第7课 稻草人教案2022-2023学年美术四年级下册赣美版_第1页
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第7课稻草人(教案)2022-2023学年美术四年级下册赣美版一、前言稻草人在农村的田间地头很常见,它们用来吓跑麻雀、crows和其他的鸟类,也扮演着警卫家园和固定作物保护的角色。但是,稻草人的形象也在绘画、文学、电影等艺术形式中被文化创意师以各种方式发挥,让稻草人具有了更加多面的艺术性和文化内涵。在本节课中,我们将利用美术知识和造型、形式、色彩等艺术元素,设计自己的稻草人创作,并了解稻草人在人类文化中的价值和历史背景。二、教学目标了解稻草人在农业文化中的作用和价值;理解稻草人的造型、形式、颜色和符号意义;学习运用美术知识和技能,创作自己的稻草人形象;培养学生观察、表达、创新和合作精神。三、教学内容和方法(一)内容1.稻草人的价值和历史稻草人在农业文化中的作用;美国全国稻草人博物馆;稻草人的历史渊源和文化承载。2.稻草人创作的构思和设计稻草人的造型、形式和符号意义;色彩的运用和表现;基本线、色块、质感、构图和空间的表现。3.稻草人的绘画和制作铅笔素描和彩色铅笔的绘画方法;色彩的基础理论和调配;稻草人的制作步骤和技巧。(二)教学方法示范教学和讲解;学生自主创作和探究;合作交流和互评评价;情境教学和体验式教学。四、教学步骤(一)引入教师出示相关素材和图像,让学生观察稻草人的形象和特点,并引导学生了解稻草人在文化中的地位和价值。教师介绍美国全国稻草人博物馆,让学生了解世界范围内不同文化的稻草人形象与内涵。(二)探究教师讲解稻草人的造型、形式和符号意义,并设计几个稻草人形象让学生描述,探究稻草人的表现形式和多样性。调配颜色和操作画笔,学生跟着教师的指导进行绘画练习,掌握色彩的基础理论和调配技巧,提高绘画技能。(三)创作学生分组进行稻草人创作的构思和设计,根据学科和主题的要求,设计符合自己风格和特点的稻草人图案。教师引导学生在绘画和制作过程中运用美术知识和技能,强调稻草人的线条、笔触、形态、结构、色彩、质感、空间和创意的表现。(四)展示和展评完成稻草人创作的学生在班内展示,同学们进行展评和交流,评价学生的创作和表现,并提出建设性的意见和建议。教师对学生的作品进行总评,评价学生的创作能力和美术水平,表扬优秀作品,指导差错作品,鼓励学生保持创作热情和学习兴趣。五、教学评价教学目标达成情况:目标达成情况了解稻草人在农业文化中的作用和价值理解稻草人的造型、形式、颜色和符号意义学习运用美术知识和技能,创作自己的稻草人形象培养学生观察、表达、创新和合作精神学生评价:学生是否对稻草人及其文化价值和历史背景有所了解和认识;学生是否掌握应用美术语言和技能进行稻草人创作的能力;学生是否在创作过程中表现出观察、表达、创新和合作精神。教师自我评价:教学准备和设计是否充分合理,安排是否得当;教学方法和手段是否多样性和灵活性,是否能引导学生积极参与;知识和技能的讲解、演示、引导、实践等方面是否得到合理运用;教育和评价的落实和延续方面是否到位和有效。六、教学资料稻草人

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