五年级下册美术说课稿第13 课 锻炼的人们-“斗鸡”｜沪教版_第1页
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五年级下册美术说课稿第13课锻炼的人们——“斗鸡”｜沪教版一、教材分析本节课是五年级下册美术课的第13节课，主要是通过研究“斗鸡”这一主题，让学生了解到人们通过各种方式锻炼和挑战自己的身体机能和意志力，达到磨炼自己的目的。本节课需用到的教材：沪教版五年级下册美术课本（第126页）二、学情分析学生年龄为11-12岁，正处于心智发展和身体发育的重要时期，艺术创作能力和观察能力正在不断发展，但对于传统绘画形式的了解尚有所欠缺。同时，学生对于农村生活和传统文化的认知也较浅薄，需要通过本节课加深对民间文化的认识。三、教学目标1.知识目标了解传统绘画中“斗鸡”这一主题的画作；了解斗鸡的相关知识及背景。2.技能目标掌握简单的画鸡的技巧；培养学生的画画兴趣和绘画表现力。3.情感目标培养创作兴趣，激发好奇心和探究精神；培养对传统文化和民间文化的情感认同。四、教学重点了解传统绘画中“斗鸡”这一主题的画作；掌握简单的画鸡的技巧。五、教学难点培养孩子们对于传统文化和民间文化的情感认同；培养孩子们观察能力和想象力。六、教学策略本课是一节多感官参与、多元化的教学课程。教师既要引导学生使用知觉器官对画面进行感性喜爱和评价，又要借助手势、声音等直观形象引导他们创作。七、教学过程设计1.导入（10分钟）小游戏到底有哪些例子：“拔河”、“跳绳”，“斗鸡”等等，教师通过问答形式引入“斗鸡”这一主题。2.新课讲解（15分钟）老师通过幻灯片的形式呈现相关画作展示，解释画作中有哪些特征，画面中有哪些细节可以协助学生了解斗鸡这一主题。3.绘画活动（50分钟）教师通过展示教材中“斗鸡”画作进行解说，让学生了解斗鸡的相关知识及背景。给每个学生发放白纸和绘画工具，让学生画出自己的斗鸡画，以了解学生对于斗鸡的理解和画画的表现力。教师带领学生讨论如何更好地表达绘画思路，提高作品的观赏性。4.总结（5分钟）教师带领学生回顾今天的学习内容，学生一起评价这次课程的效果，包括学到什么、有什么收获等。八、教学评估课堂讨论、思维导图；绘画作品；考试问答。九、板书设计时间内容导入游戏上手例子新课讲解相关画作展示绘画活动学生画斗鸡图总结回顾学习内容十、教学资源幻灯片及相关画作展示；白纸、绘画工具。十一、教学反思本次教学过程时间掌握较好，深入浅出地讲解了斗鸡这一主题的历史和文化背景，加深了学生对于传统文化和民间文化的认识，同时培养了学生的对于绘画的兴趣和表

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