粤北华南教育历史专题智慧树知到课后章节答案2023年下韶关学院_第1页
粤北华南教育历史专题智慧树知到课后章节答案2023年下韶关学院_第2页
粤北华南教育历史专题智慧树知到课后章节答案2023年下韶关学院_第3页
粤北华南教育历史专题智慧树知到课后章节答案2023年下韶关学院_第4页
粤北华南教育历史专题智慧树知到课后章节答案2023年下韶关学院_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

粤北华南教育历史专题智慧树知到课后章节答案2023年下韶关学院韶关学院

第一章测试

()时期,以中山大学为代表的华南地区中高等院校内迁粤北乐昌坪石,广东省立文理学院内迁清远连州东陂,私立岭南大学、培正培道联合中学等一大批当时知名大中学校纷纷迁抵粤北。

答案:

抗日战争

2020年1月20日,习近平总书记考察()时指出:教育要同国家之命运、民族之前途紧密联系起来。

答案:

国立西南联合大学旧址

()教授带领师生深入瑶乡调查,发表了《粤北乳源瑶人调查报告》。

答案:

杨成志

抗战时期,()等一大批名师名家来到粤北,开启了烽火育人、教育兴邦的历程。

答案:

李达;王亚南;许崇清;林砺儒

从1944年冬到1945年春,据不完全统计,有江国光等30多名广东省立文理学院的中共党员和进步群众参加了抗日游击队,奔赴到()中区等各个武装斗争的前线。

答案:

珠江纵队;西江;东江纵队;北江

1938年10月,广州沦陷,广东国民政府搬迁到韶关,一批穗港澳的大中小学校随之辗转迁徙至粤北()等地,展开了粤北华南教育历史的过程。

答案:

韶关;梅州;云浮;连州

据统计,抗战时期内迁到韶关的大中专学校就有30多所,其中包括()。

答案:

培正培道联合中学;广东省立文理学院;中山大学;岭南大学

内迁高校在粤北大地播撒下了人文教育的不灭火种,传播了新思想、新文化,开启了民智民风,对战时高等教育的恢复发展及专业人才的培养,对粤北地区的政治、经济、文化和社会发展,都产生了积极和深远的影响。()

答案:

广东省立文理学院,在抗日战争隆隆炮火中,九载十迁弦歌不辍,初心如磐砥砺笃行。()

答案:

在坪石,中山大学大力开展科学文化教育和抗日救亡宣传教育,免费为村民开办文化识字班、乡村教育进修班和民众学校。()

答案:

第二章测试

抗战前,我国高等院校(含专科学校)共计()所。

答案:

108

抗日战争时期,国民政府认为“我国大学本不甚发达,每一万国民中,仅有大学生()人,与英美发达国家相差甚远”。

答案:

1

抗日战争时期,我国高校内迁的主要原因是()。

答案:

日本侵华

国民政府决定以“战时须作平时看”为办理方针。理由是()。

答案:

兵员暂时充足;抗战将会是长期的;为自力更生新中国成立计;大学生占全国人口比例低

在日本侵华过程中,日军将我国高等学校作为重点打击目标,原因是()。

答案:

我国知识分子积极进行各种抗日宣传和抗日活动。;消除中华民族血脉;为推进侵略,;掐断中华民族文化

抗日战争时期,曾内迁粤北的高校有()。

答案:

中山大学;岭南大学;东吴大学;私立广州大学

岭南农学院毕业生陈凌风、朱明凯,抗战期间奔赴延安,作出的贡献有()。

答案:

研制成功牛瘟灭活疫苗和血清,扑灭了全边区的牛瘟;发展农场,解决了领导干部、婴幼儿和伤病员的牛奶供应问题;试种、烤制成功的烟叶,使党的“七大”代表抽上了边区自己生产的香烟;生产“甘露西瓜”

以中大、岭大为代表的高校大量内迁粤北,客观上促成偏处一隅的粤北成为华南教育中心。()

答案:

高校大量内迁粤北,保存和发展了华南地区国家的教育精华,延续了中华文化血脉。()

答案:

中大、岭大等校迁到粤北后,广泛利用粤北当地资源并服务于当地。()

答案:

第三章测试

以下曾作为广东战时省会城市的是()

答案:

曲江

“当时还没有正规的教室,是在一个半山腰上课,老师必须拎着一个手炉放在教案旁”。更有甚者,“上了个把月的课,就因日军入侵而找不到学校”。该描述说明()

答案:

抗战时迁韶学校办学十分艰辛

以下关于情理关系的表述,不正确的是()

答案:

情对人及人类社会有着特殊的意义

关于挖掘粤北华南教育历史的红色文化因子意义表述正确的是()

答案:

对地方高校提高办学质量和培养优秀人才有重要借鉴意义;有助于加强粤北红色文化遗产的保护利用;是对迁韶先师在广东教育事业发展上做出不可磨灭贡献的感恩与褒扬;为时代新人端正学习态度、纯洁学习动机、增强责任感、使命感、紧迫感,增强四个自信有重要指导作用

以下关于情理关系的表述,正确的是()

答案:

从人类发展的目标来看,情是理的出发点和最终归宿;在逻辑顺序上,“理”是“情”的集中表现,是情的总结、归纳和深化;人类发展过程中所提炼形成的理性认识,是在感性认识激发的情的积累下产生的

抗战时迁韶学校广大师生与当地村民百姓之所以会产生深厚情谊,主要原因有()

答案:

地域特殊;机缘巧合;文化同源

以下表现中与抗战时期迁韶师生移风易俗、造化百姓相关的是()

答案:

广东战时艺术馆迁韶期间就俨然成为名家云集之地;仅坪石校址自办十余种学术刊物,出版了《战时坪石日报》,还成立了《建国日报》《大光报》《工商报》等报社;举办各类文体活动,提供丰富的文娱场所和节目;在坪石接连开了十余家书店,新建了戏院

从产生及起源上看,在人们的思考顺序中,在认识某一事物时,情是最早出现的反应。()

答案:

力主农学院迅即迁入内地,以促进内地农业生产,支援抗日战争的迁韶先师是王亚南。()

答案:

教育要同国家命运、民族前途紧密联系起来。()

答案:

第四章测试

中国高等教育在()进行了一次史无前例、规模空前的搬迁运动。

答案:

抗日战争时期

1937年11月,由国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学在长沙组建成立的国立长沙临时大学,搬迁至云南昆明后改称为()。

答案:

西南联合大学

抗战时期,迁往韶关的高校数量有()所。

答案:

11

穗港澳高校内迁韶关的原因主要有()。

答案:

韶关独特地理资源的广泛吸引;中国共产党的积极作为;广州局势和国民政府教育方针政策的加速推进

国立中山大学从云南迁至韶关的因素有()。

答案:

驻扎韶关的第七战区司令官余汉谋;滇西战事临近;粤北局势相对稳定;韶关成为战时省会

内迁韶关的高校开展了形式多样的“文化入伍、文化下乡”运动,对粤北民众产生的影响包括()。

答案:

免于日伪的奴化教育;激发爱国热情;增长见识,陶冶情操;增强民族意识

抗战时期内迁韶关的高校在()方面推动了粤北教育文化事业进步。

答案:

培养人才,增强师资力量;提高教师能力水平

王亚南先生给自己在坪石武阳司村的住所封了一个名号,称为“野马轩”。()

答案:

通过实地调查研究,梁钊韬先生的《粤北乳源瑶民的宗教信仰》等著作形成了人类学、民族学的研究方法。()

答案:

华南高校搬迁至韶关,全部集中在粤北坪石。()

答案:

第五章测试

《资本论》的作者是()。

答案:

马克思

《资本论》三卷本中文译者是()。

答案:

郭大力、王亚南

首次将《共产党宣言》翻译成中文的人是()。

答案:

陈望道

王亚南的头衔有()

答案:

马克思主义经济学家;马克思主义教育家

郭大力邀请与王亚南决定一起翻译资本论的原因是()。

答案:

志趣相同;王亚南的英语好;机缘巧合

王亚南刻苦学习,掌握了哪几门外语()。

答案:

日语;英语;德语

下列哪些人对王亚南的学术活动有帮助()。

答案:

胡体乾;李约瑟;郭大力;朱谦之

首次将《资本论》三卷本译成中文的作者是郭大力和王亚南。()

答案:

王亚南是马克思主义政治家。()

答案:

郭大力和王亚南为翻译《资本论》一共耗费了十年时间。()

答案:

第六章测试

()年1月,冼玉清出生于澳门富商大家。

答案:

1895

()年10月,广州沦陷,岭南大学迁香港开课,冼玉清随岭大迁到香江。

答案:

1938

()年12月25日,香港沦陷。日寇当时要在港的冼玉清和前清翰林张学华牵头组织香港东亚文化协会,冼玉清断然拒绝,浩然正气,真是难能可贵。

答案:

1941

冼玉清,别署碧琅玕馆主、碧琅玕馆主人,岭南大学、中山大学中文系教授()。

答案:

广东文献专家;诗人;书画家;岭南第一位女博学家

冼玉清专注学问,为岭南文化研究献出毕生精力,在()等方面功昭学林,被誉为“千百年来岭南巾帼无人能出其右”的“不栉进士”、“岭南才女”。

答案:

金石丛帖鉴藏.;历史文献考据;诗词书画创作;乡邦掌故溯源

冼玉清大半生研究岭南文史,学术成就斐然,著述丰硕。她的著作主要有()等。

答案:

《广东释道著述考》;《广东丛帖叙录》;《广东文献丛谈》;《粤讴与晚清政治》

冼玉清的学术表现出了鲜明的()乡土主义之特点。

答案:

女性主义;民族主义;传统主义;爱国主义

受恩师陈子褒的影响,冼玉清自幼立志救国,委身教育。()

答案:

抗战八年期间,冼玉清的不少诗词和文章,体现了她崇高的民族气节。()

答案:

冼玉清所著《碧琅玕馆诗稿》深为当时的文人学士所赞赏。()

答案:

第七章测试

“中国在公元3世纪到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”,这话是()说的。

答案:

李约瑟

誉为“化学胚胎学之父”的是()

答案:

李约瑟

被中国媒体称为“中国人民的老朋友”的是()

答案:

李约瑟

在本专题中提到与李约瑟来华相关外国人有()

答案:

怀特;默凯尔

李约瑟博士被英国政府派遣来华交流的主要原因有()

答案:

李约瑟重视科学史研究;李约瑟所倡导的英中合作交流获得了中国学术界的积极响应和支持。;李约瑟对中国古代文明有深厚兴趣,;李约瑟初通汉语,

促使李约瑟引起学习汉语的兴趣三位中国留学生是()

答案:

王应睐;鲁桂珍;沈诗章

在李约瑟的《中国科学技术史》首卷《导论》“序言”中,记述与李约瑟接触过的华南教育先师在()

答案:

王亚南;吴大琨

《白头惟有赤心存——风雨九十年琐忆》的作者是吴大琨()

答案:

华南农业大学图书馆“特藏室”后来发展成为中国农史研究的研究中心和古农书藏书中心()

答案:

被称为“继达尔文之后真正具有划时代意义的生物学著作之一”是《化学胚胎学》()

答案:

第八章测试

韶州师范学校(简称韶师),创建于()年。

答案:

1903年

()中共在韶师成立了中共韶师支部,这是粤北最早成立的学校党支部之一。

答案:

1939年

中共地下党在韶师的主要工作是宣传进步思想和()。

答案:

与国民党反动派作斗争

中共地下党在韶师通过筹办()刊物宣传新思想。

答案:

《韶师学生》;《晓钟报》;《呼声》;《韶州鳞爪》

据史料记载,()率领的部队曾在韶师宿营()。

答案:

叶挺;叶剑英

韶师是广东省建立最早、历史最长的专门培养师资的学校之一,被誉为()。

答案:

岭南教师的摇篮;南粤师范的明珠;历史悠久的学府;粤北革命的熔炉

中共地下党在韶师瓦解反动党团的工作主要包括()。

答案:

校内成立“干社”;领导学生自治会

韶师在地下党的领导下,开展了广泛深入的抗日救亡运动,成为粤北青年学生运动的主要阵地。()

答案:

韶师是由旧学的书院发展而来的,它的历史可追溯至北宋时期建立的濂溪书院。()

答案:

中共地下党最初在韶师成立男生和女生两个支部。()

答案:

第九章测试

1938年10月12日,日军从()登陆广东。

答案:

惠阳大亚湾

经过党组织的推动,到1942年中山大学党员达到()多名。

答案:

100

广东省文理学院搬到连县东陂后,由()直接联系该校党组织。

答案:

张江明

抗战时期迁到韶关的高校有()。

答案:

国立中山大学;私立岭南大学;广东省文理学院和法商学院

1942年,香港陷落后,岭南大学迁到韶关曲江大村,逐渐招收了()等地的学生,为党在岭南大学开展工作提供了有利条件。

答案:

广东;江西;湖南

1941年和1942年,粤北省委青年部分别在乐昌和坪石举办了两期党员培训班,分别以()党员为主。

答案:

中山大学;文理学院

中山大学迁到韶关后,聘请了一批进步学者和著名教授到校任教,如()等。

答案:

陈寅恪;王亚南;李达;梅龚彬

朱振生、关照禧、伍子高、罗湘林四位党员学生考入岭南大学。()

答案:

中山大学有建立党委或全校性的总支。()

答案:

1941年7月11日,中山大学法学院学生率先打出“迎邹挽许拒张”旗号。()

答案:

第十章测试

广州沦陷是在()

答案:

1938年10月

广州沦陷后,中山大学于()年迁至粤北坪石

答案:

1940年

下列人物中,抗战时担任中山大学图书馆馆长的是()

答案:

杜定友

抗日战争时期,以中山大学、岭南大学为代表的华南部分中、高等院校内迁粤北,在艰苦的环境中坚持办学,对华南地区教育的传承和发展,有着重要的历史意义。()

答案:

“修身、齐家、治国、平天下”是宋代的大儒张载对中国传统士人的道德使命的概括。()

答案:

据统计,抗战时期高级知识分子十分之三以上、中等知识分子十分之五以上、低级知识分子的十分之九以上参加了高校与科研机构的內迁过程。()

答案:

抗战时期,內迁的知识分子们,把报效国家的抗日热情化为扎实的学术研究,他们克服重重困难,坚守学术研究,取得了一些重要成果,一定程度上提高了中国学者的国际声望。()

答案:

王亚南是中国著名的马克思主义经济学家,也是著名的教育家,抗战时期,面对国民党的文化专制主义,大力倡导学术研究自由。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论