GROW模型在绩效辅导中的运用与创新-以“90后”技术人才为例

GROW模型在绩效辅导中的运用与创新——以“90后”技术人才为例随着经济和科技的快速发展，技术人才已经成为了当今社会中最受追捧的人才之一。在如此激烈的竞争中，企业对于技术人才的要求越来越高。为了更好地辅导和培养这些技术人才，GROW模型被广泛地运用于绩效辅导中。本文以“90后”技术人才为例，探讨GROW模型在绩效辅导中的运用与创新，以提高其工作效率和绩效。一、GROW模型介绍GROW模型是JohnWhitmore于20世纪80年代初开发的一种绩效辅导方法。GROW从Grow（成长）四个单词的首字母缩写命名而来，代表了模型的四个阶段，即：目标设定（GoalSetting）、现状分析（RealityChecking）、选择策略（OptionsThinking）和行动规划（WillDo）。整个过程旨在引导员工自我发现和解决问题，促进员工在工作中寻求自我提高。二、GROW模型在绩效辅导中的运用1.目标设定阶段在目标设定阶段，绩效辅导师先与员工协商确定工作目标。这些目标应该是清晰、可量化的，并且应该与企业的战略目标保持一致。对于“90后”技术人才来说，需要明确工作目标，指导其在技术上不断进步、在项目上不断突破，从而发展自身的技能和能力，同时也提高了企业绩效。2.现状分析阶段在现状分析阶段，绩效辅导师与员工一起分析员工目前所处的现状，找出工作中存在的问题和障碍。这种分析有助于员工了解自己的挑战和机会，以及工作中需要改进的地方。这一步骤可以帮助员工更好地掌握当前工作，为实现目标制定更加清晰的计划。3.选择策略阶段在选择策略阶段，绩效辅导师与员工一起探讨可以解决问题和实现目标的各种策略和方案。这需要员工把自己的经验、知识和技能应用到具体的工作中，从而选择适合自己的方法和策略。4.行动规划阶段在行动规划阶段，绩效辅导师与员工一起制定一份明确的计划和工作步骤，以达成既定目标。这个计划将包括每个任务的截止日期、责任分配和资源调配等细节。通过制定计划，员工可以更好地组织和规划自己的工作，提高工作效率，最终实现绩效目标。三、GROW模型的创新应用虽然GROW模型已经被广泛使用，但在“90后”技术人才的绩效辅导中，我们需要更多的创新。以下是一些应用GROW模型的创新方法：1.将目标与员工的发展相结合对于“90后”技术人才，不仅需要目标设定和绩效测评，也需要与员工的发展相结合。绩效辅导师可以根据员工的技能水平和工作经验，帮助员工制定可实现的目标，并让员工自己决定以什么方式来实现这些目标。2.建立支持机制和社交网络对于技术人才来说，社交网络是非常关键的。企业可以建立支持机制和社交网络，在不同的组织、部门和岗位之间搭建桥梁，让技术人才可以分享经验、知识和技能。这样不仅可以帮助员工更好地成长，也可以促进企业人才的交流和沟通。3.强调员工个性化每个人都有自己的职业规划和成长方向。因此，企业应该强调员工的个性化，允许员工在一定的范围内自主选择自己的工作目标、自己的绩效评估标准，从而激励员工更好地实现目标。四、总结GROW模型是现代绩效辅导中一种非常流行的方法，它可以帮助员工在工作中寻求自我提高，并实现工作目标。对于“9