幼儿教师资格证考试辅导智慧树知到课后章节答案2023年下青岛职业技术学院

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第一章测试

语言活动课上侯老师摇着铃鼓提醒同学安静，可仍然有幼儿吵吵闹闹的。这时侯老师手握空拳，做出望远动作，说:"老师用眼睛望一望，看看哪个坐得得最神气?”孩子们立刻停止了吵闹，下列对侯老师的行为表述不正确的是（）

答案:

注重教学示范

在建构区,中班幼儿东东一直搭不好拱形桥,不停地把积木拉倒重来，下列选项中，李老师恰当的说法是（）

答案:

试试不同的积木，你一定行!

明明的父母怠于履行监护职责，使明明长期处于无人照料的状态，依据《中华人民共和国未成年人保护法》，当地民政部门应采取的措施是（）

答案:

对明明进行临时监护

幼儿园陈老师经常在心里琢磨：“小朋友们喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“园长是否觉得我干得还不错？”陈老师所处的系列教师行业发展阶段是（）。

答案:

关注生存阶段

三岁的明明因不听话被母亲置于闹市不管，好心人发现后，报告公安机关。公安机关应对明明的母亲（）。

答案:

予以行政处罚

下列几种意外事故，不正确的处理方式是（）。

答案:

幼儿鼻内进了小珠子，豆粒等圆滑异物，用镊子去取

为保障幼儿身体健康发育，教师要求幼儿有正确的站姿和坐姿，这是因为幼儿（）。

答案:

骨骼弹性大，可塑性强，易变形

《托儿所幼儿园卫生保健工作规定》1-3岁儿童每年健康检查的次数是（）。

答案:

2次

制定一日活动计划主要是依据（）

答案:

社会发展和幼儿身心发展的规律

幼儿园创设物质环境时，首先应考虑的要求是（）。

答案:

安全卫生性

第二章测试

“幼儿为本，尊重幼儿”，要求我们做到：既要热爱尊重幼儿，又要（）幼儿。

答案:

合理要求

宁宁活泼好动，常与同伴嬉戏打闹，多次违反活动纪律。为此，带班老师不允许其参加幼儿园的各种文艺活动，以防其破坏活动秩序。教师的做法（）

答案:

不正确，教师应平等地对待幼儿

手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手中。小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀？难看死了。”老师的做法（）

答案:

不正确，挫伤幼儿的创造热情

某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法（）

答案:

错误，背离了幼儿教育的基本目标

王老师拒绝接受幼儿家长的礼物，并表示会对所有幼儿一视同仁，不会因其家长是否送礼而偏袒某个幼儿。这体现了王老师（）

答案:

为人师表，不利用职务之便谋取私利

素质教育与应试教育的根本区别是（）

答案:

创新精神的培养

新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师（）。

答案:

缺乏团结协作精神

社会人员孙某闯入幼儿园寻衅滋事，扰乱幼儿园教育教学秩序。根据《中华人民共和国教育法》，孙某应受到的处置（）

答案:

应由公安机关给予治安管理处罚

某幼儿园为提升教师专业水平，从所有教师工资中扣除1000元用于订阅专业刊物。该园的做法（）

答案:

不合法,侵犯了教师获取工资报酬的权利

以下选项属于侵犯了幼儿生命健康权的有（）

答案:

幼儿园设施不安全导致幼儿受伤;教师殴打虐待幼儿

第三章测试

从生活中选择幼儿感兴趣的事物和问题作为教学内容的主要原因是（）。

答案:

符合幼儿的学习特点

下列选项中不属于课程四要素的是（）。

答案:

课程设计

做人，做中国人，做现代中国人，这一教育目的的提出者是（）。

答案:

陈鹤琴

在教学过程中，王老师随时观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指导策略，该老师采用的评价方式是（）

答案:

形成性评价

“瘸子里面挑将军”是一种（）

答案:

相对评价

（）提出“生活即游戏，游戏即生活”，认为游戏是幼儿生活的一部分。

答案:

杜威

幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为（）。

答案:

表演游戏

有时一名幼儿哭,会惹得周围的幼儿跟着一起哭。这表明幼儿的情绪具有（）。

答案:

易感染性

幼儿认真完整地听完老师讲的故事，这一现象反映了幼儿注意的什么特征？（）

答案:

注意的稳定性

下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力？（）

答案:

双手接球

第四章测试

教师在活动结束时向幼儿提出了新问题，：“今天我们知道了光和影子的关系，那么请小朋友们找一找，生活中还有哪些影子？影子有什么用处？”教师采用了（）结束方式？

答案:

拓展延伸式

你为什么要报考教师资格考试?这属于（）类题型

答案:

自我认知类

学习歌曲《春天在哪里》，老师可先问幼儿：“小朋友们，你们最喜欢的季节是什么呀？”这是（）导入方式？

答案:

谈话导入

结构化面试的时间是（）分钟

答案:

5分钟

试讲结束的方式多种多样，主要有（）

答案:

操作练习式;拓展延伸式;展示式;归纳总结式

课堂提问指派与分配的形式有如下几种（）

答案:

提出问题大家答;提出问题暂不答;提出问题自己答;提出问题点名