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文档简介
学习目标：1、我会认、读、写数字10。2、我能比较10与其它数的大小。3、我能流利地说出10的组成。4、?你对10已经了解了多少？考考你在很久很久以前，有一个渔夫出海打鱼，到了中午他回家，想数数自己打多少条鱼，他用一根手指代表一条鱼，两个手指代表两条鱼可是鱼太多了，他的手指都用完了，这该怎么办呢？正在他发愁的时候看到船上放着的绳子，他灵机一动想出了一个好办法。他把数过的10条鱼串在一根绳子上，一根绳子有10条鱼，就是一个十，然后接着用手指数数，又数够10条串在另一个绳子上……..后来10不仅仅表示一个数字，还表示一个计数单位“十”你知道吗？试一试9的后面是（）；10的前面是（）10976810911找出这两个数的相邻数:方框里应该填几？012347856910比较大小：910109＜＞打开《数学》60页，写一写。将下面的10根小棒分成2份，有几种分法？1091827364911082107310641055认识凑十歌一九一九好朋友，
二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，
五五凑成一双手。夺分台43512□0123456789<10考考你:5分100105+510987710﹤﹤﹤﹦﹥﹥比一比，用“﹥”“﹦”“﹤”填空6分，，8，，6，5，，，，1。发射!10974325分做一做哪两个数合起来是105分
6元2元4元9元1元3元5元7元8元生活中的数学：用10元钱可以买哪两种
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