【】幼儿园活动方案

【精选】幼儿园活动方案幼儿园活动方案1

一、设计初衷

冬至在我国是一个比较重要的传统节日，每年的冬至各个地方都有着自己的习俗，有的地方吃饺子，有的地方吃汤圆、有的地方吃麻糍，这都代表了人们在冬至这天对于团聚的庆祝，现在，时代在进展，我们对于这些传统习俗已经不是这么在意了，这让我们的幼儿根本就不了解这个节日，我们可以通过让幼儿制作冬至吃的麻糍感受冬至的气氛。

二、活动目标

1、初步了解冬至与麻糍的意义，把握制作麻糍的基本常识及制作技能。

2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的欢乐，激发爱劳动的情感。

三、客座老师

章良忠（以下简称“章”）

四、活动对象

大班

五、活动预备

1、与客座老师联系，把制作麻糍的`工具预备好。（糯米、芝麻、黄豆、红糖）

2、联系车辆。

六、活动过程

（一）老师交代活动目的及留意事项。

1、师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗？（幼儿：不知道）那今日老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗？

2、师：外出活动应当留意什么呢？（幼儿自由叙述：留意平安、要排好队伍、讲礼貌，等等）

老师小结：外出时除了讲礼貌，还要留意平安，特殊是到『糍店，那儿人许多，很挤，小伴侣要留意平安，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能任凭乱跑。

（二）谈话，激发爱好。

章：小伴侣吃过麻糍吗？

幼：吃过，很好吃。

章：你们还记得麻糍是什么样的В

幼：圆圆的，软软的；黏黏的，外面还有粉；特殊软，粘牙…．

章：看来小伴侣很喜爱吃麻糍，说得很棒

章：谁知道麻糍是用什么做的？

幼：我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆…?

章：今日，我就带小伴侣去看一看麻糍究竟用什么做，要用到哪些工具？了解麻糍的制作材料、工具及程序。

1、捣米

（1）章：小伴侣，这是什么呀？有什么用呢？

幼：好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧！

章：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。

（2）幼儿观看捣米操作状况。

（3）幼儿尝试、脑沁

（4）幼儿说说淘米的感觉。

幼：好重，抬不动；太累了，我们两个人也抬不动。

章：捣锤是用石头做的，有几十斤重！这些米就是谌着重的作用才能融在一起。

2、癍团曾

（1）章：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍？

幼：用手搓；就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁……

章：究竟是不是，我们一起来看一举

（2）章沸黯碰：锄一部分米团矽人手中，捏出小块拉断。好吗？

（3）幼儿操作，叙述涟动体』幼：这米好黏，手都粘住了，很难捏；刚开头辖出夹垦圆圆的，可是拉也拉不断，所以就变得长长的了；米团软软的像棉花，就是太粘手了……

3、滚豆沙

（1）让幼儿区分滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的呸道。

章：你们来尝尝自己捏出来的麻团。

幼：淡淡的不怎么好吃。

章：这个好吃吗？（幼儿品尝）

幼：又香又甜。

章：所以做麻糍的最终一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不行太少，还要滚得匀称。

（2）观看客座老师滚豆挲。

（3）师幼共同尝试滚豆觊

4、幼儿品尝。

（三）小结。

师：小伴侣，伯伯为我们做的麻糍好吃吗？

幼：好吃！

师：但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了章伯伯在捣米的时候流下的汗水，可见我们的粮食来的是多么不简单！我们不仅要疼惜粮食，而且要敬重劳动人民的劳动成果。

（四）延长活动（回幼儿园尝试做麻糍）

师：小伴侣，我们观看了制作麻糍的过程，现在我们也来做麻糍，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧！

1、幼儿尝试制作麻糍。

2、幼儿品尝。

幼儿园活动方案2

为了传承和弘扬中华民族传统美德，培育儿童良好的行为习惯，促进幼儿的身心进展，激发幼儿的爱国情感，陶冶幼儿的情操。我园打算开展幼儿诵读经典活动，特制定经典诵读竞赛方案如下：

一、活动目标

1、通过组织幼儿诵读、熟背经典诗文，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华经典文化的熏陶和修养。

2、培育幼儿的留意力和记忆力。营造深厚的阅读氛围，提升幼儿语文水平，

3、培育幼儿读书爱好，增加常识、文学、艺术等各方面的`素养。

二、活动时间：

20xx年12月20日

三、活动地点：

各班教室

四、参赛人员：

小班、中班及学前班全体同学。

五、活动内容

参赛内容为：《弟子规》、《三字经》、古诗、儿歌及中外经典诗词、成语故事等。

六、竞赛要求：

1、各班级所选内容要健康向上，体现出幼儿朝气蓬勃的精神面貌。时间限定为8―10分钟。

2、诵读时要做到：脱稿诵读，吐字清楚，语言流畅，语速适当、声情并茂，有感染力、能体现幼儿的天真可爱。

3、诵读时，假如配有动作，要做到动作流畅协调、表演到位。

4、参赛人数以班级实有人数为基准。

七、竞赛形式

竞赛形式要敏捷新奇、令人耳目一新。可以是个人领读加集体诵读。也可以配乐诵读，但配乐与所朗诵篇章要意境吻合，节奏和谐。

八、评审小组

组长：

组员：

九、评奖方法：

竞赛分设一等奖、二等奖、三等奖。

幼儿园活动方案3

活动目标

1、情愿和大家一齐玩玩具，体验与同伴玩玩具的欢快和情趣。

2、初步学会与同伴沟通玩的方法。

活动预备

1、图片：一齐玩玩具

2、好玩的.玩具

活动过程

一、出示新玩具，导入活动。

1、让幼儿明白玩具大家玩，不独占、不争夺。

2、引导幼儿争论，大家一齐玩玩具带来的开心。

二、鼓舞幼儿探究一齐玩的方法。

1、启发幼儿想方法：一种玩具大家都想玩，又要玩得兴奋，能够怎样玩？

（1）轮番玩：你先玩，他再玩，我后玩

（2）交换玩

（3）进一步感受轮番玩，能让大家都欢快的心情体验。

2、老师：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都快乐。

三、引导幼儿观看图片

1、和伴侣一齐玩玩具

大家说说，画面上的小伴侣是怎样样玩玩具的？

2、争抢玩具的孩子

画面上的两个小伴侣争抢玩具，这样做对吗？

你喜爱谁？为什么？

四、幼儿玩玩具

鼓舞幼儿进取常识轮番玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不一样感受。

幼儿园活动方案4

活动目标：

1.可以让幼儿完整的演唱歌曲。

2.尝试用肢体语言表现歌词内容。

3.体验在与同伴嬉戏时的欢乐。

重难点：

在熟识把握歌曲的基础上，能用肢体语言表现歌词内容。

活动预备：

音乐CD、纸飞机、铃鼓、图片。

活动过程：

一、发声练习

小伴侣们，看看今日来了这么多客人老师，我们唱歌来和客人老师问个好，好不好？

哎呦，真有礼貌，除了客人老师来了，还有谁来了？快坐下来看看。

二、出示老师折好的飞机

出示老师折好的'飞机，我们来看一看有哪些小动物坐在纸飞机上飞行，他们快乐吗？

老师引导幼儿用肢体动作仿照飞机飞行，比如起飞、转弯、上升、下降、落地等。

在老师的铃鼓声中，幼儿用肢体模拟飞机飞行，当铃鼓节奏停下来的时候，幼儿也需暂停飞行。

三、播放CD幼儿倾听歌曲，熟识歌词，并引导幼儿用肢体动作表现歌词。

你在歌曲里听到了什么？用动作表示你是一张纸，正在被折成飞机呢？在想象自己变成一架纸飞机，你会怎么飞？

幼儿跟随音乐边唱边做动作两到三遍。

四、将幼儿分组，依据歌曲来玩儿纸飞机的嬉戏。

请幼儿五人一组，排成一纵队。先由第一名幼儿当纸，排在其次个的幼儿唱第一句，并假装把第一名幼儿折成了纸飞机。唱其次句的时候，把扮演纸飞机的第一名幼儿丢出去，推一下。第一名，幼儿就被丢出去后开头处处飞，在歌曲最终一句的时候，飞回到队尾。然后其次名幼儿扮演飞机，被第三名幼儿折好丢出去，按此循环嬉戏。

教学反思：

通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐，享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验才能达到音乐教育。“以美感人，以美育人”的`目的，幼儿的演唱效果很好，在实践过程中，培育了幼儿审美力量和制造力量，通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些力量较为弱的孩子对音乐活动的自信念.

幼儿园活动方案5

一、内容与要求：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。

3、通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。

二、重点和难点：

知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。

三、材料预备：

1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

2、幼儿事先预备好送给妈妈的礼物。

3、通知妈妈参与活动。

4、妈妈预备发言。

四、活动过程：

(一)主持人引出活动

(二)庆祝活动

1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

说明：座位支配，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。

2、活动进行。

(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

(2)按节目单表演节目。

说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现在兴奋。主持人的语言应依据节目内容有所设计。

(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

(4)个别妈妈表演本事老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来感谢妈妈：妈妈您辛苦了。

(5)妈妈说心声。

说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱我们的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

(6)幼儿与妈妈一起嬉戏。

1)夹球竞赛：幼儿和妈妈面对面夹球。

2)妈妈嬉戏抢椅子

(7)集体表演《我的好妈妈》

说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，老师的引导和激发尤为重要。老师可作为主持人布满激情地组织表演。如，当幼儿说完静静话，老师可以说：我们的静静话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝您们节日好幼儿齐：祝妈妈节日好掌声响起。

(三)关怀妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱

(四)送礼物

说明：幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，乐观性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。

(1)庆贺，送礼物

说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。

(2)给妈妈说一句静静话。老师可一道幼儿说些庆贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永久美丽。

(五)建议

以后，可产生幼儿的我帮妈妈纪事本，主要记录幼儿在家关心妈妈做力所能及的事情，进一步关怀妈妈。

活动反思

今日我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参与亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参加幼儿园活动的.乐观性、主动性越来越高了。

本次活动的亮点：

1.幼儿在活动中叙述了妈妈平常是如何照看自己的，妈妈在家里要做很多很多的事情，在叙述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感谢之情。

2.孩子们在活动中，表演了很多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热闹的鼓掌。

3.平常比较内向的孩子在妈妈的鼓舞下，都能大胆的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓舞是分不开的。

4.孩子们和妈妈一起做嬉戏，在和妈妈共同嬉戏中，体验到了欢乐。孩子们在观看妈妈做抢椅子的嬉戏中，始终为妈妈加油，每个孩子都盼望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。

幼儿园活动方案6

一、目标

1、懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。

2、培育观看、分析、比较、分类等力量。

二、预备

1、用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“xx市”和“xxx市”，其中“xx市”里散乱地放着一些垃圾。

2、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。

3、5只垃圾分装桶，上贴5种标志。

4、录像机以及有关垃圾处理的录像带。

5、磁性图片若干，一次性塑料手套若干。

三、过程

（一）评比“卫生城市”

1、引导幼儿观看、比较xx市和xxx市的环境，启发幼儿说说：你喜爱哪座城市？这什么？假如你住在xx市感觉怎样？

2、请幼儿用贴五角星的形式评比“卫生城市”。

3、引导幼儿争论：为什么你们不选xx市？假如你住在xx市会有什么感觉？

4、老师小结：xx市满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜爱。而xxx市干净有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗？下面我们一起来看录像。

（二）了解垃圾分类与回收的方法

1、老师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。

2、熟悉“回收利用”标志。

①出示“回收利用”的标志，让幼儿依据图意猜想该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。

②讲解“回收利用”标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用？为什么？（纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的`产品。）

③启发幼儿设计“不能回收利用”的标志图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用？为什么？应当怎样处理这些垃圾？（焚烧或深埋。）

④将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不行以回收利用分成两类，老师检查幼儿分类状况。

⑤老师小结：假如我们能回收利用这些物品，就能净化环境，爱护资源。

3、嬉戏：看谁做得对。

老师说出某一垃圾的名称，假如是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；假如是不行以回收利用的，就做形似“x”的动作。

（三）将可能回收利用的垃圾作进一步分类

1、组织幼儿争论：怎样才能让工人叔叔更好、更便利地处理这些可以回收利用的垃圾？

2、出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标志分类。

3、组织幼儿戴上手套清理xx市的垃圾，并进行分类。

4、引导幼儿观赏变得洁净漂亮的“城市”。

四、活动延长

1、将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。

2、向父母宣扬“垃圾分类”的意义，并付诸实践。

幼儿园活动方案7

一、活动目标：

1．培育幼儿对体育活动的爱好，加强幼儿乐观熬炼身体的意识，增加自己的体质。

2.使幼儿养成乐观参与体育熬炼的习惯、形成正确的身体姿态，让孩子体验运动的欢乐。

2．培育幼儿团队意识，树立孩子的自信念，增加集体荣誉感敢于克服困难，能体验成功的愉悦。

二、活动主办：

时代幼儿园

三、活动对象：

时代幼儿园全体幼儿

四、活动时间：

20xx年10月30日

五、活动过程

活动支配：

1.主持人宣布活动开头，然后根据大班、中班、小班的挨次依次

进行表演。

2.期间每个班级的老师当评委，观看并依据评分标准进行评分，

在活动结束之后将分数汇总，由相关老师统计分数，评比出一、

二、三等奖。

六、人员支配：

1.主持：张静晔

2.评委：幼儿园全体老师

3.照相人员：王亚琴

4.音乐预备：胡漾

七：主持稿

开场：

友爱的小伴侣们，大家上午好！追赶十月的和风，沐浴金秋的阳光，满怀着喜悦的心情，我们迎来了期盼已久的幼儿轻器械操竞赛。今日还有家委会的爸爸妈妈们来观看我们小伴侣做操，信任我们的小伴侣肯定会拿出最好的表现，更加仔细的做操，是不是？

（大班进场）

首先登场的是我们英姿飒爽的大班小伴侣，聪慧活泼的他们正如一颗颗闪耀的星星，散发出刺眼的光线。他们将在操场上展现个人的魅力和集体的风采。小伴侣们，你们预备好了吗？愿你们成为本次赛场上最闪亮的小明星。

（看，大班的哥哥姐姐，跟着动感的节奏，每个人的动作都是那么的刚劲有力，整齐的动作，多变的队形，呈现了良好的精神风貌）

哇，他们不愧为大班的哥哥姐姐，你们说他们做的好不好？…大班的哥哥姐姐你们真是太厉害了！看得出他们为了这次竞赛花了许多的时间练习。让我们用最热闹的掌声为他们鼓鼓掌吧！…

（中班进场）

接下进行表演的是我们中班的.小伴侣，瞧！中班的小伴侣已

经整装待发、跃跃欲试了！看，他们踏着强健的步伐，走向我们的场地。他们确定会把最精彩的一面献给大家，让我们为他们加油吧！（中班的小伴侣，动作整齐、面带微笑，一个个都特别融入我们的竞赛中，孩子们你们真棒，加油！）

哇，中班的小哥哥姐姐们，你们真神气，你们说他们跳的好吗？。

小班进场：感谢我们的中班珍宝，掌声送给他们。最终出场的是幼儿园里最小的、最可爱的小班珍宝们，别看他们才读书不到一个月，他们也厉害着呢，别小瞧他们哦！经过几个星期的时间，小班宝宝们也已经把握不少本事了呢！珍宝们，你们预备好了吗？那我们给他们鼓掌加加油吧！

（哇，看他们可真神气，每个人都情愿动起来，小眼睛好牢牢地看着老师，动作真可爱，珍宝加油！）

我们弟弟妹妹也都跳完了，哥哥姐姐们，你们说：他们跳的帮吗？那我们给他们拍拍手吧！

结尾：

刚开学的时候，我们小班的宝宝们还哭鼻子呢，今日你们可真是太棒了！中班和大班的小伴侣也特别厉害，个个都做的很神气！今日的幼儿韵律操竞赛到此结束，祝福小伴侣健康成长，幸福欢乐！感谢！

幼儿园活动方案8

活动目标：

1、幼儿能够背诵小寒儿歌，知道小寒天气的特点和留意事项。

2、幼儿知道腊八节的来历和传奇

3、在活动中，幼儿能够坚持活动，体验活动的乐趣

活动内容：

小寒儿歌

小寒到，梅花开，进三九，天更寒，

玩冰雪，笑开颜，腊八粥，喝几天。

太阳升，来熬炼，防寒服，身上穿。

活动预备：ppt，

活动过程：

一、导入部分

通过二十四节气儿歌导入，大家一起背诵《二十四节气歌》，然后提问，我们刚才过去了一个节气是什么？谁知道下一个节气诗什么？冬至，小寒

下面，我们一起了解一下小寒的天气状况吧

二、绽开部分

首先，请大家闭上眼睛，听我念一首儿歌，看看你听到了什么？

老师念儿歌，然后请幼儿回答，听到了什么？

关心幼儿了解小寒的儿歌。

老师讲解小寒儿歌。

1、小寒到，梅花开，进三九，天更寒。

小寒节气到了，这个时候梅花开头开放了，大家见过梅花吗？我们一起来看看梅花是什么样子的？梅花是大家比较喜爱的一种花，在冬天开放，受到许多诗人的欢迎，谁会背关于梅花的古诗？引导幼儿背诵王安石的《梅花》。小寒节气一般是12月的6号左右，今年的小寒是12月5号。

小寒以后，就进入三九天气了，俗话说，三九四九，冻裂石头，三九天气，四九天气是一年中最冷的时候，我们小伴侣怕不怕冷啊，有个小伴侣，到了这个时候，由于可怕外面冷，就不来幼儿园了，这样做合适吗？为什么啊？大家想一想我们可以通过什么方式防寒？（幼儿举手发言，老师引导，运动、饮食、衣服三个方面）

2、进入了三九，虽然天气变冷了，可是也有许多好玩的活动和传统啊，我们来看一看，你在这句儿歌里发觉了什么？老师念“玩冰雪，笑开颜，腊八粥，喝几天”

引导幼儿说出，由于天气寒冷，许多地方下雪，结冰，我们可以玩雪玩冰，现在我们长春市就要许多的冰雕和雪雕，有时间可以让爸爸妈妈带领你们到雕塑公园或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我们一起来看看下面的冰雕和雪雕，美丽吗？小寒节气还有一个传统的节日腊八节，大家知道腊八节的传奇吗？老师讲解腊八节的传奇。

相传老两口过日子，吃苦耐劳，持家节俭，省下一笔大家业，可是珍宝儿子却不争气，娶个媳妇也不贤惠，很快就败了家业，到了腊月初八这一天，小俩口冻饿交加，幸好有村人、邻居接济，煮了一锅大米、面块、豆子、蔬菜等混在一起的“杂合粥”。意思是：“吃顿杂合粥，教训记心头。”这顿粥让小两口改掉了恶习，走上正道，靠勤恳的劳动持家，日子一每天也好起来。民间流行腊八吃粥的风俗，就是人们为了以此教训警告后人而相沿的。

听完了故事，我们知道了，腊八粥还有这样的一个教训啊，告知我们肯定要做一个勤劳的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懒做。回家后可以把这个故事讲给自己的爸爸爸爸和妈妈听，然后和爸爸妈妈一起动手做腊八粥。

3、我们要做一个勤劳的孩子，不怕冷，刚才我们也说了如何才能战胜寒冷呢？从三个方面，饮食、运动和衣服上面，我们就来看一看小寒节气的运动留意事项吧。太阳升，来熬炼，防寒服，身上穿。小寒节气由于是一年中最冷的时候，所以我们要等到太阳升起以后再出去熬炼运动，户外运动的时候要留意防寒，多穿些衣服，运动不要太猛烈，可以快走、踢沙包等活动，在老师小的时候，我们冬天会玩一个好玩的嬉戏，叫做“挤油渣”的嬉戏。嬉戏儿歌：冰冻冰冻你上墙，我吃冰冻你来抢，挤油挤油渣渣，挤出油来烫巴巴。玩法：孩子们分成两队，选择一块向阳的墙，两队的人靠着墙，排成一条线，从两边往中间挤。被挤出来的人，跑到队尾，连续挤。老师带领幼儿玩挤油渣的嬉戏。

活动总结：今日我们学习了小寒节气，知道了小寒节气的.基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸妈妈一起做腊八粥啊。

20xx幼儿园小寒节气活动20xx小寒节气幼儿园活动方案

小寒节气吃什么

小寒吃腊八粥

腊八一般都在小寒到大寒之间，到了小寒，就意味着快要过年了。腊八这天，南北各地都有喝腊八粥的习俗，相传这一习俗起源于佛寺。有一次，释A牟尼修行中饥饿难熬昏倒在地，得到好心的牧羊女施予他加了野果的糯米粥，才得以活命，这一天是十二月初八日，佛家便在这一天熬粥供佛，这一天熬的粥叫做腊八粥，“腊八”也成了“佛祖成道纪念日”。传到民间后，流传至今。

天津小寒吃黄芽菜

据《津门杂记》记载，旧时天津地区有小寒吃黄芽菜的习俗。黄芽菜是天津特产，它是用白菜芽制作而成。冬至后将白菜割去茎叶，只留菜心，离地6厘米左右，以粪肥掩盖，勿透气，半月后取食，脆嫩无比。那时候条件有限，所以人们会想出一些方法来弥补冬日蔬菜的K乏。如今，人们生活水平提高了，各种蔬菜肉食，四季都有，不再像过去那样要为冬日蔬菜的稀缺而担忧。

腊八粥

南京小寒吃菜饭

到了小寒，老南京人一般会煮菜饭吃，菜饭样式多种多样，比如用矮脚黄青菜与咸肉片、香肠片或是板鸭丁，再剁上一些生姜粒，与糯米一起煮的饭。其中矮脚黄、香肠、板鸭都是南京的闻名特产，可称得上是真正的“南京菜饭”，味道特别鲜美。

吃糯米饭

广州传统，小寒早上吃糯米饭，为避开太糯，一般是60%糯米40%香米，把腊肉和腊肠切碎，炒熟，花生米炒熟，加一些碎葱白，拌在饭里面吃。

糯米饭寓意暖和，从年头到年尾都暖乎乎。由于糯米比大米含糖量高，食用后全身感觉温和，利于驱寒。中医理论上来说，糯米有补中益气的功效，在寒冷的季节吃糯米饭最相宜。

喝鸡汤

老南京还有逢“九”吃一只鸡、每天一个鸡蛋的进补习惯，所以小寒这天市民的餐桌上也少不了鸡汤和鸡蛋。据说，鸡骨鸡肉在文火的渐渐煲煮中，养分成分大多会溶入汤中，极易于人体汲取，是冬季补气补血的进补佳品，钙质也多。

幼儿园活动方案9

活动目的:抓住“五一劳动节”的契机，通过课间活动的展现,与家长的互动、亲子嬉戏等形式增进幼儿园、家长、老师、幼儿之间的情感沟通。同时对幼儿进行节日教育，也让家长了解本学期的工作重点。

亲子活动鼓舞幼儿与家长的'共同学习、共同嬉戏，增进幼儿园与家长之间的情感沟通。

活动进程:

活动一：幼儿课间操展现活动活动目的:1.进展幼儿的动作协调性,2.培育幼儿的集体荣誉感和竞争意识.

活动二：亲子美工活动好玩的风车活动

目的:1、鼓舞幼儿进行探究，擅长表现、幼儿能和家长共同的进行装饰画、剪贴等美工活动2、增进亲子之间的情感沟通。3、活动预备：美工纸彩色笔范例

活动进程：观看范例———老师讲解——幼儿与家长共同制作——老师分组进行指导——作品展现送礼物

幼儿园活动方案10

一、活动时间：

20xx年9月26日上午9:00（星期一）

二、活动地点：

大精三班

三、活动对象：

全班幼儿

四、活动目标：

1、明白十月一日是国庆节（是祖国妈妈的生日），让幼儿了解我们中国的首都是北京。

2、明白自我是中国人，加强幼儿的爱国主义情感，体验庆祝国庆的欢快。

3、尝试用多种方式表达对祖国的喜爱。

五、活动预备：

开国大典视频、图片PPT、小红旗、人民币、地图、日历、美术材料、音乐《唱歌祖国》

六、活动过程：

一)国庆节的'来历及庆典活动。

1、用幼儿所能理解的情节叙述国庆节的来历，今年是祖国妈妈67岁的生日。

2、观看开国大典的图片和视频

3、明白我们的祖国全称：中华人民共和国，简称：中国；了解祖国标志物：国徽、五星红旗、国歌。

二)经过图片PPT，让幼儿感受我们民族悠久的历史和绚烂的文化以及祖国壮美的河山和漂亮的风景，萌发喜爱祖国的情感。

三）经过国庆节里开展的活动图片，引导幼儿说说怎样为祖国妈妈过生日。

1、给祖国妈妈送上祝愿的话—祖国妈妈，生日欢快！祖国妈妈，我们爱你！

2、全体幼儿歌曲祝愿，齐唱《唱歌祖国》。

四）送给祖国妈妈的礼物—小彩旗。

五）活动结束。

幼儿园活动方案11

一、活动目标

1.能用“xxx和xxx跑跑跑，碰碰碰，碰出了xxx。”叙述对两个物体组合后产生的奇异变化，对此感爱好并能大胆想象。

2.乐于表达自己的想法，体验嬉戏的欢乐。

二、活动预备

绘本画面的PPT、玩嬉戏时的背景音乐、嬉戏胸饰等。

三、活动过程

（一）奇异的跑跑镇——对绘本中两个物体组合后的奇异变化有爱好

1.今日谭老师带你们去一个小镇，（出示PPT图片），你们在小镇里看到了什么呢？他们在干什么呢？

2.小结：原来他们都在奔跑，所以这个小镇有个特殊的名字，叫“跑跑镇”。在跑跑镇上，伴侣们都喜爱欢乐地奔跑，一辆卡车和一把梯子也在奔跑着，看！（出示绘本画面，引导幼儿观看）。他们在墙角遇到了，你们说会发生什么事情呢？（幼儿：摔倒，撞在一起）

（1）汽车和梯子

汽车和梯子跑跑跑，碰碰碰，发生了什么事情？

小结：我们一起来说“跑跑跑，碰碰碰，咣”哇，太奇异了，汽车和梯子变成了一辆消防车！他们两个组合在一起就能做什么呢？对了，就可以灭火了，本事变得更大了呢！

（2）黑熊和白熊

跑跑镇上的伴侣们还在跑，看看这次谁和谁碰在了一起？你觉得他们两在一起会有什么变化呢？（幼儿：变成熊猫或其他……））为什么你觉得会变成熊猫呢？？

小结：噢~看，黑熊和白熊两个好伴侣跑跑跑，碰碰碰变成了熊猫，他们身上什么发生了变化呢？颜色发生了变化。哇哦！神不奇妙啊？

（3）人和鱼儿

再来瞧瞧!这次谁跑来了？

人和鱼儿跑跑跑，碰碰碰，会发生什么呢？为什么？碰出了一条特殊的.美人鱼！他们在什么上面有变化呢？外形发生了变化。

谁情愿仿照一下小美人鱼的样子吗？那就来吧。（老师哼音乐，幼儿进行仿照。）

3.小结：跑跑镇里发生了这么多好玩的事情，有些伴侣碰在一起本事变大了；有些伴侣碰在一起颜色变了；还有些伴侣碰在一起外形变了，真是太好玩啦！

（二）、好玩的碰碰碰——对嬉戏中两个物体组合后产生的奇异变化乐于思索，能大胆猜想和想象

1.嬉戏：对对碰

（1）今日啊，跑跑镇里其他的伴侣也跑来了。看，都有谁呀？

（出示小猫、荷叶、老鹰、拐杖、房子、轮胎、白马、黑马图片。）

（2）你想让哪两个伴侣跑跑跑，碰碰碰？他们碰在一起，会发生什么奇异的变化呢？先和你的好伴侣说一说。

幼儿自主表达奇异的想法。

a.（学说）xxx和xxx跑跑跑，碰碰碰，碰出了xxx。

老师依据幼儿的回答赐予不同的回应。

小结：我觉得你们说的都很棒，由于你们都说出了自己的理由！跑跑镇里不同的伴侣碰在一起，碰出了这么多奇妙的组合。刚刚我们小伴侣也说出了许多组合，这也是我们小伴侣的“跑跑镇”！

2.嬉戏：找伴侣

那大家想不想到跑跑镇去玩一玩呢？谭老师给你们预备了胸卡，小伴侣可以带上胸卡和你的好伴侣一起玩一玩，但是肯定要留意平安哦！（幼儿围成圈进行嬉戏。）

嬉戏规章：跟着音乐，跑跑跑，找伴侣；找到伴侣，碰一碰，变变变！音乐结束，找到伴侣以后记得和你的好伴侣说说你们是跑跑镇里的谁和谁，碰在一起会发生什么好玩的变化。

（幼儿跟着音乐做嬉戏，自主查找伴侣进行共享。）

三、生活中的“跑跑镇”——对生活中各种物体组合现象有探究爱好，激发幼儿连续大胆想象的愿望

小结：好了，今日我们一起去跑跑镇里探究发觉了一番，其实啊，在我们的生活中，有许多跑跑镇的伴侣，他们碰在一起变成了有更大本事的新伴侣，让我们的生活变得更便利、更好玩，也更美妙。有爱好的话，我们再一起去找一找生活好吗？

幼儿园活动方案12

一、活动意图：

通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强亲子情感沟通。同时进一步加强家庭与班级的沟通，让每一位幼儿都有展现自我的.机会，加深家园情、师幼情、同伴情、亲子情。

二、活动时间：

20xx年12月13日下午2：30

三、参与人员：

全部老师、全体幼儿及家长伴侣。

四、活动场地：

活动中心广场

五、活动目标：

1.愿意与家长一起参与亲子互动嬉戏和表演活动。

2.体验集体嬉戏的欢乐。

六、活动预备：

1.提前通知，请家长支配好时间，准时参与活动。

2.活动道具、小礼品。

3.活动广场“圣诞欢乐”主题标语

七、活动过程：

亲子活动嬉戏

嬉戏一：找珍宝

嬉戏二：抢椅子

嬉戏三：推小车

嬉戏四：珍宝接力赛

3.结束活动：颁发圣诞小礼品

幼儿园活动方案13

一、活动主题：

家长沙龙

二、活动意图：

孩子降落到家庭中，最先接触到的是母亲和父亲。父母是孩子最最亲近的人，家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。先入为主，假如把孩子比方成一块有待琢磨的璞玉，那么父母将在其上留下第一条雕痕。然而，很多家长“望子成龙”心切，却不知道怎样合理地去爱孩子。针对这种状况，我们将乐观响应“‘中华明强杯’告辞不良家教习惯亲子对比签约”活动,通过家长沙龙的形式，让家长了解如何正确的教育孩子。

三、活动预备：

扑克牌3副;姓名标签;小箩筐。

四、活动过程：

一、介绍“家长沙龙”

开场白:家庭是孩子最早接触的社会环境，家长又是孩子的第一任老师，是影响孩子成长的重要他人。孩子是在关系中成长的，而与家人的关系往往会影响其一生的心理进展。家长的教育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的作用。现在家长的文化学问水平较高，家长也常常翻阅有关孩子教育教学的书籍，有肯定的理论学问，但遇到孩

子的实际问题还是会束手无策。幼儿园把家长召集在一起，大家可以相互分析争论，说说养儿育女的心得体会。

在传统的家园合作模式上以“家长沙龙”这一形式为切入口，征召在家教习惯教育方面有问题的家长，通过一些案例分析，使家长们在谈话中受到启发，反思自己的教育行为，对自己的孩子进行有针对性的实践。为孩子制造公平、民主、和谐、宽松的教育环境，提高孩子良好的心理品质。

今晚就是我们“家长沙龙”的第一次活动，盼望大家都能抛开顾虑，畅所欲言，在“家长沙龙”里没有专家，只有大家,大家共同学习,共同成长。

二、沙龙签到

1、参与沙龙的家长签到在姓名标签上填写相关的内容。

(1)我的名字是()，我是()班的家长。

(2)我有一个关于()的问题。

(3)我可以回答一个关于()的问题。

2、把家长填好的标签放入箩筐中。

三、热身嬉戏：《扑克组合》

1、发给每位家长一张牌，而后让他们自由组合成5人的小组，而小组内各人的牌必需是玩扑克牌嬉戏中最好的一手牌。

2、请参加的老师开头比较，选出牌面最好的一组作为优胜队，可以抽取家长填写的标签。

3、请获胜的家长来讲他们取胜的阅历法。如何才能又快又好地

组成牌面最好的小组?在嬉戏过程中家长有什么想法?

小结：如何在众多的家长中选择5人，自由组合成一副好牌面，一开头可能会产生混乱，但经过大家帮助和不断的.沟通，慢慢有了头绪，最终最终组成了一副好牌。我们家长在教育孩子的过程中，也会消失一些问题，这也需要我们家园双方不断的进行沟通和合作，才能解决消失的问题，共同教育好孩子。

四、全场互动：

1、疑难问题大家谈。

请在嬉戏中获胜的小组家长首先抽姓名标签，看看上面提的是什么问题?(家长互助)

2、相互沟通阅历，解决疑难问题。

3、通过案例分析或小品的形式，让家长了解几种不正确的教养态度和爱孩子的几个基本要求。

东港幼儿园20xx学年第一学期家长沙龙活动

活动时间：20xx年9月26日

活动对象：小二班全体家长

活动目标：

1、通过介绍、照片展现等形式，使家长了解幼儿近阶段在园的状况。

2、在宽松的环境下，相互探讨育儿阅历，提升彼此的育儿力量。活动预备：下发通知单、签到表。

活动内容：

一、开场白首先，感谢大家在百忙之中抽出时间来参与今日的

家长会，同时也感谢在之前的三周里大家对我们工作的支持。

经过三周的时间，绝大多数孩子已经能开心上幼儿园了，这要感谢你们的大力支持，当孩子不想来幼儿园的时候，是你们准时地引导使孩子们逐步喜爱和适应了幼儿园的生活。

二、介绍班级和幼儿状况

1、介绍班级基本状况

本学期，我们小二班现有幼儿30人，其中男孩12人，女孩18人，两个老师和一个阿姨。

2、介绍小班一日活动支配

向家长介绍小班幼儿的一日活动支配，让家长了解幼儿在园的生活和学习是很有规律的。(用照片展现)

3、介绍开展主题的状况

本学期，我们主要支配了几个与幼儿生活阅历相关的主题活动，例如：“我上幼儿园”、“娃娃家”、“冬天不怕冷”等，依据这些主题细心设计活动方案，进展幼儿的语言、数、艺术等方面的力量。

三、介绍教育理念

我们小班的教育是以“保”为主，与学校化的教育有很大的不同，幼儿不但要学习，还在幼儿园生活(包括盥洗、午餐、午睡、点心)。在教育方面，小班主要以嬉戏为主，在嬉戏中我们会加入数的概念、语言的表达等，促使幼儿的进展。

四、家园共育

1、请家长说说宝宝自从入园以来的变化。

2、请家长争论在育儿方面的阅历或困惑。

3、老师小结：现在的宝宝在两代人的爱护下成长，因此，刚入园的孩子由于第一次离开家庭，来到生疏的集体，遇到生疏的老师以及同伴，一起生活，难免会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种状况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，经过三周的磨合，我班的宝宝这种“焦虑”已经慢慢隐去。

对于生活自理力量的培育，则需要家园的协作，只有家里和幼儿园保持全都，才能让宝宝的自理力量快速提高。建议：给宝宝的衣服肯定要宽松，便于穿脱。另一个重要话题就是宝宝之间的相处。小班的孩子语言尚未健全，许多表达的方式就用肢体来表现，碰一下之类的，在另一个宝宝看来就是：他在打我，其实并非如此。当然，淘气的宝宝还是会有，只有请父母在家多找宝宝谈心，我们老师也会尽量留意，让每个宝宝都平安、健康。建议：勤给宝宝剪指甲。

4、公开沟通平台——小二班的博客，通过这个平台，父母假如没有时间可以在博客上进行和老师、家进步行沟通和沟通。

五、请您协作

1、让幼儿每人携带一个玩具来园，供幼儿在自由活动时摆布。

2、植物角的丰富需要家长的协作，假如便利，请家长带一些便于养殖的动物和植物来园。

六、结束语

再次感谢各位家长的到来，让我们以“为了孩子的健康成长”为目标，携手共同努力!

幼儿园活动方案14

活动目标：

1、在参观幼儿园的过程中，喜爱上幼儿园。

2、能用较清晰的语言地表达自己的见闻。

活动预备：

事先规划好参观路线。

活动过程：

一、提出参观要求

1、今日老师要带着小伴侣去参观一下我们漂亮的幼儿园，你们想不想去啊？

2、参观的路上要用眼睛看看幼儿园有什么变化？有哪些美丽的地方？

二、幼儿参观幼儿园

1、依据规划的路线，带领幼儿参观。

2、老师边走边引导幼儿发觉幼儿园的变化。

3、回教室。

三、谈话