2023年年度教务处工作计划

2023年年度教务处工作计划年度教务处工作安排1

一、指导思想

仔细实行党的“十八大”精神，进一步加强政治思政工作和精神文明建设，贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”方针，紧密结合新校区建设和搬迁以后的新状况新改变，围绕学院奋斗目标，坚决不移地走以内涵建设发展为主的道路，协作学院完善岗位责任制度和安排及奖惩制度，深化教化教学模式改革，促进学生学问、实力、素养全面、协调发展，完善以“2+1”为主要形式的人才培育模式，不断提升教学管理水平和服务质量，努力建设实力、特色、祥和的高等职业院校。

二、工作内容与目标

（一）仔细实行党的“十八大”精神，加强本部门政治思政工作和精神文明建设。加强党建工作，开展指责和自我指责，提高支部的凝合力和战斗力，提高党在群众中的威望。

（二）进一步深化教化教学改革，创新人才培育模式，探究校企合作与职业资格证书标准的连接。

（三）专业与课程建设

以加强项目建设申请、实施和教化教学模式改革作为专业建设发展与进步的基础，以老师引进、培育和专业建设的管理监督作为专业建设的保障，坚持顶层设计和设计生成的原则，做到责、权、利的统一。加强新增设专业论证申报工作，争取多报批专业，努力拓宽专业渠道，加强专业群建设；加强专业课程建设，努力完善院级精品课，并主动打算申报20XX年省级精品课，努力推出国家级精品课；做好国家、省财政支持的示范专业、基地建设和专业服务产业发展发展实力建设数据平台填报工作。

（四）加强20XX届毕业生实习过程管理工作，加强实习结束前的各项工作。

接着深化实习现场，加强实习各项指标调查；探讨实习考核指标体系；重点解决好实习实训经费问题；探讨提高实习质量管理要点，加强实习基地管理，加强实习实训基地建设。

（五）加强师资队伍建设。

接着加强省院级专业带头人、骨干老师、优秀教学团队等建设，开展第五届专业（学科）带头人、青年骨干老师年度评比工作，开展第九届院级优秀教学团队评比工作。接着加强老师“三项实力”、“三化”目标和“五项资质”培育。开展青年老师教学基本功竞赛（或教学观摩课）。

（六）加强课堂教学质量监控工作。

协同督导考核办，加强听课与教学检查工作；加强维权小组管理；建立健全教学量监控与评价体系。

（七）加强教科研建设。

编制老师科研手册，建立老师科研档案，加强老师论文发表统计工作（编制老师完成科研项目年统计台帐）。加强教科研指导深度和力度，加强校内课题项目研发与实施。加强已立项的省院级课题结题的督促检查工作；做好申报国家、省院级新课题的宣扬和申报组织工作；加强《辽宁高职学报》论文发表各环节管理；加大教科研嘉奖力度。

（八）加强职业技能鉴定工作。

做好职业技能鉴定考试的报名、考试组织工作；加强职业技能鉴定站管理工作；加强职业技能鉴定档案管理；完善职业技能鉴定场地和设备条件；做好已获职业技能证书的统计工作，申报新的职业技能鉴定站。

（九）加强教材建设。

申报省级精品教材；加强教材编写与出版管理；做好教材的征订、发放、统计工作；做好教材结算工作。

（十）加强考务管理制度建设，加强考试种类和模式管理，加强考务细微环节管理，加强成果统计管理，加强校内网成果发布管理。

加强课程重修管理，加强以学院为分考点的高校英语、计算机应用实力等级考试、全国英语计算机等级考试的报名与考试组织工作。

（十一）加强高校生就业与创业教化、人文素养教化、心理健康教化以及形势与政策教化等选修课支配与管理。

（十二）加强教学运行管理工作。

加强教学运行和教务管理各环节工作，做好课程支配工作，做好外聘老师统计管理工作，做好老师年度考核工作，做好教学会议支配等。

（十三）其它工作：做好20XX年高职人才培育状态数据采集工作；做好师生参与竞赛组织管理工作。

年度教务处工作安排2

一、指导思想：

以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“规范”为准绳，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂、和谐课堂。加强教学教研，深化学习“先学后教，当堂训练”的教学结构模式，打造科学有效的教学课堂，推动教学改革，提升我校的教学质量，从而加快中学健康有序发展。

二、重点工作及任务：

1、高三毕业班高考备考工作，努力在xx年的高考中我校一本及名校稳中有进；高一高二优秀学生的培育工作，要努力打造一批在全市统考前百强的优秀学生。

2、加强教学教研，特殊是集体备课制度的落实；推动“先学后教，当堂训练”教学模式在中学实质性发展；以赛课为抓手，想方设法加快年轻老师的成长。

三、工作措施：

（一）规范常规教学，加强督导检查

1、教务处要做到几个规范。

2、规范老师集体备课的落实，确保集体备课不走过程，要求教务处主管领导协作学校领导要深化教研组，通过检查评比，拉开我校集体备课制度的序幕，重点探讨课堂上如何组织学生学习，教案上必需显示课堂组织学生的过程和课后记；听课必需评课。各备课组的集体备活动每星期固定三节课时间按时实行，每次集集备活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作，刚好上报有关材料。

3、上课要精细，方法要敏捷，要求做到“三不”，即不上无打算之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。努力探讨上学期所学习的洋思教学，打造高效课堂。充分利用多媒体教学和借助于三清教学，提高课堂效率，把时间还给学生。

4、作业布置与批改要落实到位，训练刚好，容量恰当。作业设计和批改必需做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），尤其是高三毕业班，对“四精”和“四必”在离高考将近一百天的训练中肯定要落实。

5、高一高二侧重于对语、数、外学科的规范检查和抽查，同时规范我校高一高二特长课上课管理，教务处要刚好查课，学生建立上课点名制度。

教务处对上述教学常规落实状况进行定期检查，并将检查状况进行通报。尤其要加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估。

（二）强化过程管理，提高教学质量

1、教研组、备课组管理。

接着加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责随意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到刚好看、常常听、随时查，发觉问题刚好解决。备课组长要依据学生实际，抓好集体备课环节，仔细指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。

2、考试管理。

仔细组织好高三模拟考试、尽可能多的与外校联考，组织好高三的间周考，采纳自己出题和与外校联考的形式，提上升三学生成果。抓好高一高二月考和中段考试，做好考试前的各项打算工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教化，杜绝考试作弊行为，以考风带学风。做好各年级的质量分析工作，仔细探讨分析教与学状况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

3、建立高考备考领导小组。

①科学安排各班高考指标。

②制定有效措施，提升优生培优补差工作。

③领导包班、包学生；老师分包学生，在“包”字上下工夫。

④特长班的后期教学指导。

（三）搭建发展平台，提高师资水平

青年老师的快速成长，是增加学校发展后劲的关键。本学期教务处将接着为老师成长搭建发展平台，以赛课活动主，采纳师徒结对的方式，提高老师业务理论素养，努力建设一支高素养的老师队伍，详细做好以下几个方面的工作。

1、开展青年老师赛课活动，利用教研组、备课组活动时间开展评课活动，每次公开课前由老老师帮助青年老师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议，对教案、学案进行修改，上课课件及教案报送教务处备案。

2、开展好听课活动，优秀老师上示。

范课，组织青年老师全部听课。老师每周听课不少于2节，取长补短，提高自己。听课必需评课，听课笔记上每节必需有3条以上的改进建议，激励老师们写上课或听课教化随笔。

3、仔细组织好我校第一届十大名师评比工作，通过这个活动，给有觉悟的老师搭建展示、熬炼、提高的平台，提高全体老师的教学基本功和专业水平，进一步推动我校老师的主动性。

4、着手组建我校中学各学科试题题库，激励老师们多探讨高考试题，要求老师们每学期要细心设计5套以上的试题，特殊是高三老师在高考前甚至可以猜题押题，对和当年高考出题类似或基本一样的，都要赐予嘉奖。

年度教务处工作安排3

为了切实提高我校的教化教学质量，依据县局和北赵中学校委会的有关精神，我校本学年教务处的工作安排如下：

一、抓学生

为了是学生更加充分的利用时间进行学习，本学期将从一下几点做起

1、重新修订《课堂考核表》。在原来的基础上将学生在课堂上的种种表现进行考核，目的使班主任、年级组、教务处、政教处驾驭学生的详细表现，形成齐抓共管的合力。

2、强制学生进行预习，建立“预习本”制度。要求各老师每节课对学生出示下节课的预习提纲，贴在老师墙上，实行“勤检查、勤批阅、勤督促”的机制。目地使学生放学后的空余时间得到充分利用。

3、在八年级进行饭后练试点。从上午放学后的12：40--13：20规定为饭后练时间，老师对学生进行“单盯单”的辅导。目地是有效利用学生的在校课余时间，解决一些科目学生没有时间做作业的冲突，同时在最大的限度上杜绝学生抄袭作业的现象。

4、对7-9年级学生实行“双周考”制度。要求老师以备课组为单位对学生进行阶段性的检测，详细检测时间由备课组自行确定后上报年级组，年级组负责做好各科检测时间的协调工作，在其次周周三以前将各科的检测结果统计状况上报年级组，统计结果包括各班各科的'前10名学生、后10名学生、进步较大的2名学生。目的是通过对学优生和进步学生进行表扬，是优生更加拔尖，进步生复原信念，同时对各班各科后10名学生进行分析缘由，做好动员，争取最大的进步。

二、抓管理

1、实行统一集体备课制度，加强备课组的职能。要求各备课组根据支配进行以备课组为单位的年级统一备课，各备课组的活动时间每次不得少于40分钟，确因客观缘由不能参与备课组活动的老师提前向教务处请假。同时要求各备课组长做到合理支配，确保备课组活动的质量和效率。目的使备课组职能得到提升，加强集体备课对课堂教学的推动力，从而加强课堂教学的有效性。

2、加强考核力度，增加公示频度，严格惩罚制度。本学期凡是教务处规定的事务，肯定进行严格考核，并刚好公示或通报考核的结果，并将考核结果纳入到学校的平常量化中去。目的使教务处的工作做到“有规定必考核，有考核必公示，有公示必量化”。以实现老师“多劳多得，优劳优酬”的管理。

3、加强课堂管理，提高课堂效率。要求各老师对学生的管理从小事入手，从平常教学的一点一滴入手，对学生实行有效管理。教务处在加强学生管理力度的同时加强对老师在管理学生的主动性方面也实行肯定的措施，提高课堂的时间有效利用。目的是提高学生学习的自觉性，有效利用课堂的45分钟，切实提高学生的学习成果。

三、抓反馈

1、将学生作业中错题是否订正作为重点检查。要求老师注意学生作业批阅的质量和老师指导学生纠错的过程，同时学生作业的上缴率必需达到95％以上。目的使老师重视教学的过程管理，提搞对学生的以带动学生重视平常的学习过程。

2、严格考试制度。考试时尽可能实行学生单人单桌的形式，加大考试巡查的力度和频度，对考试中违纪学生从严处理。对考试结果进行以学生-老师-班主任-年级组-教务处为主线的层层分析，为学生的学习提高供应有力、牢靠的第一手资料。目的使学生体会成果的优劣是必需从平常一点一滴、一堂课、一节辅导、一道题积累起来的。

四、新老师的培育。本学年教务处将把新老师的培育作为重点工作来做，通过阅历丰富老师带动、到兄弟学校参观学习、讲座等方式提高新老师的业务和学生管理实力。目的是为每位老师都能成为教学骨干创建条件，实现三个年级老师的正常任课交替，以提高本校教化教学水平的不断提高。

五、九年级工作。详细思路为：

1、教学中充分关注学困生，辅导切实实行分层辅导，重点做好“拔尖”和“扶困”工作。

2、在平常的教学中注意学生分组，提高“兵教兵”的效果。

3、加强九年级老师的试题探讨，提高老师对中考的驾驭实力。

4、争取家长等各方面的亲密协作和大力支持。

5、做好九年级学生各个阶段的心理指导工作。

目的是在充分调动九年级老师的主动性的同时增加学生的学习自觉性、主动性。是我校的中考成果再上新台阶。

为了我们的学生，为了我们的学校，为了我们自己。我们要努力、要坚持、要专心做好每一项工作。

年度教务处工作安排4

一、指导思想和目标

树立科学发展观，以提高教化教学质量为核心，以提高管理质量为保证，深化课堂教学改革，使学校的教化教学质量再上新台阶，为把我校办成全县人民满足的学校而努力。

面对一般中学教化发展的新形势，教务处要有步骤进行教化思想建设，坚固确立学生的主体地位，坚固树立学习的主体意识，适应不同层次学生的需求，为新的课改张本，真正向素养教化转化，为学生奠定学问、思维、人格、心理基础，保证学生有明显的学习、发展后劲，中学毕业后能较快地适应升学和就业的需求。

二、工作要点和措施

1、根据国家规定的安排，开足各类课程，尤其是体音美和信息技术教化课从本学期在内容和形式上要有根本的变更。要求老师细心备课，尽职尽责上课，使学生愿学、乐学。加强体艺辅导的督查力度，使参与辅导的学生有所收获，为国家培育艺术人才。

2、起始年级要着重抓好学生的学习常规、志向教化，严格训练，驾驭学习方法，培育良好的学习习惯。

3、肃穆课堂教学工作管理，严格执行座班制，对上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的老师，教务处派专人定期进行登记，按月小结，对违规者不但要赐予指责，还要做出经济惩罚。

4、定期征求教学看法，按月检查学生作业，定时调查教学状况，做好老师教学评估工作，并刚好与老师交换看法，促使老师每一次教学评估后教学实力有所进步。

5、备课组长要协作教务处定期检查老师教案，并做出评估，指导新老师备好课、上好课，促进新老师不断提升教学水平，帮助有困难的老师不断提升教学水平。

6、坚持观摩性和检查性听课制度。观摩性听课是一种学习，检查性听课是一种鞭策，取长补短，共同提高。高、中、初级职称的老师听课节数务必符合学校规定的节数。

7、提倡老师实施多媒体教学。利用现代信息技术，进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。

8、领导深化教学第一线听课。听课要有目的、有安排，既要留意全面检查课堂教学状况，又要突出重点，有针对性。听课要有记录、分析和评价，并以适当的方式向老师进行反馈。

9、为丰富学生的课余生活，培育学生的爱好，张扬学生的特性，把学校有限设施的作用发挥到极致，广泛开展“其次课堂”活动。

三、培育青年老师，缩短他们的成长时间

近几年我校调进和聘请的青年老师较多，一方面扩大了我校的老师队伍，使老师年龄结构更加合理，为老师队伍躯体注入了簇新的血液；一方面青年老师教学阅历较肤浅，教学阅历较欠缺，驾驭教材、课堂、学生实力的翅膀还不够硬朗，须要组织和同事加以关切、扶持和培育，促使他们早日在三尺讲台的上空翱翔。

1、做好新老师的“结对帮扶”工作，学校为每一位新老师支配指导老师，并下达详细的指导任务，促使新老师快速成长。2、组织听评新老师的汇报课，促使他们成为教坛能手。3、组织听评骨干老师的示范课，带动他们提高教学水平。4、激励新老师主动参与赛教、论文竞赛等活动，对赛教优胜、论文获奖者，学校均赐予肯定的物质嘉奖。

四、重视毕业班工作，确保高考成果稳中有升。

在上上下下的共同努力下，我校今年高考取得了令人瞩目的佳绩，上二本线以上人数223人，上三本线以上人数520人。高2023届学生的高考又摆在面前，为确保高考成果稳中有升，我们将落实以下几项主要措施。

1、统一思想相识，形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势，力争全年级老师携手进取。2、加强领导，深化基层形成管理网络。教务处随时到年级巡查，听课，分管领导要强化、细化管理。3、因材施教，调整布局。应届生和往届生基础和实力有着明显的区分，老师在夯实基础和提高实力上不行一视同仁。4、搞好教研，精讲精练，精选试题，讲评到位。年级集体备课必需定期、高质量绽开。通过集体备课统一全年级教学进度、教学步骤。5、仔细组织各类检测考试，以考促教。高三年级接着实行月考制度，要求学生仔细答题，老师仔细评卷，以便刚好调整教学策略。6、制订考评细则，全力调动老师的主动性，同时提倡奉献精神、吃苦精神，在教化教学过程中，做到“横向到边，纵向究竟“，把工作做实做细。7、做好分层教学探讨，力求保尖、补差工作两不误。学习成果好的同学，要使其锦上添花；学习成果差的同学，要使其芝麻开花——节节高。

8、教化机会同等是现代教化的基本理念，老师们