《纸的发明》公开课1课件

纸的发明10三年级下册纸的发明10三年级下册1

纸是我们学习和生活中必不可少的物品。同学们，你知道纸是谁发明的吗？纸又是怎么制造出来的呢？今天我们就一起走进《纸的发明》这篇课文，去了解我国造纸术的发展历史以及它对世界文明所做出的伟大贡献。

新课导入

纸是我们学习和生活中必不可少的物品。同学们2我会认xié携cún存zhì制cài蔡lún伦

chuàng创xiǎn鲜ōu欧zhōu洲shè社lěi累我会认xié携cún存zhì制cài蔡lún伦chuà3创造chuànɡ携带xié保存

cún制作zhì蔡伦càilún积累朝鲜xiǎn欧洲ōu社会shèzhōulěi三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]创造chuànɡ携带xié保存cún制作zhì蔡伦cà4累lěilèi（累积）（劳累）例：虽然果园的工作很劳累（

），让他累（）积了一身的病，但每当看到园中果实累（）累的场景，他就感到非常欣慰。léilèi

多音字léi（果实累累）lěi

三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]累lěilèi（累积）（劳累）例：虽然果园的工作很劳累（5鲜xiǎnxiān（鲜为人知）（鲜花）例：峡谷边的鲜（

）花很美丽，但它们的名字却鲜（

）为人知。xiǎnxiān

多音字三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]鲜xiǎnxiān（鲜为人知）（鲜花）例：峡谷边的鲜（6我会写术伟录册保存约验阿欧洲社三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1我会写术伟录册保存约验阿欧洲社三年级下册语文课件-10纸的7词语表造纸术伟大文字记录青铜器保存方便学问轻便盛放西汉大约东汉吸收经验树皮破布原料切断价格满足朝鲜半岛日本阿拉伯欧洲社会进步文化影响三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1词语表造纸术伟大文字记录青铜器保存方便学问轻8【贡献】对国家或公众所做的有益的事。词语解释【创造】想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。【携带】随身带着。【保存】使事物、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化。【学富五车】形容读书多，学问大。五车，指五车书。【改进】改变旧有情况，使有所进步。【粗糙】（质料）不精细；不光滑。【传承】传授和继承。【促进】促使前进，推动使发展。三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1【贡献】对国家或公众所做的有益的事。词语解释【创造】想出新方9发明——创造贡献——奉献记录——记载普及——推广大约——大概积累——积聚经验——阅历改进——改善学富五车——才高八斗词语对对碰近义词三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1发明——创造贡献——奉献记录——记载词语对对碰近10词语对对碰伟大——平凡笨重——轻便保存——销毁方便——不便粗糙——光滑便宜——昂贵首先——最后促进——阻碍学富五车——胸无点墨反义词三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1词语对对碰伟大——平凡笨重——轻便保存——销毁反11认真朗读课文，思考：

课文是按照怎样的顺序来介绍纸的发明过程的？分别写了哪些内容？妙解课文时间顺序三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1认真朗读课文，思考：妙解课文时间三年级下册语文课件-10纸12造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。总起句说明造纸术的发明，对世界文明的贡献非常大。

总起句：起到了总领全文的作用，并和结尾相呼应。三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。总起句说明造纸13四大发明造福世界《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1四大发明造福世界《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公14

早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。我们的祖先是怎样记录事情的？刻在龟甲和兽骨上的文字叫“甲骨文”。铸刻在青铜器上的文字叫“金文”。《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有15甲骨文金文《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1甲骨文金文《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PP16

后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。这种刻字的竹片叫“简”。这种刻字的木片叫“牍（dú）”。《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用17书简三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1书三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共318但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。用竹片和木片做成的书有什么缺点？

引用成语是为了说明什么呢？学富五车：写出了用竹片和木片做的书很笨重，书多了要用车拉，携带非常不便。三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学19学富五车三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1学富五车三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）20再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。普及：普遍推广使用。帛与竹片、木片比较有那些优点？又有哪些缺点？帛书优点：轻便。不足：价钱贵，不能普及。三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片21帛书三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1帛三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共322

人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。造纸术的起源：用蚕茧制作丝绵时的发现。很早懂得造纸术后来人们又有哪些发现？麻纸的特点：粗糙、不便书写。三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下23

东汉时代的蔡伦是怎样改进造纸术的？朗读第4自然段，说一说：

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。蔡伦三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1东汉时代的蔡伦是怎样改进造纸术的？朗读第4自然段，说24

他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。蔡伦造纸的步骤是：剪/切碎原料——浸水捣烂成浆——捞浆——晒干三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]三年级下册语文课件-10纸的发明｜人教（部编版）(共36张PPT)[1]《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里25造纸过程《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1造纸过程《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT126把……再把……就成了……

我把两块圆柱形的积木竖起来并且分开摆在桌子上，再把一块三角形的积木架在它们的顶端，就成了一座城门了。我会说《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1把……再把……就成了……我把两27为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？

用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。②

①优点多③轻便又好用。《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？用28

我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。造纸术的传播造纸术向世界各地传播。造纸术对世界文明的发展作出了伟大的贡献，与课文开头相呼应。《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到29学完了课文：你能说说纸的发展历程吗？几千年前：____________________________；后来：________________________________；两千多年前（西汉）：__________________；一千九百年前（东汉）：________________。……至今龟甲、兽骨、青铜器竹片、木片、帛书麻纸蔡伦改进造纸术《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1学完了课文：你能说说纸的发展历程吗？几千年前：_______30层次梳理《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT1层次梳理《纸的发明》公开课PPT1《纸的发明》公开课PPT131