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三年级语文上册《语文园地四》知识点归纳本单元我们需要掌握的阅读方法是一边读一边预测，顺着故事情节去猜想故事的发展和结局，感受阅读的乐趣。示例：1.我一边读《西游记》一边预测。当读到孙悟空第二次向铁扇公主借芭蕉扇时，我预测铁扇公主会借孙悟空一把假的芭蕉扇。2.当我看到《渔夫和金鱼的故事》这个标题，我预测这个故事的主人公是渔夫、金鱼，而且渔夫应该救了金鱼，金鱼为报恩帮助渔夫。识字加油站1.用部首查字法认识“基、础、佳、盲”。2.关注结构特征，用部首查字法认识“阁”“唐”。3.用音序查字法了解“盲”是指“看不见东西”。要求会认的字：轴、基、础、阁、佳、盲、唐。词句段运用多音字假：读jiǎ时，有“虚伪的、不真实的、人造的”等意思，也有“凭借、依靠”的意思；读jià时，指按照规定或经过批准不工作或学习的时间。所以，“假”的读音依次为jià、jiǎ、jiǎ、jià。几：读jī时，有“小桌子”的意思，也有“表示十分接近、差不多”“表示事情接近发生”之意；读jǐ时，可用来询问数目或表示大于一而小于十的不定的数目。所以，几的读音依次为jī、jǐ、jī、jī。中：读zhōng时，一般是方位词；读zhòng时，指“正对上；恰好合上”或“受到、遭受”。所以，“中”的读音依次为zhòng、zhòng、zhōng、zhòng。处：读chǔ时，作动词，表示“居住、交往、办理”等；读chù时，作名词，表示地方、机关等。所以，“处”的读音依次是chǔ、chǔ、chù、chǔ。成语归类我发现：这些成语中第一、三字均为数字，第一列为“百x百x”式成语，第二列为“四X八X”式成语，第三列为“七X八X”式成语，并且每个成语的前半部分和后半部分是并列关系。类似的成语有：百伶百俐、四仰八叉、七歪八扭等等。认识提示语我的发现：提示语的位置不同，引号的用法也有不同。（1）提示语在引语前，提示语后面一般用冒号，引语在前后引号之间，如第一句。（2）提示语在引语后，引语在前后引号之间，提示语后用句号，如第二句。（3）提示语在引语中间，则前后引语各位于一组前后引号中间，提示语后用逗号，如第三句。习题训练1.妹妹高兴地说花园里的鲜花真美啊2.哎呀这幅风景画画得太逼真了妈妈开心地说你长大后一定能成为一名画家日积月累1.人心齐，泰山移。只要人们齐心协力，就能创造奇迹。2.二人同心，其利断金。两个人一条心，就能发挥很大的力量。3.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。三个普通人的智慧合起来，要顶一个诸葛亮。比喻集体的智慧大。4.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个人的力量很单薄，要

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