2024届四川省自贡市富顺第三中学化学九年级第一学期期中统考模拟试题含答案解析

2024届四川省自贡市富顺第三中学化学九年级第一学期期中统考模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列对于有关事实的微观解释中，不合理的是（）A．体温计内水银柱上升——分子间间隔变大 B．冰水共存物是纯净物——只含有一种分子C．墙内开花墙外能闻到花香——分子在不断运动 D．水与过氧化氢化学性质不同——分子构成不同2．下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（）A．H B．2Fe C．2N2 D．S3．下列变化属于化学变化的是（）A．蜡烛燃烧 B．酒精挥发 C．瓷碗破碎 D．雪糕熔化4．下图是活性炭净水器示意图，下列说法正确的是A．该净水器能降低水的硬度B．活性炭的主要成分是碳的化合物C．净水器中的活性炭发生了化学变化D．水流下进上出是为了提高净化效果5．下列实验设计能达到实验主要目的是A．研究二氧化锰的催化作用 B．证明蜡烛燃烧有水生成C．加入等量的肥皂水 D．测定空气中氧气的含量6．下列实验基本操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．向试管中加入锌粒C．向试管中倾倒液体 D．读取液体体积7．下列物质的用途中，利用其化学性质的是()A．冰保鲜鱼虾 B．铁制成炊具C．氩气填充灯泡 D．铜制成导线8．下列说法正确的是（）A．所有原子的原子核都是由质子和中子构成B．具有相同核电荷数的粒子一定属于同种元素C．在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同D．氧气和臭氧的分子都是由氧原子构成，因此它们的化学性质相同9．下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）A．排水法集气 B．向上排空气法集气 C．用高锰酸钾制氧气 D．检验二氧化碳10．如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（）A．生成物中有2种单质B．反应前后原子的种类、数目均不变C．该反应说明水是由氢气和氧气组成的D．化学变化中分子可以分成原子，原子可重新结合成新的分子二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．某可燃物发生化学反应的微观模拟示意图如图所示：（1）请写出该反应的符号表达式：______________；（2）该反应的基本反应类型是__________________；（3）从图中可以总结出化学反应的本质是_____________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某同学通过下列实验验证质量守恒定律。（1）实验一中，反应后天平指针_____(填“向左偏转”“向右偏转”或“不偏转”)，分析其原因___________________________；（2）实验二中，用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是:红磷燃烧,产生______________，放出热量。实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止_________________；实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果________________；(填“有”或“没有”)影响。（3）实验三中试剂X可选择的药品有氢氧化钠溶液、锌粒、硝酸钠溶液和氯化钡溶液，查阅资料得知它们和稀硫酸反应情况如下:①②③④硝酸钠和稀硫酸不发生化学反应;I.①中Y的化学式为________________；II.为验证质量守恒定律，上述药品符合要求的有_______________(填药品名称)。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，化学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。（1）实验一中，B试管中发生反应的化学方程式为________________。A、B两支试管中共同的实验现象是___________________，其原因是_________________。（2）实验二中，观察到C中有白色沉淀生成，该白色沉淀是___________（填化学式）。①D试管中无现象，为了探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应，甲同学又设计了如图所示的对比实验：小洪同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则。理由是____________________。②为了探究D中反应后的溶液中是否有碳酸钠，乙同学进行了如下探究：方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸________________________________________________二取少量反应后溶液于另一支试管中，_______________________________________有碳酸钠生成：____________________③丙同学设计下列实验来证明反应后的溶液中，除生成物碳酸钠还有剩余的氢氧化钠。实验操作实验现象实验结论取D中少量溶液于另一试管中，加入适量的溶液，静置后，取上部清液加入酚酞试液产生白色沉淀，酚酞试液变红溶液中还有氢氧化钠存在小军评价实验操作③的结论不正确，理由是___________________。14．某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。【问题一】实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找到制取氧气的原料，肯定不能作为原料的物质是________，说出你的判断依据____________________________________________。【问题二】设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置：(1)写出编号仪器的名称①__________；②____________。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为____________(填字母)；反应前后，二氧化锰在固体混合物中质量分数是________(“不变”或“变大”或“变小”)。(3)为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择________(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式为_____________________，该反应的基本反应类型是________。(4)某同学用C装置收集的气体中混有空气，导致这一结果可能的原因是______________(写出一种即可)；实验结束后，应先进行的操作是________。甲．熄灭酒精灯乙.导管从水槽中取出丙.松开铁夹，移走试管(5)若用D装置收集氧气时，导管伸入到集气瓶底部的原因是___________，如用下图所示装置收集该气体，气体由_________端(填“a”或“b”)通往。【问题三】计算制取一定量的氧气所需原料的量现要得到19.2g氧气，理论上需要分解______mol的氯酸钾？(写出计算过程)【进行分析与比较】比较用过氧化氢和用氯酸钾制取氧气的方法，两者的共同点是________(填序号)I.发生装置相同II.都可用二氧化锰作催化剂III.反应的基本类型相同VI.完全反应后剩余固体成分相同五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．诺氟沙星胶囊是常用抗菌药物，说明书如图，某患者遵医嘱，每次服用诺氟沙星胶囊200mg，一段时间后病情有了好转。请回答以下问题：（1）诺氟沙星的相对分子质量是_____（2）诺氟沙星分子中碳、氢、氮的原子个数比为_____。（3）诺氟沙星中氧元素的质量分数是_____（精确到0.1%）。（4）从组成上可知诺氟沙星属于_____（填“单质”或“化合物”）；患者一个疗程共服用了40粒诺氟沙星胶囊。16．太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可在野外获取淡水，吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2。（1）SiO2中Si的化合价为_____；（2）CaCl2中钙元素的质量分数为______（写出计算式即可）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】

根据分子性质分析，分子质量和体积都很小，分子是不断运动的，且温度越高运动越快，分子间有间隔，同种分子性质相同，不同种分子性质不同，再根据所给事实或现象找出对应的分子性质进行判断，解答时要注意物质的粒子构成种类。【题目详解】A.体温计内水银柱上升，是汞原子间隔变大，符合题意；B.冰和水是同种物质的不同状态，只含有一种分子，冰水共存物是纯净物，不符合题意；C.能闻到花香，是分子的不断运动的结果，不符合题意；D.由分子构成的物质，分子是保持化学性质最小的粒子，水与过氧化氢分子不同，所以化学性质不同，不符合题意；故答案为：A。2、D【解题分析】

元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。【题目详解】A、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故A错误；B、该符号可表示2个铁原子，不是元素符号，故B错误；C、该符号可表示2个氮分子，不是元素符号，故C错误；D、S属于固态非金属元素，可表示硫元素，表示一个硫原子，还能表示硫这一纯净物，故D正确。故选D。【题目点拨】掌握由原子构成的物质的化学式一股有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键。3、A【解题分析】

物理变化和化学变化的本质区别是看是否有新物质生成．A．蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水，属于化学变化，答案选择A；B．酒精挥发只是状态的改变没有新物质生成；C．瓷碗破碎只是形状和大小的改变没有新物质生成；D．雪糕熔化发生了状态的改变，也没有新物质生成，所以BCD选项属于物理变化。4、D【解题分析】A、使用该净水设备，不能减少水中可溶性钙镁化合物的数量，不能降低水的硬度，故A错误；B、活性炭的主要成分是碳单质，不是碳的化合物，故B错误；C、活性炭吸附色素和异味，没有生成新的物质，属于物理变化，故C错误；D、水流下进上出是为了提高净化效果，正确；故选D．5、C【解题分析】

A.所用过氧化氢溶液的浓度不同，不能用于研究二氧化锰的催化作用，不能达到实验目的；B.证明蜡烛燃烧有水生成，应使用干冷的烧杯，不能达到实验目的；C.区别硬水和软水，加入等量的肥皂水，震荡，观察产生泡沫的量，能达到实验目的；D.硫燃烧生成二氧化硫气体，集气瓶内外没有形成压强差，不能测定空气中氧气的含量，不能达到实验目的。故选：C。【题目点拨】用控制变量法研究多变量的问题时,，每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响。6、C【解题分析】

A、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，否则引起火灾，故A错；B、在放锌粒时要将试管横放，用镊子将锌粒放在试管口，再将试管竖起，故B错；C、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着。故C正确；D、视线要与凹液面最低处保持水平，故D错。故选C。【题目点拨】注意规范实验操作，培养学科素养。7、C【解题分析】

A、冰保鲜鱼虾是利用冰吸热融化，属于物理性质；故选项错误；B、铁制成炊具是利用铁的导热性，属于物理性质；故选项错误；C、氩气填充灯泡是利用氩气的化学性质稳定，故选项正确；D、铜制成导线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项错误；故选：C。8、C【解题分析】

A、氢原子核中没有中子，故选项说法错误；B、具有相同核电荷数的粒子可能是原子、分子、离子等，如水分子和氖原子的核电荷数相等，不属于同种元素，故选项说法错误；C、在硝酸铵中铵根中的氮元素显-3价，硝酸根中的氮元素显+5价，所以在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同，故选项说法正确；D、臭氧和氧气的分子的结构不同，所以它们的化学性质不同，故选项说法错误。故选C。9、D【解题分析】

试题分析：A.导气管伸入集气瓶中太长，选项错误；B.导气管没有伸入到接近集气瓶底部，选项错误；C.导气管伸入试管中太长，应刚露出橡皮塞即可；D.将导气管插入液面以下，使二氧化碳与液体成分接触，选项正确；故选D考点：化学实验中的导气管的使用10、C【解题分析】

A、由微观反应示意图可知，反应后的生成物是氢气和氧气，均为单质，故正确；B、由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、数目均不变，故正确；C、氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律可知，水是由氢元素与氧元素组成的，故错误；D、由微观反应示意图可知，化学变化中分子可以分成原子，原子可重新结合成新的分子，故正确。故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、CO+O2CO2化合反应构成分子的原子间的重新组合（合理即可）【解题分析】

（1）由反应的微观模拟示意图可知，该反应的符号表达式为：CO+O2CO2；（2）由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应，该反应的基本反应类型是化合反应；（3）从图中可以总结出化学反应的本质是构成分子的原子间的重新组合。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、向右偏转稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳，二氧化碳逸出到空气中大量的白烟气体膨胀，冲开瓶塞没有氢氧化钠溶液、氯化钡溶液【解题分析】

稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气。【题目详解】（1）实验一中稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳逸出到空气中，故反应后天平指针向右偏转，其原因是稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳，二氧化碳逸出到空气中。（2）实验二中，用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是:红磷燃烧,产生大量的白烟，放出热量。实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止气体膨胀，冲开瓶塞；实验时若取用红磷的量不足，但是可以发生化学变化，能够验证质量守恒定律，故对实验的结果没有影响。（3）I.①根据质量守恒定律，反应前后原子个数相同，反应前有2个钠原子，6个氧原子，4个氢原子，1个硫原子，反应后有2个钠原子，1个硫原子，4个氧原子，Y前面的化学计量数为2，故化学式为。II.质量守恒定律是在化学反应中，反应物的总质量属于生成物的总质量，为验证质量守恒定律，需要在密闭容器中进行，氢氧化钠和稀硫酸反应生成生成硫酸钠和水，没有气体和沉淀生成，故药品符合要求的有氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。【题目点拨】根据质量守恒定律，反应前后原子个数相同，反应物的总质量属于生成物的总质量。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、产生蓝色沉淀溶液中都含有共同的变量不唯一产生气泡加入过量的氢氧化钙溶液产生白色沉淀碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠生成，会影响对反应后溶液的检验【解题分析】

（1）实验一中，B试管中发生反应为氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：，A、B两支试管中共同的实验现象是产生蓝色沉淀，其原因是溶液中都含有共同的。（2）实验二中，观察到C中发生反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则有白色沉淀生成，该白色沉淀化学式是。①该实验设计不符合对比实验的基本原则，理由是纯净水与氢氧化钠溶液的体积不一致，变量不唯一；②取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸，产生气泡，说明溶液中含有碳酸钠，因为碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；取少量反应后溶液于另一支试管中，加入过量的氢氧化钙溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠，因为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；故有：方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸产生气泡溶液中含有碳酸钠；。二取少量反应后溶液于另一支试管中，加入过量的氢氧化钙溶液产生白色沉淀有碳酸钠生成：。③实验操作③的结论不正确，理由是碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠生成，会影响对反应后溶液的检验。【题目点拨】氢氧根离子能和铜离子结合生成蓝色沉淀氢氧化铜；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性溶液，都能使酚酞试液变红色，注意平时常见物质及各类反应现象是解题的关键。14、NaClNaCl中不含氧元素集气瓶长颈漏斗A、F、C变大H、B略分解反应集气瓶未装满水而留有气泡或未等气泡连续均匀冒出就开始收集乙氧气密度比空气大，氧气先进入集气瓶底部，再将瓶内空气向上排出a0.4molII、III【解题分析】【问题一】实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是NaCl，因为根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，NaCl不含氧元素，所以不能用来制取氧气；【问题二】(1)据图可知仪器的名称①是集气瓶；②是长颈漏斗；(2)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，发生装置选A；其中二氧化锰起催化作用，质量在反应前后不变，但反应后固体的质量会变小，反应前后，二氧化锰在固体混合物中质量分数变大；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；(3)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，分液漏斗可以控制反应的速率，可用H、