驾驶员心理理论考核试题

驾驶员心理理论考核试题一、选择题1.驾驶员有神经过敏，心中不踏实（）[单选题]*A、轻微√B、中度C、影响严重2.驾驶员有头昏或昏倒现象（）[单选题]*A、轻微B、中度C、影响严重√3.驾驶员感到自己的身体有严重问题（）[单选题]*A、轻微B、中度√C、影响严重4.驾驶员责怪别人制造麻烦，忘性大，（）[单选题]*A、轻微√B、中度C、影响严重5.驾驶员容易烦恼和激动，（）[单选题]*A、轻微√B、中度C、影响严重6.驾驶员害怕空旷的场所或感到自己的精力下降，活动减慢，（）[单选题]*A、轻微√B、中度C、影响严重7.驾驶员听到旁人听不到的声音（）[单选题]*A、轻微B、中度√C、影响严重8.驾驶员感到大多数人都不可信任，怕单独出门，（）[单选题]*A、轻微B、中度√C、影响严重9.驾驶员无缘无故地突然感到害怕，自己不能控制发脾气，（）[单选题]*A、轻微B、中度√C、影响严重10驾驶员经常责怪自己，感到难以完成任务（）[单选题]*A、轻微√B、中度C、影响严重11.驾驶员过分担忧感到别人不理解你，不同情你，（）[单选题]*A、轻微√B、中度C、影响严重12.驾驶员做事必须做得很慢，以保证做得正确（）[单选题]*A、轻微√B、中度C、影响严重13.驾驶员感到前途没有希望（）[单选题]*A、轻微B、中度√C、影响严重14.驾驶员感到身体的某一部分软弱无力（）[单选题]*A、轻微√B、中度C、影响严重15.驾驶员有想摔坏或破坏东西的冲动（）[单选题]*A、轻微B、中度C、影响严重√16.驾驶员有，即使和别人在一起，也感觉到孤单（）[单选题]*A、轻微√B、中度C、影响严重17.司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这个注意（）[单选题]*A、起伏B、分散C、转移D、分配√18.自我认识属于自我意识中的（）形式，[单选题]*A、认知√B、情感C、意志D、动机19.容易被注意到是利用刺激物的（）[单选题]*A、强度B、对比√C、变化D、活动20.暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于（）[单选题]*A、激情√B、心境C、应激D、热情21.一心二用，反映是注意的哪个品质（），[单选题]*A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配√D、注意的转移22.反映物体的形状，大小，深度，方位等特征的知觉称为（）[单选题]*A、时间知觉B、空间知觉√C、社会知觉D、运动知觉23.自我意识最原始的形象（）[单选题]*A、生理自我√B、社会自我C、心理自我D、自尊24.具有感染性，比较平稳而相对持久的情绪状态是，（）[单选题]*A、热情B、心境√C、激情D、应激25.心理现象产生的方式（）[单选题]*A、精神活动B、反射活动√C、意识活动D、技能活动26.一般能力的范畴（），[单选题]*A、记忆能力√B、创造能力C、运动能力D、社会社交能力27.个人的观念与行为，由于群众的引导或压力与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（）[单选题]*A、从众√B、依从C、服从D、遵从28.自我评价是（）的一种形式，[单选题]*A、自我控制B、自我意识√C、自我体验D、道德品质29.驾驶员在驾车时，眼、耳、手、脚并用是（）[单选题]*A、注意的分散B、注意的分配√C、注意的转移D、注意的范围30.信息的发送者与信息的接收接受者之间相互作用过程是（），[单选题]*A、信息传播B、人际沟通√C、人际吸引D、人际关系31.道德行为中反映出来的（）[单选题]*A、道德评价B、道德观念C、道德认识D、道德品质√32.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式是（）.[单选题]*A、喝酒B、吃大量东西C、压抑负面的绪D、和朋友诉说√33.哪种心理属于健康心理（）[单选题]*A、抑郁情绪B、不愿与人交往C、经常感觉自己无能D、遇到困难时,能积极克服困难√34.在感到孤独以及存在矛盾冲突的情况下产生的（）[单选题]*A、嫉妒B、愤怒C、忧郁D、焦虑√二、判断1.根据情绪发生的强烈程度和持续时间，情绪可以分为三种状态，心境、激情和应激[判断题]*对√错2.自我意识是人所特有的，但人的自我意识并不是与生俱来的，也不是一蹴而就的[判断题]*对√错3.心理健康教育,发展性教育为主[判断题]*对√错4.认知者在与熟人交往时，首因效应起着较大作用[判断题]*对错√5.分析和综合是思维的基本过程[判断题]*对√错6.幻想是与生活愿望相结合，并指向未来的想像[判断题]*对√错7.应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态[判断题]*对错√8.根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机，[判断题]*对√错9.路遥知马力，日久见人心，这反映了对人的性格认知的不易[判断题]*对√错10.探讨人类个体从受精卵开始到死亡，整个生命历程中，心理发展的规律和不同年龄级段的特征，是教育心理学[判断题]*对错√三、多选1.心理学家把人的性格分为（）[多选题]*A、内向型√B、外向型√C、智力型D、情绪型E、抑制型2.人需要包括以下哪几个方面，（）[多选题]*A、尊重的需要√B、自我实现的需要√C、安全需要√D、归属与爱的需要√E、生理需要√3.属于自我意识的认真形式的有（），[多选题]*A、自我感觉√B、自我体验C、自我控制D、自我观念√E、自我分析√4.心理活动中，属于认识过程中的有（）[多选题]*A、性格B、动机C、思维√D、情绪E、记忆√5.心理健康的标准是（）[多选题]*A、正常健康的交往√B、统一的人格心理，保持连续性√C、现实地认识自我，承认自我接受自我√D、行为方式与社会角色相一致，符合常规，√E、对挫折有较高的承受力√6.性格可以从以下几个方面加以分析（）[多选题]*A、对现实的态度方面的特征√B、意识方面的特征√C、情绪方面的特征√D、理智方面的特征√E、神经活动方面的特征7.对人认识的效应主要包括（）[多选题]*A、首因效应√B、近因效应√C、晕轮效应√D、标签儿作用√E、社会刻板印象√9.容易引起无意注意的刺激物的特点包括（）[多选题]*A、刺激物的强度√B、刺激物的活动和变化√C、刺激物之间的对比关系√D、刺激物的新异性√E、刺激物的连续性9.对人认知的内容主要包括（）[多选题]*A、对她人家庭的认知B、对他人情绪的认知√C、对他人性格的认知√D、对人际关系的认知√E、对人文化背景的认知10.如何培养创造性思维（）[多选题]*A、培养好奇心√B、丰富想象力√C、训练发展思维√D、鼓励直觉思维√E、培养创造性的个性√11.无意注意产生的条件（）[多选题]*A、刺激强度√B、活动与变化√C、对比√D、新异性√E、精神状态√12.气质和性格的关系（）[多选题]*A、气质类型不分好与坏，而性格特征有好坏之分，√B、气质使同一性格者有不同的表现√C、气质影响性格形成和发展的速度，√D、性格可制约气质的表现并改变气质√13.人际关系应做好哪些方面（）[多选题]*A、严于利己，重视个人修养，扮演好自己的角色√B、宽于待人待人以诚多，将心比心√C、善于沟通，多交往√D、乐于助人，热心为他人分忧解那√14.语言能力发展的重要标志（）[多选题]*A、识字量√B、词汇量√C、写作能力√D、悦读能力√15.注意的功能有（）[多选