各级护理人员岗位职责工作标准

各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准主任（副主任）护师职责资质要求技术能力要求评价标准（满分100分）1、在护理部主任、护士长的领导下，做好主任（副主任）1、临床经验丰富。G、无病房管理意识扣2分。本科的护理工作，协助护士长做好病房管护师职称2、病房管理意识强。2、不遵守医院规章制度及操作不理及护理业务技术、科研和教学工作。3、护理技术操作规范。规范扣5分。2、执行卫生法律法规、各项规章制度、护4、医疗护理行为标准。3、与医师配合抢救不协调扣1分。理常规及护理技术操作规范，规范医疗护5、具有护理科研思维。4、未应用先进的护理技术扣0.5理行为。6、撰写护理论文的能力。分，不能指导下级护士撰写论文3、配合医师做好急、重、疑难患者的抢救7、组织指导危重病人抢扣0.5分。及护理工作，检杳指导本科计划护理。救的能力。5、对本科护理差错、事故，不关4、了解国内外护理专业发展动态，开展护&指导护理大查房，参心扣5分，未提出意见和建议扣2理技术革新，应用先进的护理技术，指导加护理会诊。分。下级护士撰写论文和开展科研工作。9、指导临床带教和讲座6、担任教学指导工作不到位5、主持本科的护理大查房，对本科护理差的能力。扣1分。

错、事故提出意见和建议。6、担任护理教学指导工作，完成护理实习学生、进修护士的临床带教，承担高级护理人员的培养工作，开展护理学术讲座和护理病案讨论。7、协助护士长做好对下级护理人员的业务考核、工作总结及晋升、聘用等方面的工作。并完成护理部交办的工作任务。7、不能协助好护士长完成下级护士的考核、聘任工作的扣3分。8对本科室护理科研、技术革新计划不关心扣2分。9、组织本科护理学讲座和护理病案讨论不及时扣3分。10、对下级护理人员的培训未完成，或不及时扣3分。各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准主管护师岗位职责资质要求技术能力要求评价标准（满分100分）1、在本科室护士长领导和上级护师的领导主管护师职1、有丰富的临床经验。1、病房管理意识不强扣2分。下，完成各项护理工作，协助护士长做好称2、有病房管理意识。2、不遵守医院规章制度及操作病房管理工作。3、护理技术操作熟练、不规范扣5分。2、执行卫生法律法规、各项规章制度、护规范。3、与医师配合抢救不协调扣1理常规及护理技术操作规程。4、参与、配合疑难、重分。3、配合医师做好疑难、重危患者的抢救工危病人抢救。4、对护理杳房、护理会诊、护作。负责指导本科各病房的护理查房，参5、主持护理查房，参与理业务给予指导不到位扣2分。加护理会诊，对护理业务给予具体指导。护理会诊。5、护理差错、事故进行分析不4、负责对本科发生的护理差错、事故进仃6、指导护师、护士业务彻底，无防范措施扣3分。分析、鉴定，并提出防范措施。学习的能力。6、临床护理教学、讲座不及时，5、做好临床护理教学工作，完成进修生、7、指导临床带教和讲座培训工作不负责扣2分。实习生的带教工作，指导本科室护师、护的能力。7、不积极加强护理理论学习及士进行业务培训工作。&有护理新技术革新的新技术的应用工作扣3分。6、加强护理理论学习，开展护理科研及新意识。8对本科室护理科研意识差，技术的应用工作，指导下级护士撰写论文。9、指导下级护士总结经验，撰写论文的能力。不关心扣3分。护师岗位职责资质要求技术能力要求评价标准（满分100分）1、在病房护士长领导和本科上级主管护师护师职称1、有一定的临床经验。1、协助护士长做病房管理工作不指导下完成各项护理工作，协助护士长做好2、有病房管理意识。到位扣1分。病房管理工作。：3、护理技术操作标准、2、违反卫生法律法规，护理操作2、执行卫生法律法规、各项规章制度、护规范。不规范扣2分。理常规及护理技术操作规程。4、参与疑难、重危病人3、未正确执行医嘱，发现问题未3、配合医师做好疑难、重危患者的抢救工抢救的能力。及时处理扣2分。作。参加本科组织的护理查房、会诊和病例5、主持护理查房的能4、与医师配合抢救不协调扣1分。讨论。力。5、对本科至新业务、新技术元成4、做好护理临床教学，开展护理业务知识6、指导护士、临床实习不到位扣2分。讲座，完成进修护士的培训工作。5、加强护理理论学习，参加有关的护理科研、新技术的应用工作，提高护理技术水平。6、对病房出现的护理差错、事故进行分析，提出防范措施。牛业务学习。7、参加临床带教和讲座的能力。.16、护理临床教学及护理业务知识讲座完成不完善扣2分。7、对护生护理业务知识讲座讲解不到位扣2分。8对病房出现的护理差错、事故未进行分析，不能提出防范措施扣1分。9、未协助护士长制疋本病房的科研、技术革新计划及组织头施不到位扣3分。护士岗位职责资质要求技术能力要求评价标准（满分100分）1、在护士长的领导和上级护师的指导下做护士执业资格1、有一定的临床经验。1、患者基础护理、心理护理不到好患者的基础护理、专科护理和心理护理。证书2、护理技术操作标准、位扣2分2、认真执行卫生法律法规、规章制度、护规范。2、不认真执行医嘱，出现护理差理常规及护理技术操作规程，正确执行医3、配合医师做好疑难、错，根据情节轻重，按《差错管理嘱，准确及时地完成各项治疗、护理工作，重危病人抢救。制度》处罚。严格执行查对制度，防止差错、事故的发生。4、指导护生工作的能力3、配合医师完成各种诊疗工作不3、协助医师进行各种诊疗工作，积极配合5、参与护理杳房。积极扣2分，未正确米集标本扣1医师认真做好危重患者的抢救、护理工作，负责采集各种化验标本。4、认真完成护理教学，指导护理员、护生、卫生员的工作。5、向病员宣传卫生保健知识、住院规则，征求病员意见，改进护理工作。6、做好病人的出、入院指导，负责办理入院、出院、转科、转院等手续，做好有关护理文件的书写和登记工作。7、协助护士长做好病房管理、消毒隔离、终末处理和物资、药品、仪器的领取、保管、维修、报销工作。j分。4、指导护理员、护生、卫生员的工作不到位扣1分。5、宣传卫生保健知识、住院规则不细致扣1分6、入院、出院指不全面扣2分。7、护理文书书写不认真扣2分。7、对病房管理工作无意识扣2分。临床带教老师冈位职责资质要求技术能力要求评价标准（满分100分）1、在护士长领导下负责科室临床护理教学执业护士资格1、有一定的临床经验。1、对临床护理教学工作管理不到工作的管理和实施。临床工作3—52、有病房管理意识。位扣2分。2、负责制定和实施本科室内各类学生的实年3、护理技术操作标准、规2、制定本科室内各类学生的实习习计划。临床经验丰富范。计划不完善扣3分。3、组织并参加病房的小讲座、操作示范、思维缜密4、参与重危病人抢救的能3、未组织及参加病房教育活动扣病例讨论、教学查房、学生的临床带教，语言表达能力力。2分。

出科考核、评价等教育活动。4、及时发现实习中的问题并反馈相关部门。5、负责病房带教护士的培训，与护士长起定期对带教护士进行考核。强组织