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文档简介
高三(5)班会知道这是什么地方?1A 高三(5)班会知道这是什么地方?1A
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11A11A12A12A13A13A目的:如何面对和解决学习上的困惑14A目的:如何面对和解决14A世界上有两种人,一种人,虚度年华;另一种人,过着有意义的生活。在第一种人的眼里,生活就是一场睡眠,如果在他看来,是睡在既温暖又柔和的床铺上,那他便十分心满意足了;在第二种人眼里,可以说,生活就是建立功绩……人就在完成这个功绩中享到自己的幸福。
——别林斯基15A世界上有两种人,一种人,虚度年华;另一种人,过着有意义总体印象:1、没有明确的目标2、两极分化比较严重3、部分同学缺乏成就感4、团队精神还要强化5、思维容量小,满足于一 知半解16A总体印象:1、没有明确的目标16A学习上存在的问题:1、主动性和计划性不强2、不重视课本基础知识的学习,不重视知识的整理,遗忘率高。3、学科上有严重的偏向。4、“资料泛滥”或“资料匮乏”5、作业订正习惯有待进一步强化。6、听课习惯亟待改变。17A学习上存在的问题:17A状态上存在的问题:1、抗挫能力不强,缺乏饱满的热情和昂扬的斗志2、习惯养成18A状态上存在的问题:18A高考状元出场“传经送宝” 据《青岛晚报》报道:任何一场考试,都是能力、知识、智慧乃至运气等必然因素和偶然因素交互作用的结果,高考更不例外。
充满“硝烟”的高考已经结束,高考过后,最令人瞩目的莫过于高考状元了。透过状元骄人的高分光环,我们更想了解的的是:他们的成绩是如何取得的?他们的学习有哪些“秘诀”?他们波澜不惊的平常心态是如何炼就的?
19A高考状元出场“传经送宝”19A遇到难题我会放弃
出场人物:江苏盐城马荣荣
在学习上我没有什么诀窍,可能是我比别人更有恒心,比如节假日我还继续学习,晚上下自习后,我也和很多同学一样经常“开小灶”,但不是像书呆子那样死学,我不是那种学习比较疯狂的人,但不能放松,学习比较坚持有恒心。我的优势就是基础好,不喜欢钻牛角尖,遇到比较难的题目我会放弃。
20A遇到难题我会放弃
出场人物:江苏盐城马荣荣
制定科学合理的计划
出场人物:广州程琳
应考少不了一份科学合理的计划。我的做法是,分阶段“消化”,有侧重点“强攻”,计划要切合自己的实际,注重基础知识,不要在基础薄弱的时候刻意抓偏题、怪题。其中,基础知识的积累是很关键的,对各个科目的均衡进步影响最大。
21A制定科学合理的计划
出场人物:广州程琳
应学习像看小说
出场人物:福建李华
我的学习其实毫无秘诀可言。我只是认真听课,并完成老师布置的作业。
只不过做题时,我愿意思考。我觉得每道题只是外表披着不同款式的衣服,里面的模型其实是一样的。这就好像看情节简单的小说一样,你看了头,就知道结局了。
22A学习像看小说
出场人物:福建李华
我的学习其
天道只酬勤
出场人物:福建吴诗士
我惟一的读书诀窍就是“背”。对于老师布置的作业,我一般会在学校里完成。回到家中后,背诵成了我的主要“功课”。“对于一些该背的知识点,我会照单全收地背下来”。平时背诵时,一定要完整地背下来,在运用时,可以更加灵活些。
平时,我还靠长跑、散步来调整学习状态。每天下午放学后,只要有时间,我都会和好友一起到操场跑几圈。
23A天道只酬勤
出场人物:福建吴诗士
我惟一的中午多留半小时
出场人物:陕西郭璐
我每天中午多留半个小时学习。因为这个时候比较安静,气氛也很好,很适合加强记忆,这段时间很适合用来整理、记忆一上午学习的知识,尤其是一些琐碎的东西。
24A中午多留半小时
出场人物:陕西郭璐
我每天中高三很少“开夜车”
出场人物:常州陈世耀
能取得好成绩最主要的原因是:我养成了一个良好的学习习惯。即使是在高三两个学期,我晚上睡觉的时间也都在10时到10时半左右,很少“开夜车”。“这可能得益于从小爸妈对我的严格要求,那就是当天的功课当天消化掉,做到每天都有收获,每天把知识点都巩固一下、掌握好。
25A高三很少“开夜车”
出场人物:常州陈世耀
能取得小时候成绩不突出
出场人物:徐州刘辉辉
“精神抖擞地学习,快快乐乐地玩”是我的学习准则。
我小时候成绩并不怎么突出,直到上初二下半学期时,才对学习产生了兴趣,之后便集中精力投入到学习中,但不是死学,而是精神抖擞地学习,以此来提高学习效率。
26A小时候成绩不突出
出场人物:徐州刘辉辉
“精考高分要有好心情
出场人物:重庆李田园
我的经验是,善于总结,重视基础知识的积累。特别是最后的复习要回归到教材,熟悉公式定理,整理一条把知识串起来的线索,然后找到规律和其中的区别,重点记忆。
做错了题要思考,高三时我准备了一个本子,专门收集做错的题。考高分要有好心情,考前紧张很正常,其实这种紧张缘于你是否自信,还有如何对待考试成绩。平时没有努力,再紧张也没用。27A考高分要有好心情
出场人物:重庆李田园
我的下阶段的做法:1、进一步增强凝聚力2、明确目标,寻找竞争对手3、吃透一本复习资料4、抓关键学科及关键章节28A下阶段的做法:28A具体的做法:1、落实计划和目标。2、值日班干加强督查,尽力消除 干扰因素。3、加强学习方法的探讨和交流。29A具体的做法:29ADon'tpartwithyourillusions.Whentheyaregoneyoumaystillexist,butyo
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