2024届山东省泰安市泰山区大津口中学化学九年级第一学期期中检测试题含答案解析_第1页
2024届山东省泰安市泰山区大津口中学化学九年级第一学期期中检测试题含答案解析_第2页
2024届山东省泰安市泰山区大津口中学化学九年级第一学期期中检测试题含答案解析_第3页
2024届山东省泰安市泰山区大津口中学化学九年级第一学期期中检测试题含答案解析_第4页
2024届山东省泰安市泰山区大津口中学化学九年级第一学期期中检测试题含答案解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届山东省泰安市泰山区大津口中学化学九年级第一学期期中检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列说法正确的是()A.可以通过降低着火点来灭火B.汽油着火燃烧时,可以用水浇灭C.化学爆炸不一定是化合反应,但一定是氧化反应D.易燃易爆物品要紧密堆放在一起,防止发生氧化2.活性炭可用于除去冰箱中的异味,是因为它具有()A.导电性 B.稳定性 C.吸附性 D.可燃性3.下列实验现象的描述中,不正确的是()A.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,倒入澄清石灰水变浑浊B.硫粉在氧气中燃烧更旺,火焰呈淡蓝色,生成有刺激性气味的气体,放出热量C.红磷在氧气中燃烧更旺,产生大量的白烟,放出热量D.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量4.元素的化学性质主要决定于原子的A.电子总数 B.电子层数 C.最外层电子数 D.质子数5.如图是放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们分别是中的一种,(二氧化碳的密度比空气的密度大)下列关于这三种气体的说法中,正确的是()A.根据集气瓶的放置方法判断,瓶①②存放的是B.用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放是C.把澄清石灰水放入③中,会变浑浊D.用点燃的木条放入③中,若气体燃烧,则存放的是6.物质在空气中燃烧的实验现象,描述正确的是A.木炭:产生白烟 B.硫粉:明亮蓝紫色火焰C.镁带:耀眼白光 D.红磷:白色烟雾7.下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是()A.反应前后原子的种类和个数都没有改变 B.该反应的基本类型为分解反应C.在化学反应中分子可分为原子,但原子不能再分 D.反应前是混合物,反应后是纯净物8.下列变化属于化学变化的是()A.滴水成冰 B.汽油挥发 C.光合作用 D.石蜡熔化9.下列说法正确的是()A.自制汽水时可以加入白糖、果汁、小苏打、稀盐酸B.氢氧化钙对皮肤、衣服等有腐蚀作用,使用时应小心C.某固体物质与稀盐酸反应有气体产生,则该固体中含有碳酸根或碳酸氢根离子D.氢氧化钠能去除油污,可以用来清洗餐具10.下列实验现象描述正确的是A.硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体B.木炭在空气中燃烧后生成黑色固体C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.红磷在空气中燃饶时产生大量白雾11.已知氮元素形成的一种氧化物中,氮元素与氧元素的质量比为7∶4,则该化合物的化学式是A.N2O B.NO2 C.NO D.N2O512.下面是4位同学对分子、原子、离子的描述,其中正确的是A.B.C.D.二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:(1)指出图中标有数字的仪器名称:①_______________;②________________。(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_________(填字母标号,下同)发生装置,若要收集较为纯净的氧气最好选用_____________装置。(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,发生装置应选用________;其反应的符号符号表达式_____________。如用C装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是_____________。(4)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从__________(填“a”或“b”)进入F中。(5)实验室常用块状电石与水反应制取微溶于水、密度和空气接近的乙炔气体,根据信息判断:实验室制取乙炔的发生装置和收集装置应选用____________(填标号),(6)B装置如果要通过控制滴加液体的速度,来控制反应的程度,你认为应将长颈漏斗改为_______(填仪器名称).14.根据下图回答问题。(1)实验仪器a的名称是________b的名称是________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______;发生装置是____,收集较纯净的氧气用的装置是______(填序号),原因是__________。(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,二氧化锰起________作用,化学方程式_________。(4)用排空气法收集一瓶氧气,验满时___________,说明瓶中已充满氧气。(5)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体的化学方程式为_____,发生装置是____;收集装置是_______(填序号),原因是______;检验二氧化碳的方法是___________,验满的方法是_____。(6)已知氢气(H2)是一种无色、无味的气体,密度比空气小,难溶于水。在实验室中通常用金属锌和液体稀硫酸来制取,其反应可表示Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。则实验室制取氢气可选用的发生装置是_____;收集氢气可选用的装置是_______。15.实验室常用下列装置制取气体,根据所学知识回答下列问题:(1)用A装置制取氧气的化学方程式是:__;用B装置制取氧气的化学方程式是:__。(2)实验室用选C装置制氧气的优点是____。(3)一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是____(填字母),因此选择气体的收集装置时,应该考虑的因素有:____(填序号)。①生成气体的质量②气体的密度③气体是否溶于水④反应条件是否加热⑤气体是否与空气成分反应(4)实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物来制氨气,则选用的发生装置是____(填字母)。16.下图为测定空气中氧气含量的实验。(1)请写出D中试管内主要气体的化学式_____。(2)能证明空气中O2含量的实验现象是什么_____?(3)用该装置测定空气中氧气含量的优点是什么?_____(写一条即可)三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.已知6.2克氯酸钾和二氧化锰的混合物,充分加热后剩余固体的质量为4.28克。求:(1)生成多少克的氧气?_____(2)原混合物中氯酸钾的质量?_____18.专家提醒:烧烤摊里会吃出“癌症风险”。腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺(C2H6N2O)的强致癌物质,请回答下列问题:(1)该物质的相对分子质量_____。(2)该物质中碳元素与氮元素的质量比_____(最简整数比)。(3)3.7g该物质中氮元素的质量_____。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。(1)P点的含义______________。(2)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有____(写出一种)。当甲溶液中含有少量乙时,可采用_______的方法提纯甲。(3)t2℃时,将30g甲物质放入50g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为____(精确到0.1%)。若烧杯内物质升温到t3℃(不考虑水蒸发),溶液中变化的是_____。Ⅰ.溶质的质量Ⅱ.溶剂的质量Ⅲ.溶质的质量分数(4)t3℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度按由小到大的顺序是_________。(5)将t1℃时甲、乙、丙三种物质饱和溶液的温度升高到t3℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是______(填写选项序号)。A.丙>甲=乙B.甲=乙>丙C.甲>乙>丙D.乙>甲>丙。

参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解题分析】

A、可以将温度降至着火点以下,来达到灭火的目的,着火点是一个定值,不能降低,不符合题意;B、汽油着火时不能用水浇灭,因为汽油的密度小于水,汽油浮在水表面继续燃烧,水具有流动性,反而会扩大汽油的燃烧面积,不符合题意;C、化学爆炸中,爆炸物之间的反应多种多样,绝大多数不是化合反应,但是爆炸需具备可燃物、氧化剂和火源这三个基本因素,是剧烈的氧化反应,符合题意;D、易燃易爆物不能紧密的堆放在一起,不然一旦着火,非常危险,不符合题意。故选C。【题目点拨】灭火的原理:清除或使可燃物与其他物品隔离,隔绝氧气(或空气);使温度降到着火点以下。2、C【解题分析】

活性炭具有吸附性,可用于除去冰箱中的异味。故选C。3、B【解题分析】

A.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,倒入澄清石灰水变浑浊,此选项正确;B.硫粉在空气中燃烧更旺,火焰呈淡蓝色,生成有刺激性气味的气体,放出热量,此选项错误;C.红磷在氧气中燃烧更旺,产生大量的白烟,放出热量,此选项正确;D.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量,此选项正确。故选B。4、C【解题分析】

原子的化学性质主要由最外层电子数决定,当最外层电子数小于4时,反应中易失去电子成为阳离子;当最外层电子数大于4时,反应中易得到电子成为阴离子。故选C。5、B【解题分析】

A、由于H2密度比空气小,应倒置;O2、CO2的密度比空气都大,应正放,故瓶①②存放的是O2或CO2,故A错误;

B、氢气能够燃烧并发出蓝色火焰,氧气有助燃性,只有二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放是,故B正确;

C、③气体的密度小于空气,是氢气,氢气不能使澄清石灰水变浑浊,故C错误;

D、由于氧气有助燃性,能使带火星的木条复燃,但本身并不燃烧,氢气能够燃烧并发出蓝色火焰,故D错误.

故选B.【题目点拨】氢气、氧气、二氧化碳的是初中化学中最常见的物质,对于它们的性质同学们一定要熟记于心.氢气能够燃烧并发出蓝色火焰的特性,氧气有助燃性,二氧化碳不支持燃烧,能使澄清石灰水变浑浊。6、C【解题分析】A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,故选项说法错误;B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误;C、镁带在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,故选项说法正确;D、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误;故选:C。点睛:在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别。7、B【解题分析】

A、由微观模拟示意图可知,反应前后原子的种类和个数都没有改变,选项正确;B、由微观模拟示意图可知,反应前存在两种物质,反应后生成一种物质,故该反应属于化合反应,选项错误;C、由微观模拟示意图可知,在化学反应中分子可分为原子,但原子不能再分,选项正确;D、由微观模拟示意图可知,反应前为两种物质,属于混合物,反应后只有一种物质,属于纯净物,选项正确。故本题选B。8、C【解题分析】

化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。【题目详解】A、水变成冰的过程中只是水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故A错误;B、汽油挥发的过程中只是汽油的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故B错误;C、光合作用通常是指绿色植物(包括藻类)吸收光能,把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成葡萄糖,同时释放氧的过程,变化过程中有新物质生成,属于化学变化,故C正确;D、石蜡熔化过程中只是石蜡由固态变成液态,没有新物质生成,属于物理变化,故D错误。故选C。【题目点拨】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,没有新物质生成的属于物理变化,有新物质生成的属于化学变化。9、B【解题分析】

A、自制汽水加入的酸应是柠檬酸而不是盐酸,故错误;B、氢氧化钙对皮肤、衣服有腐蚀作用,使用时应注意安全,防止与氢氧化钙直接接触,故正确;C、活泼金属与稀盐酸反应也产生气体,故错误;D、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,不能用作厨房中的洗涤剂,故错误。故选B。10、A【解题分析】

A、硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体,故A正确;B、木炭在空气中燃烧发红光、放热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故B错误;C、铁丝在空气中不能燃烧,故C错误;D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,放出热量,不产生白雾,故D错误。故选A。【题目点拨】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别。11、A【解题分析】试题分析:A中氮元素和氧元素的质量之比是=11×2:16=7:1.故选A.考点:化学式的意义及其计算12、B【解题分析】

A、分子、原子均不显电性,选项A错误;B、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子,选项B正确;C、由原子的概念可知,原子是化学变化中的最小粒子,选项C错误;D、对于由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子,选项D错误。故选B。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、酒精灯集气瓶BDAKClO3KCl+O2把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则集满bBD分液漏斗【解题分析】

(1)仪器①是酒精灯,仪器②是集气瓶,故填:酒精灯;集气瓶;(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,药品为固体液体,反应不需要加热,故应选用B发生装置,若要收集较为纯净的氧气最好用排水法,选用D装置;故填:B;D;(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时需要加热,发生装置应选用A;其反应的符号符号表达式为:KClO3KCl+O2;因为氧气的密度比空气大,具有助燃性,如用C装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则集满;故填:A;KClO3KCl+O2;把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则集满;(4)F装置用排水法收集气体,因为气体的密度都小于液体的密度,必需短进长出,故b进;故填:b;(5)实验室制取乙炔的反应物是固体和液体,反应条件是常温,乙炔微溶于水、密度和空气接近,所以实验室制取乙炔的发生装置应选用B,收集装置选用D;故填:BD;(6)B装置如果要通过控制滴加液体的速度,来控制反应的程度,你认为应将长颈漏斗改为分液漏斗;故填:分液漏斗。14、酒精灯集气瓶2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑AE氧气不易溶于水催化2H2O2MnO22H2O+O2↑将带火星的小木条放在集气瓶口,小木条复燃CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BC氧气的密度比空气的密度大将气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊则为二氧化碳将燃着的小木条放到集气瓶口,小木条熄灭则二氧化碳已满BD【解题分析】

(1)据图可知仪器a的名称是酒精灯,b的名称是集气瓶;(2)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程为:2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑;该方法属于固体加热型,故选发生装置A;氧气不易溶于水,故收集较纯净的气体可用排水法;(3)用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,其中二氧化锰起催化作用;反应的化学方程为:2H2O2MnO22H2(4)氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;(5)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,因此不需要加热,故选装置B;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳;验满的方法是:将燃着的小木条放到集气瓶口,小木条熄灭则二氧化碳已满;(6)在实验室中通常用金属锌和液体稀硫酸来制取,属于固液常温型,所以应该选择B装置来制取;氢气密度比空气小,难溶于水,能用向下排空气法、排水法收集,即收集装置是D或E。15、2KClO32KCl+3O2↑2H2O22H2O+O2↑能控制加液的量和速度D②③⑤A【解题分析】

(1)装置A为固固加热型,制取氧气的方程式为:,故填:,装置B为固液常温型,制取氧气的方程式为:,故填:;(2)C装置用注射器代替了长颈漏斗,优点是:可以控制液体滴加速度进而控制反应速率,故填:能控制加液的量和速度;(3)一氧化氮难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体,不适合排气法收集,应用排水法收集,故选D;选择气体的收集装置时,应该考虑的因素有气体的密度、气体是否溶于水、气体是否与空气成分反应,故选②③⑤;(4)加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物来制氨气应选用固固加热型,故选A;16、进入试管中水的体积约占试管容积的五分之一测量的实验数据更准确【解题分析】

(1)试管中的白磷充分燃烧消耗了试管内的氧气,剩余的主要是氮气,氮气化学式为。(2)由于足量的白磷燃烧耗尽试管内的氧气,而氧气约占空气体积的五分之一,所以会观察到进入试管中水的体积约占试管容积的五分之一;故填:进入试管中水的体积约占试管容积的五分之一。(3)该装置在实验过程中始终封闭,所测量的实验数据更准确。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、1.92g4.9g【解题分析】

氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气。【题目详解】(1)根据质量守恒定律,反应物是总质量等于生成物的总质量,减少的为气体的质量,故生成氧气的质量为(2)设原混合物中氯酸钾的质量

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论