浙江省杭州余杭区星桥中学2024届九年级物理第一学期期末学业水平测试试题含解析

浙江省杭州余杭区星桥中学2024届九年级物理第一学期期末学业水平测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题1．如图所示，电路中电源完好，当开关S闭合后，发现电压表的指针指“零”，则不可能出现的故障是A．L1的灯丝断了，其他完好B．L2的灯丝断了，其他完好C．灯L1发生短路了D．电压表因接线不牢而断开2．如图所示，小明家的四种家用电器，其中额定功率高于400W的是（）A．电热水壶 B．电视机C．电风扇 D．台灯3．标有“6V1.5W”的小灯泡，通过它的电流随两端电压变化的关系如图所示，若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，则下列说法中正确的是A．串联后，三只小灯泡都可以正常发光B．串联后，每只小灯泡的电阻为24ΩC．串联后，每只小灯泡的实际功率为0.8WD．串联后，每只小灯泡的实际功率为0.96W4．如图所示，把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔使图钉钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，然后用手轻触钉帽，感觉钉帽的温度明显升高了，甚至发烫。关于该实验，下列说法正确的是()A．图钉的温度升高，内能减小B．图钉的内能增加，纸板的内能也增加C．改变图钉内能的方式是热传递D．图钉内能的大小等于图钉克服摩擦力做功的多少5．下列四幅图中，哪副图与如图所示的实验电路相对应（）A． B．C． D．6．有一种半导体材料的电阻值随着温度的变化如下表所示：t/℃020406080100R/Ω500380300250220200用这种材料制成的热敏电阻与电压表等元件连成如图电路，电源电压恒为6V，电压表量程为0～3V，R0阻值为500Ω，若把电压表的刻度盘改为指示温度的刻度盘，则下列说法正确的是（）①温度刻度不均匀，环境温度越高，对应电压表读数越小②温度刻度均匀，环境温度越高，对应电压表读数越大③如果环境温度低于0℃，仍可用来测量温度④温度刻度盘的0℃与电压表3V对应A．①④ B．②③ C．①③ D．②④7．通常情况下，下列四组物品中，都属于导体的是（）A．酱油、醋、牛奶 B．铅笔芯、塑料尺、橡皮擦C．干燥的木棒、钥匙、陶瓷瓶 D．硬币、玻璃、矿泉水8．如图所示的电路中，闭合S，当开关S1从断开到闭合的过程中，下列说法中正确的是（）A．电流表A1示数变大 B．电流表A示数变大C．L1的亮度变亮 D．电路的总电阻变大二、多选题9．在物理学中，用“”表示电流的方向垂直于纸面向里，“⊙”表示电流的方向垂直于纸面向外．如图表示直导体a在磁场中受到一个既跟电流方向垂直，又跟磁感线方向垂直的水平向左的磁场力F．下列选项中，通电导体b受到的磁场力方向水平向右的是（）A． B． C． D．10．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A．物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用B．物体如果受外力作用，不可能处于匀速直线运动状态或静止状态C．物体做匀速运动，一定受平衡力作用D．一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡三、填空题11．如图所示，有两个瓶子，其中一个瓶子是空气，另一个瓶子装着密度更大的红棕色二氧化氮气体，使这两个瓶子口相对，之间用一块玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，我们看到的现象是两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得_____（均匀/不均匀），这个现象叫_____，在实验开始前，______________（A/B）瓶子里装的是二氧化氮气体，这样可以避免受__________________的影响．12．汽车是常见的交通工具，其中包含卡富的物理知识；汽车驶过我们闻到汽油味儿，这是_____现象，汽车发动机把热量传给水是通过_____的方式使水的内能增加的．13．九月，我校进行了安全教育演练，消防员演示了如何正确使用灭火器。灭火器放在烈日下温度会______（选填“升高”或“降低”），这是通过______的方法使其内能增加的。灭火器内能增加具有一定的危险性，所以，灭火器应存放在阴凉干燥处。人们在冬天常常搓手取暖，这里的能量转化方式与四冲程汽油机工作时的______冲程相同。14．小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均0.5kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：______（选填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为______，这种液体在0～15min内放出的热量为______。15．冬天搓手会让手暖和，是通过_____改变的内能；冬天嘴对手哈气取暖是通过_____改变内能的。16．如图，电阻箱的示数为_______Ω,如图家庭电子式电能表的示数是_______kW·h.四、作图、实验探究题17．请在图中分别标出小磁针a、b静止时的N、S极。18．小明想在家庭电路里增加一个插座和一个电灯，并用一个开关来控制电灯，请把如图所示的插座、电灯、开关按要求连入电路中。（____）19．（10分）为了比较水和煤油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图1所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如表。物质质量/g初始温度/℃最后温度/℃加热时间/min水6020456煤油6020686(1)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较_____来研究水和煤油吸收热能力的差异。(2)在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给_____加热更长的时间，此时水吸收的热量_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量。(3)实验表明，_____（选填“水”或“煤油”）吸热能力强。(4)根据实验数据绘制的水和煤油温度随加热时间变化的图象如图2所示。据此判断，图中甲图象表示的物质是_____（选填“水”或“煤油”）。五、计算题20．（6分）小芳家里的某品牌电烤箱铭牌及其内部简化电路如图所示，R1和R2均为电热丝。求：××牌电烤箱额定电压220V额定功率高温挡1100W低温档440W电源频率50Hz(1)电路中R1的阻值是多少？(2)该电烤箱在低温档正常工作时，R1的功率是多少？21．（6分）在如图所示的电路中，电源两端的电压为6V保持不变，电阻R1=4Ω．当开关闭合后，电压表示数为4V．求：（1）电流表的示数（2）电阻R2的阻值

参考答案一、单选题1、A【题目详解】A．当L1灯丝断了，其他完好，电压表左端接到电源的正极，电压表右端通过L2接到电源的负极，应有示数，符合题意；B．当L2灯丝断了，电压表的两个接线柱不能都接到电源两极上，故没有示数，不符合题意；C．灯L1发生短路了，电压表被短路，没有示数，不符合题意；D．电压表因接线不牢而开路，故没有示数，不符合题意。2、A【解题分析】A．电热水壶的额定功率大约是1000W，高于400W，故A符合题意；B．电视机的额定功率大约是200W，低于400W，故B不符合题意；C．电风扇的额定功率大约是100W，低于400W，故C不符合题意；D．台灯的额定功率大约是40W，低于400W，故D不符合题意。3、C【题目详解】A．三只灯泡串联且规格相同，它们的电流和电阻都相同，即这三只灯泡两端分得的电压都相同，三只灯泡串联接在12V的电源两端时，每只灯泡两端的电压都为4V；灯泡的额定电压是6V，三个灯泡都不能正常发光，故A错误；B．由图可知，当灯泡两端的电压是4V时，通过它的电流是0.2A，灯泡的电阻R==20Ω，故B错误；CD．小灯泡的实际电功率：P=UI=4V×0.2A=0.8W，故C正确，D错误。4、B【题目详解】A．物体的内能增加物体的温度才会升高，所以由图钉的温度升高可知其内能增加，故A错误；B．图钉钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，图钉钉帽对硬纸板做功的同时硬纸板也对图钉钉帽做功，所以图钉的内能增加，纸板的内能也增加，故B正确；C．硬纸板对图钉钉帽做功使其内能增加，因此改变图钉内能的方式是做功，故C错误；D．图钉和硬纸板内能增加的大小之和等于图钉克服摩擦力做功的多少，故D错误。5、C【题目详解】从实物图中可以看出，灯泡和电阻串联，电流表测量电路中的电流，电压表并联在电阻和开关的两端，电压表测量电阻两端的电压；A．图中电压表串联在电路中，电流表和电阻并联，连接错误，不符合题意；B．图中电压表测量电源电压，不符合题意；C．灯泡和电阻串联，电流表测量电路中的电流，电压表并联在电阻和开关的两端，符合题意；D．灯泡和电阻串联，电流表测量电路中的电流，电压表并联在电阻和电流表的两端，不符合题意。故选C。6、A【题目详解】①．由表中数据可知，温度越高，热敏电阻阻值越小，而且温度变化相同时，电阻的变化量不相同，所以温度刻度不均匀，根据串联分压规律，热敏电阻阻值减小，所分电压也减小，故①正确；②．由表中数据可知，温度变化相同时，电阻的变化量不相同，所以温度刻度不均匀，故②错误；③．如果环境温度低于0℃，其电阻会大于500Ω，R0阻值为500Ω，根据串联电路分压规律，热敏电阻的电压会大于3V，超过了电压表的量程，不能再测量温度，故③错误；④．当温度刻度盘是0℃时，热敏电阻的阻值是500Ω，R0阻值为500Ω，根据串联电路分压规律，此时热敏电阻的电压是3V，故④正确。故选A。7、A【题目详解】A．酱油、醋、牛奶都容易导电，都是导体，A符合题意；B．铅笔芯是导体，塑料尺、橡皮擦是绝缘体，B不符合题意；C．干燥的木棒、陶瓷瓶是绝缘体，钥匙是导体，C不符合题意；D．玻璃是绝缘体，硬币、矿泉水是导体，D不符合题意。故选A。8、B【题目详解】当闭合S、S1断开时，等效电路图如图1所示；当闭合S、开关S1闭合时，等效电路图如图2所示。A．由于电源电压不变，由并联电路中独立工作、互不影响的特点知道，开关S1从断开到闭合的过程中，通过灯泡L1的电流不变，即A1的示数不变，故A错误；C．由于灯泡L1的电流不变，则L1的亮度不变，故C错误；B．由并联电路中干路电流等于各支路电流之和知道，开关S1从断开到闭合的过程中，电流表A的示数变大，即A的示数比A1大，故B正确；D．由欧姆定律知道，在电源电压不变的条件下，开关S1从断开到闭合的过程中，总电流变大，则总电阻变小，故D错误。二、多选题9、BD【题目详解】由图可看出，在用左手定则判定时，让磁感线穿过掌心，四指指向电流方向，大拇指所指方向，就是受力的方向。则可以判出A中力向下，B中力向右，C中力向左，D中力向右。故选BD。10、CD【题目详解】A．物体处于静止状态或匀速直线运动状态，可能受两个或更多个力，这几个力是平衡力的关系。故A错误。B．物体在外力作用下，若力平衡，则物体将处于匀速直线运动或静止状态，故B错误。C．物体做匀速运动，处于平衡状态，一定受平衡力作用，故C正确。D．一个物体受平衡力的作用，则运动状态一定不变，所以若运动状态不断改变，则它受到的力一定不平衡。故D正确。故选CD。三、填空题11、均匀扩散B重力【题目详解】（1）两种气体经过一段时间，形成比较均匀的气体，这是扩散现象，扩散现象说明分子不停地进行无规则运动．（2）如果把装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面，空瓶子放在下面，由于二氧化氮的密度大于空气，在重力作用下也会出现相同的现象，不能说明分子在不停地做无规则运动．所以B瓶子里装的是二氧化氮气体；这样可以避免受重力的影响．12、扩散热传递【解题分析】汽车驶过我们闻到汽油味儿，这是汽油分子做无规则运动的结果，属于扩散现象；发动机把热量传给水，热量从高温的发动机转移给低温的水，使水的内能增大，温度升高，是通过热传递的方式改变了水的内能．13、升高热传递压缩【题目详解】[1][2]灭火器放在烈日下温度会升高，这是通过热传递的方法使其内能增加，具有一定的危险性，为了安全，灭火器应存放在阴凉干燥处；

[3]人们在冬天常常搓手取暖，是通过搓手将机械能转化为内能，内能增加，温度升高，手暖和，这是通过做功的方式改变手的内能，这与汽油机工作中的压缩冲程的能量转化相同，都是将机械能转化为内能。14、甲4.2×104J【分析】①比热容是表示物质吸热、放热能力的物理量，质量相等的不同物质，放出相同的热量，温度变化小的放热能力强，即比热容大。根据水的比热容最大，可判断甲乙两种物质哪个是水；

②根据Q=cmΔt结合两种物质放出热量相同，计算乙物质的比热容；

③根据Q=cmΔt代入温度变化量可计算液体放出的热量。【题目详解】[1]时间相等时，两种液体放出的热量相等，由图象可以看出，乙液体的温度降低得快，甲液体温度降低慢；利用热量的计算公式可知，在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下，谁的温度降低得快，它的比热容小；所以，甲液体的比热容大，所以若甲、乙两种液体中，一种液体是水，则这种液体一定是甲液体，由图可知：水的初温是60℃，加热15分钟后水的末温是40℃，则水放出的热量[2]由题知，而水和液体的质量相同，即乙液体的初温是60℃，加热15分钟后乙液体的末温是20℃，则乙液体放出的热量因为放热时间相等时，两种液体放出的热量相等，则则解得[3]读图可得，乙在15min内温度由60℃降低到20℃，降低的温度是所以乙放出的热量15、做功热传递【解题分析】搓手也可以使手变暖是用做功的方式改变内能的；冬天手冷用嘴向手哈气，是用热传递的方式改变内能的。16、622318.6【题目详解】[1]由图可知电阻箱的示数为R=(6×100+2×10+2×1)Ω=622Ω[2]电能表表盘数据最后一位是小数点，单位为kW·h，由图可知家庭电子式电能表的示数是318.6kW·h。四、作图、实验探究题17、（2分）答案如右图所示。【解题分析】试题分析：安培定则的内容是：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。先判断螺线管上线圈中电流的方向：电流从螺旋管的左端流入，右端流出，线圈中电流的方向向下，根据安培定则，可以确定螺线管的右端为N极．因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针a的左端为N极，右端为S极，小磁针b的左端为S极，右端为N极．考点：磁极间的相互作用；安培定则．18、【题目详解】把开关接在火线与电灯之间，二孔插座的接法是左零右火，如图所示19、升高的温度水大于水煤油【分析】(1)实验中采用了转换法，通过观察液体温度的变化来研究水和煤油的吸热能力；(2)两个相同的酒精灯对其加热，加热时间多，放出的热量就多，相应受热物质吸收的热量就多；(3)(4)根据比热容的概念和进行分析，即和质量相等时，吸收的热量越多的物质，比热容越大（即吸热的能力