重庆市万盛经开区2021-2022学年八年级下学期期末质量监测物理试题

2021-2022学年重庆市万盛经开区八年级（下）期末物理试卷1.结合你的生活经验，下列估计值合理的是(

)A.教室内的大气压强约为103Pa B.普通课桌高约为200cm

C.一个中学生的体重约为500N D.一个鸡蛋悬浮在盐水中受的浮力为2.以科学家帕斯卡的名字作单位的物理量是(

)A.压强 B.力 C.质量 D.速度3.如图的实例中，能增大压强的是(

)A.书包带做得较宽 B.安全锤头部做成锥形

C.滑雪板的面积较大 D.货车装很多轮子4.建湖高铁站站台上，标有一条安全线。乘客必须站在安全线之外候车，目的是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生。因为列车进站时车体附近(

)A.空气流速小，压强小 B.空气流速大，压强大

C.空气流速小，压强大 D.空气流速大，压强小5.如图所示的情景中，关于力对杯子做功的描述正确的是(

)A.用力推杯，杯没动，推力对杯子做功了

B.托着杯子长时间不动，托力对杯子做功了

C.托着杯子水平向右移动，托力对杯子做功了

D.托着杯子竖直向上移动，托力对杯子做功了6.控制变量法是物理探究中的重要方法，下列实验中应用了控制变量法的是(

)A.探究压力作用效果与哪些因素有关 B.用刻度尺测量物体的长度

C.用重垂线演示重力的方向 D.实验探究平面镜成像的特点7.小红在操场上将皮球斜从a点斜向上抛出，皮球被抛出后的运动轨迹如图所示，a、c两点处于同一高度。(空气阻力不可忽略)则下列判断正确的是(

)A.五个标识点中b点重力势能最大

B.a、c两点的动能相等

C.c、e两点的机械能相等

D.b点到d点的过程中减小的重力势能全部转化为动能8.图中，O为轻质杠杆的支点，在B点挂重物，若在杠杆上施加一个拉力使杠杆水平平衡，则图中拟施加的四个力中，符合要求且最小的是(

)

A.F1 B.F2 C.F39.图甲是海南网上扶贫超市给百香果配的多功能小勺子。把A点压在百香果上固定、B处的“刺刀”刺进果壳，用力使勺子绕A点转动一周，“刺刀”就把果壳切开(如图乙)关于勺子的构造和使用说法正确的是(

)

A.勺子转动切果时可作省力杠杆用 B.勺柄表面有花纹是为了减小摩擦

C.“刺刀”很尖利是为了增大压力 D.勺子绕着果转动时运动状态不变10.如图所示，甲、乙两个完全相同的密闭形容器，装有质量相等、深度相同的不同液体，一个正向放置，一个倒置于水平桌面上。桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙，两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，下列判断正确的是A.F甲>F乙 B.F甲<11.如图所示、用滑轮组将重600N的物体在10s内匀速提升了5m已知拉力为400N，则下列各计算结果正确的是(

)A.机械所做的额外功为3000J

B.机械所做的有用功为2000J

C.拉力的功率为400W

D.该滑轮组的机械效率为80%

12.由相同金属制成的实心金属块A和B，如图，一木块上面放金属块A，木块顶部刚好与水面相齐，在同样的木块下面挂另一金属块B，木块也刚好全部浸入水中，已知A、B两金属块的体积比为19：21，则该金属的密度是(

)A.9.5g/cm3 B.10.5g13.如图所示，一个男孩沿水平方向用力推停在地面上的汽车，没能推动，则这时推力______汽车受到的阻力(选填“小于”、“等于”或“大于”)，推力对汽车______(选填“做了功”或“不做功”)。14.如图所示，将一端开口的塑料管中盛满水，用一张硬纸片盖着，轻轻倒过来，观察到水

不流出，硬纸片不掉落，这是由于纸片受到了______的作用。如果在塑料管的上端开个小孔，纸片将______(选填“会”或“不会”)掉落。

15.小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度ρ甲和ρ乙两个容器中，静止时如图所示，从观察到的现象可以判断ρ甲______ρ乙，若该密度计排开液体的重力分别为G甲和G乙，则G甲______G乙(此题两空均选填“<”、“>”

16.物理学史上，最早证明大气压强存在的实验是______实验。伟大科学家阿基米德，用大量的实验发现了著名的阿基米德原理；浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小______它排开液体所受的重力(选填“大于”、“等于”或“小于”)。17.如图所示，在不计绳重和摩擦的情况下，用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉起重为6N的物体，物体上升0.4m所用时间为4s。此过程中拉力的功率为______W，滑轮组的机械效率为______.

18.如图甲所示，圆柱形容器中盛有密度为ρ的液体，质量分布均匀的圆柱体A竖直漂浮在液面上，露出液面的体积占总体积的1n，则圆柱体A的密度为______。将圆柱体A取出(圆柱体A没有吸附液体)，液面下降了h(图乙)，若将圆柱体A露出液面部分切取后竖直静置于水平地面上(图丙)，它对地面的压强为p。则圆柱体A的底面积SA与容器的底面积S之比为______(用ρ、h、g、p、n符号表示)。

19.如图所示，在斜面上静止一个烧杯，一小球悬浮在杯内的水中，请在图中画出小球所受浮力及容器对斜面压力的示意图。

20.在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

(1)压强计______(选填“属于”或“不属于”)连通器

(2)由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状______(选填“有关”或“无关”)。

(3)甲、乙两图是探究液体压强与______的关系，结论是：______。

(4)要探究液体压强与密度的关系，应选用______两图进行对比。

(5)在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小______。

21.小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如图的实验：

(1)将天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线上，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向______(选填“右”或“左”)调。

(2)用天平测出空烧杯的质量为30g，在量筒中倒入适量的酱油，测得它的体积如图①所示，再将量筒中的酱油全部倒入烧杯中，测出烧杯和酱油的总质量如图②所示，则烧杯中酱油的质量为______g，酱油的密度为______kg/m3。

(3)用这种方法测出的酱油密度会______(选填“偏大”或“偏小”)。

(4)完成测量后，小明还想继续探究浮力的大小与哪些因素有关，于是他找来一个弹簧测力计，但是他发现测力计的刻度盘已经模糊不清，于是他借助台秤来完成探究实验。

a.如图③甲所示，将金属圆柱体的一半浸入水中，台秤的读数m1=102g；

b.将圆柱体全部浸入水中，如图③乙所示，台秤读数m2=152g。

c.将圆柱体全部浸入和水等质量的盐水中，如图③丙所示，记下台秤的读数m3=182g；

①对比甲、乙两图可知，浸在液体中的物体受到的浮力与______有关；

②22.如图所示，某实验小组探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验，请你帮他们解决实验中遇到的问题：

(1)由乙图可知，弹簧测力计的读数为______N，此时物体受到浮力为______N。

(2)比较图______、______可知，物体排开水的体积越大，受到的浮力越大；

(3)比较图丙、丁可知，物体在水中所受浮力的大小跟物体浸在水中的深度______(选填“有关”或“无关”)；

(4)受上述实验的启发，他们利用电子秤也可以测量某木块浮力的大小，实验如图所示。如图中，杯子及杯中水的质量均相同，电子秤放置于水平桌面上，设木块不吸水且体积不变，由图中电子秤实验数据可测出：木块在乙图中漂浮时浮力大小为______N；木块浸没在水中时(如丙图所示)，受到浮力的大小为______N，木块的密度为______g/cm3。

23.如图所示是中国第一艘航空母舰“辽宁舰”，它的排水量为6.75×107kg(海水密度按水的密度计算，即ρ海水=1×103kg/m3)24.随着科技的发展，广州赛特智能生产的一种智能送药机器人，空载时质量约为60kg。在疫情期间由机器人配送物资可以顶替四个人的工作，减少感染，发挥了极大的作用这个型号为B1的机器人一次最多可以配送200kg物品，速度最快可达到2m/s，充一次电最长可以行驶8h，则：

(1)这辆机器人满载时物品的重是多少牛？

(2)若机器人满载行驶时受到的摩擦力是重力的0.1倍，则地面对机器人的摩擦力是多少N？

(3)机器人充一次电最远可以行驶多远的距离？(g25.如图所示，边长为0.1m，密度为4×103kg/m3的均匀正方体甲和底面积为2×10-2m2、高为0.3m的薄壁圆柱形容器乙置于水平桌面上，乙容器内盛有0.2m深的水。(ρ水=1.0×103kg/m答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、一个标准大气压在1.0×105Pa左右，教室内的气压接近标准大气压，在1.0×105Pa左右，故A错误；

B、普通课桌的高度约为中学生身高的一半，中学生身高约为160cm，，所以课桌的高度约为80cm，故B错误；

C、一个中学生的质量约为50kg，则一个中学生的体重G=mg=50kg×10N/kg=500N，故C正确；

D、一个鸡蛋的质量约为50g，鸡蛋悬浮在液体中受到的浮力等于鸡蛋自身的重力，即F浮=G蛋=m蛋g=50×10-3kg×10N/kg=0.5N，故2.【答案】A

【解析】解：在物理学中，

A、压强的基本单位是帕斯卡，故A符合题意；

B、力的基本单位是牛顿，故B不符合题意；

C、质量的基本单位是千克，故C不符合题意；

D、速度的基本单位是米/秒，故D不符合题意。

故选：A。

根据对常见物理量及其单位的掌握作答。

此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。3.【答案】B

【解析】解：A、书包带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不合题意；

B、安全锤头部做成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B符合题意；

C、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不合题意；

D、货车装很多轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不合题意。

故选：B。

压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；

增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；

减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。

掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。4.【答案】D

【解析】解：若乘客站在安全线之内，因列车进站时车体附近空气流动速度大，压强小，乘客外侧的气体压强不变，且乘客外侧受到的气体压强大于乘客内侧受到的气体压强，乘客在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生安全事故，所以乘客必须站在安全线之外候车，故D正确，ABC错误。

故选：D。

流体压强与流速有关，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。

掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强的知识解释有关的问题。5.【答案】D

【解析】解：A、用力推杯，杯没动，人给杯子一个力，杯子没有移动距离，人对杯子没有做功．不符合题意．

B、托着杯子长时间不动，手给杯子一个向上的力，杯子没有向上移动，手对杯子没有做功．不符合题意．

C、托着杯子向右移动，手给杯子一个向上的力，杯子没有向上移动，手对杯子没有做功．不符合题意．

D、托着杯子竖直向上移动，手给杯子一个向上的力，杯子向上移动了一段距离，手对杯子做功．符合题意．

故选D.

本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．二者缺一不可．

6.【答案】A

【解析】解：A、压力作用效果与多个因素有关，研究压力作用效果与哪些因素有关，采用的是控制变量法。故A符合题意；

B、长度的测量采用的是多次测量取平均值，目的是减小误差。故B不符合题意；

C、重力的方向不能直接观察，利用重垂线演示重力的方向，采用的是转换法。故C不符合题意；

D、利用玻璃板代替平面镜探究平面镜成像的特点，可以确定虚像的位置，采用的是等效替代法。故D不符合题意。

故选：A。

分析实例中的科学研究方法，然后找出符合题意的研究方法。

本题考查了物理中的科学研究方法的种类区分，注意在初中物理中灵活应用这些研究方法。7.【答案】A

【解析】解：

A、由图可知，b的高度最高，重力势能最大，故A正确；

B、从能量的转化的角度分析，当球离开手后的运动过程中，或与空气摩擦，或与地面摩擦，使得一部分机械能损失掉，ac的高度相同，重力势能相同，a的机械能要大于c的机械能，所以a点的动能大，故B错误；

C、皮球由c到e时，由于和空气、地面摩擦，故损失掉一部分机械能，故机械能减小，c点的机械能大于e点，故C错误；

D、b到d的过程中重力势能转化为动能，由于一部分机械能转化为内能，所以b点到d点的过程中减小的重力势能没有全部转化为动能，故D错误。

故选：A。

(1)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。

(2)重力势能的大小与物体的质量和高度有关，即质量越大，高度越高，重力势能越大；

(3)动能和势能统称为机械能。

在不计能量损失时，机械能是守恒的；但在真实的情况下，由于地面附近有空气的阻力或地面的摩擦力，机械能是不守恒的。8.【答案】B

【解析】解：由图可知，O为轻质杠杆的支点，在B点挂重物，若在杠杆上施加一个拉力使杠杆水平平衡，则拉力的方向应向上，故F4不符合要求；

根据力臂的定义和图示可知，F1、F3对应的力臂都小于F2对应的力臂；

由杠杆平衡条件可知，在阻力和阻力臂都一定的情况下，动力臂越长则动力越小；因为F2对应的动力臂最长，所以F2最小，即符合要求且最小的力是F29.【答案】A

【解析】解：A、勺子转动切果时，动力臂可以大于阻力臂，所以可作省力杠杆用，故A正确；

B、勺柄表面有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B错误；

C、“刺刀”很尖利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，受力面积的大小不能改变压力的大小，故C错误；

D、勺子绕着果转动时，勺子的运动方向发生变化，其运动状态发生变化，故D错误。

故选：A。

(1)要判决杠杆是省力杠杆还是费力杠杆，要先判断动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；

(2)增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力；

(3)增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力来增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强；

(4)运动状态保持不变，指的是物体速度的大小和方向都不能发生变化，否则物体的运动状态就变了。

本题考查了学生对增大摩擦的方法、杠杆的分类，增大压强的方法，都属于基础知识，只要细心并不难解答。10.【答案】C

【解析】解：

容器在水平桌面上，桌面所受容器的压力等于容器和液体的总重力；已知两容器的质量相同，所装液体的质量也相同，则总质量相同，总重力相同，所以两容器对桌面的压力相同，即F甲=F乙，故AB错误；

由图可知，液体的深度相同，甲容器内部液体的体积大于乙容器内部液体的体积，且已知两液体的质量相同，根据ρ=mV可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，根据p=ρgh可知，甲液体对容器底的压强小，即p1<p2，故C正确，11.【答案】C

【解析】解：

(1)机械所做的有用功：

W有=Gh=600N×5m=3000J，故B错误；

(2)由图知，n=2，拉力端移动距离s=2h=2×5m=10m，

拉力做的总功：

W总=Fs=400N×10m=4000J，

机械做的额外功：

W额=W总-W有=4000J-3000J=1000J，故A错误；

(3)拉力做功的功率：

P=W总t=400012.【答案】B

【解析】解：

当金属块A在木块的上方时，F浮=ρ水gV木，

此时F浮=G木+GA，即ρ水gV木=ρ木gV木+ρgVA；

则VA=(ρ水-ρ木)V木ρ；

当金属块B13.【答案】等于

不做功

【解析】解：汽车在水平推力的作用下保持静止状态，汽车水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力，大小相等。

由于汽车没有在推力方向上通过距离，所以推力对汽车不做功。

故答案为：等于；不做功。

(1)汽车在推力作用下，保持静止状态，静止的汽车受到平衡力的作用，竖直方向上受到重力和支持力是一对平衡力；水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力，平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。

(2)做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的作用下通过的距离。

本题考查了二力平衡条件的应用及做功的必要因素，要知道静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用。14.【答案】大气压

会

【解析】解：将装满水的塑料管用纸片盖住，迅速倒置，纸片不会往下掉，这是因为纸片下端的大气压大于纸片上端水柱产生的压强；

当管顶端开个小孔时，管中水的上方大气压与管外大气压相等，管中的水和纸片在自身重力的作用下下落。

故答案为：大气压；会。

管中水不会下落，是因为纸片下部受到了大气压的作用，故说明了大气压强的存在；当管顶被扎破时，管中水的上方也有了大气压，此时纸片和水会落下。

本题主要考查学生对大气压存在的认识，以及对相关现象的分析，难度不大。15.【答案】<=

【解析】解：相同的密度计，在两种液体中都漂浮，根据物体的浮沉条件可知：F浮=G，则密度计在两种液体中受到的浮力：F甲=F乙=G；

由图可知：V排甲>V排乙，根据F浮=ρ液gV排可知，液体的密度：ρ甲<ρ乙16.【答案】马德堡半球

等于

【解析】解：(1)历史上最早验证大气压存在的实验是马德堡半球实验；

(2)阿基米德原理：浸在浸体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力，即：F浮=G排。

故答案为：马德堡半球；等于。

(1)历史上最早验证大气压存在的实验是马德堡半球实验，马德堡半球实验证明：大气压强是存在的，并且非常大；

(2)阿基米德原理：F17.【答案】0.7283.3%

【解析】解：

(1)由图知，n=3，拉力端移动的距离s=3h=3×0.4m=1.2m，

由图知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.4N，即拉力F=2.4N，

拉力做的总功：W总=Fs=2.4N×1.2m=2.88J，

拉力做功的功率：P=W总t=2.88J4s=0.72W；

(2)有用功：18.【答案】(1-1n)ρρgh：【解析】解：(1)根据物体漂浮条件可知，圆柱体A漂浮在液面上时，F浮=GA1n)VA，

结合公式F浮=1n)VA=ρ1n)ρ；

(2)由题意知，取出A后，液面下降了h，则A排开液体的体积为：1n)VA(nh，

切取的A露出液面部分对水平地面的压强为：pFSA=GA露SA=ρAgVA露SA=(1-1n)1nVASA，即：S(n2p，

圆柱体A的底面积SA与容器的底面积S之比为：SA：S=ρgh：1n)ρ；ρgh：np。

(1)根据物体漂浮条件可知，圆柱体A漂浮在液面上时，F浮=GA，结合公式F浮=ρ液gV排、G=mg=ρVg可求得A的密度；

(2)19.【答案】解：小球在水中静止时，所受到的浮力的F的作用点在重心，方向是竖直向上的。

在物体和斜面的接触面上找一点作为力的作用点，画一垂直斜面向下的线段，标出箭头，记为F。

故答图如下：

【解析】小球受到的浮力的作用点在重心，方向是竖直向上。

物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面向下的。

此题中关键要分清压力与重力方向和作用点的不同，重力方向是竖直向下，而压力则与斜面垂直，重力作用点在重心，而压力则作用在接触面上。20.【答案】不属于

无关

液体深度

液体密度一定时，液体内部压强随深度的增加而增大

乙、丙

相等

【解析】解：

(1)这是测量液体压强的压强计，它的一端是密闭的，所以不是连通器。

(2)由丙、丁两图可知，液体的密度相同、金属盒所处的深度也相同，容器的形状不同，两图中U形管内液面的高度差相同，说明了液体压强与盛液体的容器形状无关；

(3)甲、乙两图液体的密度相同，金属盒在液体中的深度不同，U形管中液面的高度差不同，说明液体压强与液体深度有关，并且液体内部压强随着深度的增加而增大；

(4)要探究液体压强与液体密度的关系，根据控制变量法的要求，应控制金属盒所处的深度相同、容器的形状相同，液体的密度不同，所以应选择乙和丙两图进行对比；

(5)在图乙中，控制橡皮膜在盐水中的深度相同，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，即方向不同，而两图中U形管内液面的高度差相同，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等。

故答案为：(1)不属于；(2)无关；(3)液体深度；液体密度一定时，液体内部压强随深度的增加而增大；(4)乙、丙；(5)相等。

(1)测量液体压强的仪器叫压强计；上端开口，下端连通的容器叫连通器。

(2)由丙、丁两图可知，液体的密度相同、金属盒所处的深度也相同，容器的形状不同，通过U形管中液面的高度差来判断是否与该因素有关。

(3)液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关，与容器的形状无关，在探究影响液体内部压强的因素时，需要用到控制变量法；

(4)要探究液体压强与液体密度的关系，必须保证金属盒所处的深度相同、容器的形状相同、液体的密度不同，据此选择符合要求的实验步骤；

(5)在图乙中，控制橡皮膜在盐水中的深度相同，使金属盒的朝向不同；这是为了探究同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系。

本题是探究“液体压强与那些因素有关”的实验，在实验中控制变量法的使用要熟练，并了解压强计的原理。21.【答案】左

221.1×103

偏小

排开的液体的体积

乙、丙【解析】解：(1)调节时将天平放在水平台上，把游码放在标尺零刻度处，指针的位置指在分度盘中央的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左调节；

(2)由图乙所示量筒可知，酱油的体积：V=20mL=20cm3，

由图甲所示可知，酱油和瓶的总质量：m总=50g+2g=52g，

烧杯中酱油的质量：m=m总-m剩=52g-30g=22g，

酱油的密度：

ρ=mV=22g20cm3=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3；

(3)小明不可能把量筒内的酱油全部倒入烧杯内，导致测量的酱油的质量偏小，由公式ρ=mV知：密度测量结果偏小；

(4)①对比甲、乙两图可知，物体排开的水的体积不同，台秤示数不同，受到的浮力不同，即浸在液体中的物体受到的浮力与物体排开的液体的体积有关；

②要探究浮