版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024届江苏省射阳县实验初中高一数学第一学期期末统考试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.要得到函数f(x)=cos(2x-)的图象,只需将函数g(x)=cos2x的图象()A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度C.向左平移单位长度 D.向右平移个单位长度2.将函数的图象向左平移个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到的图象,若,且,则的最大值为A. B.C. D.3.从含有两件正品和一件次品的3件产品中每次任取1件,每次取出后放回,连续取两次,则取出的两件产品中恰有一件是次品的概率为()A. B.C. D.4.已知角的终边经过点,则().A. B.C. D.5.设函数若关于的方程有四个不同的解且则的取值范围是A. B.C. D.6.以下给出的是计算的值的一个程序框图,其中判断框内应填入的条件是A.B.C.D.7.设,则A. B.0C.1 D.8.形如的函数因其函数图象类似于汉字中的“囧”字,故我们把其生动地称为“囧函数”.若函数(且)有最小值,则当时的“囧函数”与函数的图象交点个数为A. B.C. D.9.函数,则的最大值为()A. B.C.1 D.10.,则A.1 B.2C.26 D.10二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知幂函数的图象过点,则________12.将函数的图象向左平移个单位长度得到函数的图象,若使得,且的最小值为,则_________.13.古希腊数学家欧几里得所著《几何原本》中的“几何代数法”,很多代数公理、定理都能够通过图形实现证明,并称之为“无字证明”.如图,O为线段中点,C为上异于O的一点,以为直径作半圆,过点C作的垂线,交半圆于D,连结,过点C作的垂线,垂足为E.设,则图中线段,线段,线段_______;由该图形可以得出的大小关系为___________.14.函数的图像恒过定点的坐标为_________.15.已知函数,若,则实数的取值范围为______.16.过点且与直线垂直的直线方程为___________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,三角形ABC为等腰直角三角形,AC=BC=2(1)求证:AC1//(2)二面角B118.设,函数(1)若,判断并证明函数的单调性;(2)若,函数在区间()上的取值范围是(),求的范围19.已知函数fx(1)求实数a的值;(2)当a>0时,①判断fx②对任意实数x,不等式fsin2x+20.已知圆的方程为:(1)求圆的圆心所在直线方程一般式;(2)若直线被圆截得弦长为,试求实数的值;(3)已知定点,且点是圆上两动点,当可取得最大值为时,求满足条件的实数的值21.在中,角所对的边分别为,满足.(1)求角的大小;(2)若,且,求的面积
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解题分析】利用函数的图象变换规律即可得解.【题目详解】解:,只需将函数图象向右平移个单位长度即可故选.【题目点拨】本题主要考查函数图象变换规律,属于基础题2、A【解题分析】分析:利用三角函数的图象变换,可得,由可得,取,取即可得结果.详解:的图象向左平移个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到,,且,,,因为,所以时,取为最小值;时,取为最大值最大值为,故选A.点睛:本题主要考查三角函数图象的变换以及三角函数的性质,属于中档题.能否正确处理先周期变换后相位变换这种情况下图象的平移问题,反映学生对所学知识理解的深度.3、B【解题分析】根据独立重复试验的概率计算公式,准确计算,即可求解.【题目详解】由题意,该抽样是有放回的抽样,所以每次抽到正品的概率是,抽到次品的概率是,所以取出的两件产品中恰有一件是次品的概率为.故选:B.4、A【解题分析】根据三角函数的概念,,可得结果.【题目详解】因为角终边经过点所以故选:A【题目点拨】本题主要考查角终边过一点正切值的计算,属基础题.5、A【解题分析】画出函数的图像,通过观察的图像与的交点,利用对称性求得与的关系,根据对数函数的性质得到与的关系.再利用函数的单调性求得题目所求式子的取值范围.【题目详解】画出函数的图像如下图所示,根据对称性可知,和关于对称,故.由于,故.令,解得,所以.,由于函数在区间为减函数,故,故选A.【题目点拨】本小题主要考查函数的对称性,考查对数函数的性质,以及函数图像的交点问题,还考查了利用函数的单调性求函数的值域的方法,属于中档题.6、A【解题分析】分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加并输出S的值【题目详解】程序运行过程中,各变量值如下表所示:第一圈:S=1,k=2,第二圈:S=1+,k=3,第三圈:S=1++,k=4,…依此类推,第十圈:S=1+,k=11退出循环其中判断框内应填入的条件是:k≤10,故选A【题目点拨】算法是新课程中的新增加的内容,也必然是新高考中的一个热点,应高度重视.程序填空也是重要的考试题型,这种题考试的重点有:①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出.其中前两点考试的概率更大.此种题型的易忽略点是:不能准确理解流程图的含义而导致错误7、B【解题分析】详解】故选8、C【解题分析】当时,,而有最小值,故.令,,其图像如图所示:共4个不同的交点,选C.点睛:考虑函数图像的交点的个数,关键在于函数图像的正确刻画,注意利用函数的奇偶性来简化图像的刻画过程.9、C【解题分析】,然后利用二次函数知识可得答案.【题目详解】,令,则,当时,,故选:C10、B【解题分析】根据题意,由函数的解析式可得,进而计算可得答案.【题目详解】根据题意,,则;故选B.【题目点拨】本题考查分段函数函数值的计算,注意分析函数的解析式.解决分段函数求值问题的策略:(1)在求分段函数的值f(x0)时,一定要首先判断x0属于定义域的哪个子集,然后再代入相应的关系式;(2)分段函数是指自变量在不同的取值范围内,其对应法则也不同的函数,分段函数是一个函数,而不是多个函数;分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段值域的并集,故解分段函数时要分段解决;(3)求f(f(f(a)))的值时,一般要遵循由里向外逐层计算的原则.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、3【解题分析】先求得幂函数的解析式,再去求函数值即可.【题目详解】设幂函数,则,则,则,则故答案为:312、【解题分析】根据三角函数的图形变换,求得,根据,不妨设,求得,,得到则,根据题意得到,即可求解.【题目详解】将函数的图象向左平移个单位长度,可得,又由,不妨设,由,解得,即,又由,解得,即则,因为的最小值为,可得,解得或,因为,所以.故答案为:13、①.②.【解题分析】利用射影定理求得,结合图象判断出的大小关系.【题目详解】在中,由射影定理得,即.在中,由射影定理得,即根据图象可知,即.故答案为:;14、(1,2)【解题分析】令真数,求出的值和此时的值即可得到定点坐标【题目详解】令得:,此时,所以函数的图象恒过定点,故答案为:15、或【解题分析】令,分析出函数为上的减函数且为奇函数,将所求不等式变形为,可得出关于的不等式,解之即可.【题目详解】令,对任意的,,故函数的定义域为,因为,则,所以,函数为奇函数,当时,令,由于函数和在上均为减函数,故函数在上也为减函数,因为函数在上为增函数,故函数在上为减函数,所以,函数在上也为减函数,因为函数在上连续,则在上为减函数,由可得,即,所以,,即,解得或.故答案为:或.16、【解题分析】利用垂直关系设出直线方程,待定系数法求出,从而求出答案.【题目详解】设与直线垂直的直线为,将代入方程,,解得:,则与直线垂直的直线为.故答案为:三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)见解析(2)45°【解题分析】1设BC1∩B1C=E,连接ED,则2推导出CD⊥AB,BB1⊥CD,从而CD⊥平面ABB1A1,进而CD⊥B1解析:(1)在直三棱柱ABC-A1B则E为BC1的中点,连接∵D为AB的中点,∴ED//AC,又∵ED⊂平面CDB1,AC∴AC1//(2)∵ΔABC中,AC=BC,D为AB中点,∴CD⊥AB,又∵BB1⊥平面ABC,CD⊂∴BB1⊥CD,又AB∩BB1∵B1D⊂平面ABB1A1,AB⊂平面∴∠B1DB∵ΔABC中,AB=2,∴BD=1,RtΔB1BD中,∴二面角B1-CD-B18、(1)在上递增,证明见解析.(2)【解题分析】(1)根据函数单调性的定义计算的符号,从而判断出的单调性.(2)对进行分类讨论,结合一元二次方程根的分布来求得的范围.【小问1详解】,当时,的定义域为,在上递增,证明如下:任取,由于,所以,所以在上递增.【小问2详解】由于,所以,,由知,所以.由于,所以或.当时,由(1)可知在上递增.所以,从而①有两个不同的实数根,令,①可化为,其中,所以,,,解得.当时,函数的定义域为,函数在上递减.若,则,于是,这与矛盾,故舍去.所以,则,于是,两式相减并化简得,由于,所以,所以.综上所述,的取值范围是.【题目点拨】函数在区间上单调,则其值域和单调性有关,若在区间上递增,则值域为;若在区间上递减,则值域为.19、(1)a=1或a=-1(2)①fx在R【解题分析】(1)依题意可得fx(2)①根据复合函数的单调性判断可得;②根据函数的单调性与奇偶性可得sin2x+cosx<2m-3在R上恒成立,由【小问1详解】解:因为函数fx所以fx+f(-x)=0,即可得1+x2+ax则(1-a2)x2【小问2详解】①因为a>0,所以a=1.函数fx=ln因为y=1+x2+x与y=ln②对任意实数x,f(sin2x+由①知函数fx在R可得sin2x+cos因为sin2所以2m-3>54于是正整数m的最小值为320、(1);(2)或;(3).【解题分析】(1)配方得圆的标准方程,可得圆心坐标满足,消去可得圆心所在直线方程;(2)由弦长、半径结合勾股定理求出圆心到直线的距离,再由点到直线距离公式求得圆心到直线的距离,两者相等可解得m;(3)根据题意判断出四边形PACB是正方形,进而求得,由两点间距离公式可求得m【小问1详解】由已知圆C的方程为:,所以圆心为,所以圆心在直线方程为.【小问2详解】(2)由已知r=2,又弦长为,所以圆心到直线距离,所以,解得或.【
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 广东理工学院《博弈论基础》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东科技学院《建筑工程识图与构造》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东江门幼儿师范高等专科学校《Prote软件技术》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东机电职业技术学院《工程流体力学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东行政职业学院《擒拿防卫术》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东工业大学《美术技法(一)》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东财经大学《医药人力资源管理》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 交通安全课件
- 《疾病预防与控制》课件
- 广东财经大学《工程地震与结构抗震》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 2024-2030年中国轮毂电机行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 高中体育课程活动方案
- 小学中高年段语文学科基于课程标准评价指南
- (完整版)兽医临床诊断学
- GB/T 23586-2022酱卤肉制品质量通则
- 和解协议装修合同纠纷
- 抗震支架计算书
- 大学生如果提高自己安全意识
- 意识障碍的判断及护理
- (高清版)JTGT 3650-01-2022 公路桥梁施工监控技术规程
- 《尾矿库安全监测技术规范》
评论
0/150
提交评论