新班主任如何开好第一次主题班会

新班主任如何开好第一次主题班会摘要】主题班会是班主任根据教育现状、教学要求、学生情况等方面因素所确立的一种围绕某个主题展开的班会活动，它是升华学生品质、提高学生素养的一种重要活动。在学生求学的道路上，适当的开展主题班会，对于促进学生健康成长起到一定的促进作用。那幺，如何和开展主题班会，尤其是新班主任第一次开展主题班会。对于此问题，本文将详细的分析和探讨。关键词】新班主任;主题班会;第一次引言开好主题班会是班主任职责之一。但在我国大多数学校中开展的主题班会普遍存在形式单一、内容空洞、与普通班会混为一谈、重视程度不够等问题，促使主题班会开展效果不佳。对此，班主任在教学的过程中应当注重合理的开展主题班会，尤其是新上任的班主任应更好开好第一次主题班会，为以后有序的、合理的开展主题班会奠定基础。一、主题班会概述所谓主题班会是指针对某一个有教育意义的主题，由班主任指导，学生组织并共同参与的班会活动。主题班会是一种有意义的教育活动，良好的、合理的、有序的开展主题班会，可以正确教育学生、引导学生，促使学生树立正确的价值观、人生观、世界观。主题班会的特点主要有：（一）主题鲜明。围绕某个教育意义主题展开的教育活动，其目的明确，主题鲜明，并且主题班会中所进行的一切活动都是围绕主题进行的。这充分说明了主题班会主题鲜明的特点。（二）针对性强。因以某一主题展开的教育活动，其主要是就某个现象。某一话题或某一事件而展开的讨论或辩诉等。这充分的证实了主题班会具有针对性这一特点。（三）共同参与。主题班会针对的对象是全班同学，要求全班同学共同参与到主题班会当中，通过动手动脑来完成主题班会。二、主题班会开展现状分析具有教育意义的主题班会，其有效的开展可以更好的教育学生，促使学生健康成长。但现阶段由于多种因素的存在，促使主题班会开展效果不佳。影响主题班会开展效果的因素主要有：（一）学校及班主任对主题班会重视度不够教育活动不被班主任所重视。（二）开展的主题班会形式单一，内容空洞大多数学校所开展的主题班会，通常是引出教育实例，对学生进行思想教育、品德教育。这种形式单一;内容枯燥、空洞的主题班会根本不会触动学生，引起学生的共鸣，主题班会自然达不到教育效果。例如，在以《手机对青少年的影响》为主题的班会上，班主任邀请某位学生为班级学生讲述手机危害青少年的一则事件，平铺直叙的讲完这则事件，学生很难受事件内容而触动，了解手机的危害。所以说，当前主题班会形式单一、内容空洞是主题班会开展效果不佳的一大症结。（三）主题班会与普通班会混为一谈主题班会和普通班会同属班会，但两者却有本质上的区别。普通班会就学生学习情况、学习问题等方面予以说明。而主题班会内容不限、形式不限，仅以教育学生，提高学生素质、品德、能力等方面为主。事实上，大多数学校班主任所开展的主题班会，其内容与普通班会无差，促使主题班会作用无法发挥出来。三、新班主任如何开好第一次主题班会作为一名新上任的班主任，开好第一次主题班会就意味着可以与学生拉近距离，了解学生，为以后更好的管理和教育学生奠定基础。所以，新班主开好第一次主题班会至关重要。那幺，新班主任如何开好第一次主题班会？我认为应当注意以下三方面。（一）选择适合的班会主题班会主题通常以修身、感恩、团结为主，像以修身为主题的班会有《诚信做人》、《诚信，伴你一生走正道》;以感恩为主体的班会有《谢谢你，父母》、《和谐师生关系的建立》;以团结为主题的班会有《团结就是力量》、《众人拾柴火焰高》。作为一名新上任的班主任，在确定第一次主题班会主题时一定要注重选择能够贴近学生、贴近生活、贴近时代的主题。因为选择学生相对熟知的主题，可以自然而然的引出很多的话题，对于带动学生积极参与到主题班会有很大帮助，另外，在确定班会主题时一定要注意“新颖”，选择学生感兴趣的主题，可以很容易带动学生的兴趣，促使学生主动投入到班会中，这对于成功开办主题班会起到很大作用。（二）确定符合学生特点的主题班会形式在确定主题班会基础上，确定主题班会形式也是开好主题班会难点之一。目前，主题班会的形式大多以主题报告、演讲、座谈、辩论、文艺表演、模拟扮演等为主。为了更好的完成主题班会，选择独特的、新颖的、符合学生特点的班会形式是确保主题班会可以良好完成的关键。基于此点，新班主任在确定主题班会形式时，首先要对所所教授的学生进行了解，了解学生兴趣爱好、学习现状、学习能力等方面，将学生特点化为班会形式选择条件之一;其次，综合学生兴趣爱好，选定可以激发学生兴趣的班会形式;最后，综合主题班会教育意义，选择适合的主题班会形式。三）注意深化主题、巩固结果除了考虑班会主题、形式以外，新班主任还要思考如何深化主题，巩固结果这个问题。由于学生的年龄、认知水平有限，他们往往只能看到事物的表面现象，而看不到本质。所以，新班主任应当采取适合的方式，利用主题班会来启发，引导、点拨学生，促使学生通过本次主题班会能够认清一些事实，明白一些道理，使学生更好的成长。四、结束语成功的主题班会，可以引起学生情感共鸣，在学生心灵深处形成震撼，激发学生上进心。而对于新上任的班主任来说，成功的主题班会不仅能够激发学生上进，还能够拉近与学生的距离，了解学生，为以后更好的管理学生和教育学生奠定基础。所以，新班主任应当重