地给观点和事例加个人名、加上引号了事,要根据采访情况,引用被采访对象的话。二是要力求把事例写精炼,故事化,切忌拖沓冗长、平铺直叙。三是要防止千篇一律。任何新颖的写法,适当运用能给人以新鲜感,如果每篇稿件写法一样,或者一篇稿件所有段落都是直接引语,就可能从这个套路落入另外一个套路,使读者产生阅读疲劳。堆砌军事术语、只见场面不见兵,是训练报道的通病。《人民军队》报2008年11月20日一版头条位置刊登的消息《训练日一个不误训练内容一项不漏》,是对那种开头来一段“信号弹升空、炮火轰鸣”的描写,接着来一段概括性叙述,列举一两个课目的老套路的突破,是对训练报道写作方法的创新尝试,值得我们在采编工作中借鉴。9月3日下午,按照周训练计划应该进行“坚守防御阵地时的行动”训练,上级通知临时改为主题教育。他们并没有因为团里统一行动而将这个训练课目漏掉或走走过场,而是在主题教育结束后,制定周密的补课计划,争分夺秒训练,直到合格率达到100%。该连不仅在训练上补时间,而且给人员补课。他们针对不同的受训对象,不同的训练内容,为漏训人员补课。8月18日,驾驶员王林林因为连值日没有参加“连续通过限制路和障碍物驾驶”课目训练,连队专门抽调驾驶组助教岳可可帮他补课,赶上了训练进度。韩宏周、柯德成等5名士官因为休假一个多月没有训练,归队后,连队成立集训队让他们补训了落下的课目。同时,该连还从训练的效果入手,每月将训练中的薄弱环节以及官兵未能及时消化的难点问题抽出来集中讲解,让每个人、每个课目都达到精益求精。9月份,“战场观察与报知”课目全连勉强达到合格水平,他们针对这种情况专门抽出两天时间,请兄弟单位训练骨干为全连官兵释疑解惑;“连续通过限制路和障碍物驾驶”课目有20%的官兵未能及时消化,他们分层次为这些人补课,给他们教技巧、做示范。笔者接过来细看,发现训练日因为统一开会、天气变化等原因没有落实的,都有调整补训登记,时间、人员、内容、质量记录得很具体。9月3日下午,计划进行“坚守防御阵地时的行动”课目训练,上级通知集中搞两天主题教育。一连把该课目分解开来,每天利用教育后的时间训一两个内容,最后用一个上午进行合练,合格率100%。副连长张志锋说:“团里或营里有干部安排我们训练时间出公差,我们连队干部不答应;连队让班排训练时间干勤务,排长班长都会急,战士没人愿意训练时间出公差。当然,不担负任何公差勤务不可能,但公差勤务不能影响训练‘四落实’。”指导员戴杰接过话茬说:“10月24日连队正在训练,司令部让去一个排搭设首长机关指挥帐篷。我们当时继续按周计划组织训练,午饭后全连利用半小时完成了任务。”在装步一连,训练日一个不误,内容一项不漏,人员一个不落,经得起考核,经得起调查。驾驶员王林林回忆说:“8月18日,我因为站连值日没参加连续通过限制路和障碍物驾驶课目训练,连队第二天就抽调驾驶组助教岳可可给我补课,讲理论抄笔记,实车操作,实地考核,没缺少一个环节。”士官柯德成告诉笔者:“6月份,我们5名士官相继休假,一个多月没训练,归队后连队成立集训组给我们补课,前后加起来足有10个训练日。”士官韩宏周补充道:“补课不光是针对缺训的人员,还会针对薄弱环节和重难点课目。“战场观察与报知”课目全连勉强合格,连队便抽出两天时间,请兄弟单位的训练骨干讲解示范,最后人人达到了良好水平。”是坚持和发展“四落实”,提高了文学效果。专业信借助直接引语写稿,是指记者在报道中直接引用被采访者所讲述的事例和阐述的观点写作,是现代新闻写作不可或缺的手法。西方新闻教科书把它称为“新闻写作不可分割的组成部分”,并辟出专门的章节,运用大量笔墨论述其重要性以及引用的具体技巧。我国新闻界也越来越重视直接引语手法在新闻报道中的运用。直接引语用得好的报道,文趣盎然,生动真实,现场感强,观点鲜明。去年11月中旬,一位军委领导到驻陕部队调研时,举例强调了一些单位训练“四落实”不落实的问题。恰逢此时,编辑部收到了这篇消息。原稿虽然主题明确,事例充分,但写法老套,平铺直叙,许多地方让人看了生疑。我们电话联系被报道连队,逐一核实稿件内容之后,指导作者重点在写法上进行创新和改进。稿件之所以能够赢得报社领导、基层读者和训练部门同志的肯定,原因在于借助“直接引语”的写法,增强了稿件的说服力。稿件引用连长孙永安的话点题,新闻观点鲜明客观,“他翻着《连队要事日志》解释”的话突出了现场感,使读者觉得真切、可信。副连长张志锋的一段话,鲜明地表达了基层官兵对影响训练“四落实”的人和事的态度。指导员戴杰讲的事,进一步阐述了