2023年人教版七年级英语下册教学工作总结

2023年人教版七年级英语下册教学工作总结人教版七年级英语下册教学工作总结篇1

本学期我担当七年二班的英语授课工作。本人听从学校领导的支配，在教化授课工作中，主动进取，勇于开拓;对工作恪尽职守，兢兢业业。坚决贯彻执行党的教化方针，端正教化思想，努力学习教化理论，主动实施素养教化，保持优良师德风貌，遵守学校各项规章制度，努力实践和落实学校各项工作要求，做到言传身教，为人师表，教书育人。现就详细工作总结如下：

一、备课

备课时,能较全面地熟识授课大纲、课程标准、教科书及必要的授课参考材料，仔细订好本学期的授课安排。把握好课程标准和教材要求，仔细备课。既备教材大纲，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导，既备书面练习作业，又备口头、家庭作业。花费大量时间和精力仔细编写导学案，并仔细督促学生有效学习、利用。

二、教室授课

在教室授课中，能重视组织授课，准时上课，保证教室秩序优良。坚持素养教化进教室，结合学生实际，渗透德育，结合学科和教材特点，开展探讨探讨性学习。教室授课切合学生实际，突出重点，突破难点，抓住关键，讲解正确，条理清晰，精讲精练，把握好容量和密度，留意培育学生学习的主动性和主动性，发挥老师的主导作用，创设和谐的教室气氛，提高教室效率。做到不拖堂，保证学生课间休息。坚持多用口语进行授课，重视对学生听说实力的培育。重视对学生口头表达、书写、等基本技能的规范训练。指导学生改进学习方式，培育他们优良学习习惯。主动开展本学科有关的多样化的活动，拓宽学生学问面，发展学生特性，培育学生创新精神和实践实力。

在授课中，能依据授课要求和学生实际，布置适量的课内外作业，具体批改，仔细讲评，督促学生刚好订正错误，重视作业信息反馈，对学习有困难的学生做到作业面批。有规范化要求，并严格要求学生做到。对学习有困难的学生决不放弃，课内和课后都耐性进行辅导帮助，补差补缺，使其增加自信念，逐步提高学习成果。

三、顺应教化授课改革趋势，仔细学习多媒体技术，并用之于教室

面对教化形势随着时代改革的不断进步，老师必需要不断学习，加强自身素养的培育提高。充分利用“班班通”设备，机会每一堂英语课都是用，有效提高了教室效率。为顺应学校授课改革的要求，我仔细学习有关的计算机学问和多媒体技术，仔细找资料，力求做好每一个课件，使每个课件都既全面精确的讲授了学问，又生动对学生有吸引力。主动参与学校的教化技术培训，参与教化技能大赛，珍惜一切熬炼自己的机会，争取尽可能地提高自己的授课技能。

四、听课与教研

本学期在学校的组织下，仔细听课并且记好笔记，同时能主动参与评课探讨。主动仔细参与校组织的教研活动和教研组组织的授课专题探讨活动。努力提高授课理论和业务水平，完成教研组交给的任务。仔细做好每次监考和阅卷工作，考后刚好做好质量分析和评讲。

五、批改

在批改方面，我每天都投入了大量的时间和精力。除了正常的作业批改外，每一张导学案和每一次的试卷练习我都要批改，有必要的话，还要进行面批面改。肯定没有只画对号只写“阅”的应付行为。批改中发觉的.错误刚好在教室上指出，针对不同学生的不同错误，制定因人而异的指导安排，有效地弥补了教室授课的不足，为实现因材施教供应了保障

六、存在的问题

对学困生的激励和帮助未见成效，学生两级分化严峻。及格率低，平均分与平行班分差高达8.45分。虽然这与学生基础有肯定的关系，但通过一学期的付出与努力没能获得显著成效，值得自己进一步反思。

成果和问题都只能说明过去，我决心以此为起点，针对所教教室的特点，在今后的授课和各项工作中，制订切实可行的安排，发扬自己的特长，克服自己的不足之处，虚心向有阅历的老师学习，努力使自己成为一名不仅受学生欢迎而且授课成果优秀的合格老师。

人教版七年级英语下册教学工作总结篇2

本学期以来我遵守学校各项制度，按时出操、上课、组织学生早读及晚修，主动参与学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，仔细备课、听课，虚心请教，刚好反思教学，使教学有安排、有组织、有步骤地开展。我已完成本学期的教学工作，现对本学期以来的教学教化工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结阅历，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。

一、努力提高自身素养，严格遵守工作纪律

在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个优秀老师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。仔细学习老师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；仔细学习新课改理论，努力提高业务实力，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深化的理解，为本人改进教学方法打好了基础。

二、仔细制定教学安排，使教学有序地进行。在参与学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作安排、课标、教材、学生实际和教化教学规律，制定了学期教学安排，规划好阶段安排，课时安排。在此基础上，设计好每一堂课。

三、仔细备课。作为一名老师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进行熟识，参考多方面的资料，仔细深化钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，主动协作搞好小组集体备课。

四、仔细组织课堂教学。一堂课的四非常钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培育实力，发展才智，培育学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。在课堂上，依据不同学生设计不同层次的.问题，树立学生的自信念，让各层次的学生都得到提高。

下学期重点改进的措施：

1、进一步加强对新课改的相识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上，抓在手上；

3、实行措施，加强训练，落实学问点。

4、加强对学生的管理教化，努力教学提高成果。

总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。在以后的教学工作中，我将不断总结阅历，发扬优点，改进缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，激发学生的学习爱好和主动性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民老师。

人教版七年级英语下册教学工作总结篇3

本学期，我担当七年级(1)(2)班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，主动向其他老师请教，多听课，多看书，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。

一、做到了仔细备课。不但备学生，而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，在培育爱好的基础上训练学生认读单词的实力，还让学生试着仿照教材书写单词。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都主动与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。本学期还指导了一位实习生的教学和班主任工作，并开了一堂校级公开课。

四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。

五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语(TeachingEnglishthroughEnglish)，并留意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深化，新教材层出不穷，越来越注意语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使老师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、运用英语唯一的方式和场所，老师更应当注意传达学问和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的`环境。我在运用英语进行教学时较能留意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和好用性。详细做法是：

1、给每一个学生起英语名字。尤其是一年级学生，经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。

2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持爱好，经验挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持运用英语。尽量采纳学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于学生现有水平。

4、力求自己的语音、语调、语言规范和精确，调整语速的快慢。

5、努力创建和设计英语语言情景。把课堂当作培育和熬炼学生语言运用实力的场所，激励学生多讲英语，在英语课上，开展课文表演、课文复述等活动外，还常常依据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并常常启发和组织学生用英语简洁探讨一些他们感爱好的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说实力，又深化了教材内容。

六、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行爱好的培育外，还培育他们自学的实力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，激励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读实力，为将来的学习打下良好的基础。

人教版七年级英语下册教学工作总结篇4

不知不觉，本学期的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担当初七年级42班，39班的英语教学。由于教学阅历颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的.教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。

一、指导思想

以教书育人为本，对学生进行品德的学习教化，特殊是后进生，关切他们的纪律和学习状况，激励他们学习。

二、工作状况

1、备课

课前仔细地备好每一节课，写好教案。备课不仅要备教材，而且要备学生，依据学生的实际状况设计教学环节。

2、上课

课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培育实力，发展才智，培育学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线。

3、学生反应案例处理

通过多次测试，发觉学生对于句型转换题型驾驭不是很好，所以我特地利用几节课来学习如何做句型转换。通过这几节课的讲解后，学生在做句型转换题目比以前有所提高。

三、工作反思

有一部分学生的基础较差，书写比较潦草，学习跟不上，成果欠志向。今后要在这方面下功夫：对这些学生进行帮教，使他们变更学习看法，努力学习，力争在下学期的学习中有所提高。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果.

人教版七年级英语下册教学工作总结篇5

本学年，我担当七年级(3)班英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，仔细学习，深化探讨教法，主动与同科目的老师探讨、虚心向他们学习先进的教学方法。结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。经过我的努力，获得了许多珍贵的阅历。以下是我在本学期的教学工作总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，因为没有详细了解学生对教学的重要性，对于学生的基础不是了然于胸，只注意用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期志向，怎知从作业、练习反映才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语语速过快，大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清晰学生的实际状况：

一方面，农村的学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，第一学期三班的学生比较活跃，上课气氛主动，但学困生占的比例较大，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，而其次学期同学比较沉静，学习欠主动性，虽然优良生比例大，但下层面也广，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果还是不志向。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，针对七年级教学目标的不同：七年级在培育爱好的基础上训练学生认读单词的实力，还让学生试着仿照教材书写单词；设计课的'类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难。

上课时，力求自己的语音、语调、语言规范和精确，并依据不同年级的学生我就调整语速的快慢。努力创建和设计英语语言情景。把课堂当作培育和熬炼学生语言运用实力的场所，激励学生多讲英语，在英语课上，除组织学生表演对话、课文复述等活动外，还常常依据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并常常启发和组织学生用英语简洁探讨一些他们感爱好的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说实力，又深化了教材内容。

因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我在制定了英语学习小组，实行了一些可行性措施。培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

课后，仔细批改作业、作文。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行个别督促辅导、背诵等方式，提高他们的实力。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，做好工作安排，多向同事学习，争取进步，取得更好成果。

人教版七年级英语下册教学工作总结篇6

转瞬一学期的授课工作即将结束，一学期来，我时刻从严要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使授课工作有安排，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期以来的授课教化工作做以下总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，促进教训工作更上一层楼。

一、严守纪律，努力学习强素养

在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个优秀老师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。仔细学习老师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；仔细学习新课改理论，努力提高业务实力，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深化的理解，为本人改进授课方法打好了基础。

二、制定安排，授课有序地进行。在参与学校组织的.课改和授课理念的培训之后，依照学校工作安排、课标、教材、学生实际和教化授课规律，制定了学期授课安排，规划好阶段安排，课时安排。在此基础上，设计好每一堂课。

三、细心备课，打造魅力新课堂。作为一名老师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进行熟识，参考多方面的资料，仔细深化钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备授课手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，主动协作搞好小组集体备课。

四、组织授课，优化课堂提质量。一堂课的四非常钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高授课质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培育实力，发展才智，培育学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。在课堂上，依据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信念，让各层次的学生都得到提高。

五、批改作业，精选巧练补缺漏。坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡学生做值日报告，坚持每天检查一次。每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。仔细刚好地批改作业和听写。并针对学生的作业状况，仔细透彻地进行讲评，依据其状况不断改进教法。

六、反思授课，探究教化新途径。授课这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持授课后，仔细回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大志向的地方，刚好做改进。并依据班级状况，分组授课，使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使学生在组中相互帮助，相互学习，培育团结互助的学习精神。

1、进一步加强对新课改的相识，在推广先进授课方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提高课堂授课的效率。

2、狠抓检查，落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上，抓在手上；

3、实行措施，加强训练，落实学问点。

4、加强对学生的管理教化，努力授课提高成果。

总之，一学起来，在各位老师的帮助和同学们的共同努力下，取得了肯定成果但与领导的要求还有肯定差距，还有一些不尽人意的地方。在以后的授课工作中，我将不断总结阅历，发扬优点，改进缺点，不断探究新的授课方法和授课手段，激发学生的学习爱好和主动性，提高授课质量，争取更好成果，让领导满足、让家长满足、让学生满足。

人教版七年级英语下册教学工作总结篇7

本学期，我担当七年级的英语教学工作，由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向同事学习。经过又一个学期的努力，学到了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结：

一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量

1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教化，特殊是后进生，关切他们的纪律和学习状况，激励他们的学习。

2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学习状态发展。

二、根据教学常规环节开展教学工作。

1、备课：古人说过，“不打无打算之仗”，上课也是一样，不上无打算之课。我依据教材内容及学生分析、概括、表达实力差的特点和实际，并且针对七年级教学目标：“旨在培育学生爱好”的基础上训练认读单词的实力，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并仔细搜集每节课书本学问的要点。

2、上课：上课时使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

3、作业和辅导：布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文;对学生的辅导方面，做到有耐性，有方法，因材施教，平常一些无心向学的学生，经过一个学期的耐性教化，学习爱好明显提高，成果也有较大的进步。

4、考试：本学期依据学校的要求进行了六次考试，每次的考试，都能做到查漏补缺，刚好改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。

三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学：

在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。

说：充分利用早、晚读，激励学生大胆读书，平常让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行workinpair训练，提高学生的口语实力，激发学生的学习爱好。

读：读方面主要是提高学生的阅读实力，先教识学生怎样做这些题目，平常让学生多做一些阅读理解的短文，特地训练，提高学生的阅读实力。

写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作实力。

要完成上述四个方面的教学内容，教学中要重视培育学生良好的学习习惯。

1、首先要树立起学生的'自信念。初学英语时，要有一个切合自己实际的目标，通过按部就班的学习，在心中建立成就感。

2、正确拼读单词。目的就是要培育学生从单词的拼法推断其读音，从单词的读音雇其拼法的实力，做到“见形知其音，见音知其形”。

3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，留意克服畏难、羞涩、不敢开口的心理。

4、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描术。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增加学生听的意识和说的实力。

总之，学习英语肯定要勤学苦练，要靠日积月累地坚持学习，要不怕困难，只有这样才能渐渐达到娴熟运用的程度，达到能听懂、看懂英语，能用这个工具进行交际的目的。

四、其他方面：

1、抓教学进度，合理支配时间，全级各科任老师相互协作，统一教学法进度，顺当完成了本期的教学任务。

2、级内各老师相互合作，完成了本期的分工任务。

3、主动协作班主任的工作，和班主任多联系，沟通，相互促进学生的英语学习。

五、存在问题：

所教的班级中，有部分学生的基础较差，书写也比较潦草，学习跟不上，成果欠志向。今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促学生学习;二是对这些学生进行帮教，使他们变更学习看法，努力学习，力争在下期的学习中有较大的进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于本人在英语教学方面阅历不足,自己的学问又有限,在教学的同时,时时虚心向资格深的老师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习、扩大视野，不断总结和反思自己的教

人教版七年级英语下册教学工作总结篇8

本学期,我担当七年级(1)班的英语授课工作,由于授课阅历尚浅。因此,我对授课工作不敢怠慢,仔细学习,深化探讨教法,虚心向同事学习。经过又一个学期的努力,学到了许多珍贵的授课阅历。以下是我在本学期的授课状况总结:

一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量

1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教化,特殊是后进生,关切他们的纪律和学习状况,激励他们的学习。

2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学习状态发展。

二、根据授课常规环节开展授课工作。

1、备课:课前仔细地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达实力差的特点,设计好授课方法。

2、上课:课堂上尽可能调动学生的学习主动性,让学生多动手、多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得。

3、作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在句形转换、完成句子,作业都能做到全批全改,并做好评讲工作,对学生的辅导方面,做到有耐性,有方法,因材施教,平常一些无心向学的学生,经过一个学期的耐性教化,学习爱好明显提高,成果也有较大的进步。

4、考试:本学期依据学校的要求进行了六次考试,每次的考试,都能做到查漏补缺,从中改正授课方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。

三、贯彻授课大纲的听、说、读、写进行授课:

在授课过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行授课。

听:平常放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且利用撑握英语进行训练,还找一些专题训练,提高学生的'听力。

说:充分利用早、晚读,激励学生大胆读书,平常让学生在日常生活中,多说英语,课堂上多让学生进行workinpair训练,提高学生的口语实力,激发学生的学习爱好。

读:读方面主要是提高学生的阅读实力,先教识学生怎样做这些题目,平常让学生多做一些阅读理解的短文,特地训练,提高学生的阅读实力。

写:贯彻新题型和新课标的要求,作文授课主要传授写作方法,进行一些针对性的短文写作,强调字数和书写这些硬件的东西,平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章,从中提高学生的写作实力。

要完成上述四个方面的授课内容,授课中要重视培育学生良好的学习习惯。

1、首先要树立起学生的自信念。初学英语时,要有一个切合自己实际的目标,通过按部就班的学习,在心中建立成就感。

2、正确拼读单词。目的就是要培育学生从单词的拼法推断其读音,从单词的读音雇其拼法的实力,做到“见形知其音,见音知其形”。

3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子,运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说,大胆地读,留意克服畏难、羞涩、不敢开口的心理。

4、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描术。多听录音磁带,要使听和说有机地结合起来,增加学生听的意识和说的实力。

总之,学习英语肯定要勤学苦练,要靠日积月累地坚持学习,要不怕困难,只有这样才能渐渐达到娴熟运用的程度,达到能听懂、看懂英语,能用这个工具进行交际的目的。

四、其他方面:

1、抓授课进度,合理支配时间,全级各科任老师相互协作,统一授课法进度,顺当完成了本期的授课任务。

2、级内各老师相互合作,完成了本期的分工任务。

3、主动协作班主任的工作,和班主任多联系,沟通,相互促进学生的英语学习。

五、存在问题:

所教的班级中,有部分学生的基础较差,书写也比较潦草,学习跟不上,成果欠志向。今后要在这两个方面下些功夫:一是通过定分数的方法督促学生学习;二是对这些学生进行帮教,使他们变更学习看法,努力学习,力争在下期的学习中有较大的进步。

以上就是我在本学期的授课工作总结。由于阅历颇浅,很多地方存在不足,希望在将来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成果。

人教版七年级英语下册教学工作总结篇9

转瞬一学期的教学工作就快结束，一学期来，本人时刻从严要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期以来的教学教化工作做以下总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，促进教训工作更上一层楼。

一、严守纪律，努力学习强素养

在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个优秀老师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。仔细学习老师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；仔细学习新课改理论，努力提高业务实力，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深化的理解，为本人改进教学方法打好了基础。

二、制定安排，教学有序地进行。在参与学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作安排、课标、教材、学生实际和教化教学规律，制定了学期教学安排，规划好阶段安排，课时安排。在此基础上，设计好每一堂课。

三、细心备课，打造魅力新课堂。作为一名老师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进行熟识，参考多方面的资料，仔细深化钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，主动协作搞好小组集体备课。

四、组织教学，优化课堂提质量。一堂课的四非常钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培育实力，发展才智，培育学生的`正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。在课堂上，依据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信念，让各层次的学生都得到提高。

五、批改作业，精选巧练补缺漏。坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡学生做值日报告，坚持每天检查一次。每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。仔细刚好地批改作业和听写。并针对学生的作业状况，仔细透彻地进行讲评，依据其状况不断改进教法。

六、反思教学，探究教化新途径。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持授课后，仔细回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大志向的地方，刚好做改进。并依据班级状况，分组教学，使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使学生在组中相互帮助，相互学习，培育团结互助的学习精神。

1、进一步加强对新课改的相识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上，抓在手上；

3、实行措施，加强训练，落实学问点。

4、加强对学生的管理教化，努力教学提高成果。

总之，一学起来，在各位老师的帮助和同学们的共同努力下，取得了肯定成果但与领导的要求还有肯定差距，还有一些不尽人意的地方。在以后的教学工作中，我将不断总结阅历，发扬优点，改进缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，激发学生的学习爱好和主动性，提高教学质量，争取更好成果，让领导满足、让家长满足、让学生满足。

人教版七年级英语下册教学工作总结篇10

本学期,我担当的是七年级一班和二班的英语授课。本人遵守学校各项制度，勤勤恳恳，兢兢业业，使授课有安排、有组织、有步骤地开展。结合本校的实际条件和学生的实际状况，我获得