2023年高中学校春季工作计划

2023年高中学校春季工作计划中学学校春季工作安排1

一、加强培育学生集体荣誉感，增加班级凝合力

自开学以来，我始终在视察班级的同学，发觉许多同这都特别有特性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理睬别人，不感爱好的事就不参加，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发觉大家有了很大改变。同班同学竞赛大家都很关切，努力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都特别踊跃。成功时振臂高呼，失败时大家脸上的哀痛，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的阅历，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培育小范围内的荣誉感和凝合力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学主动向上。第三，从我自身做起，多赐予同学激励，给他们希望，使自己的号召力增加。

二、增加学生的是非观念

增加学生的是非观是特别重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的惩罚。其次，养成习惯，习惯成自然就不须要去强迫他们了。

三、营造班级良好的学习氛围

现在班级的学习气氛不是很浓，其主要缘由有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们依据自己条件订出切合实际的目标，有实力达到的目标。其次，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、限制自我的实力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，信任能使学生们努力学习。

四、调动班级后进生各方面参加的主动性

对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较简单完成的，渐渐培育自信，同时多找他们谈话，多赐予关切，多与他们沟通，了解他们的心理，多激励，多表扬，从而使他们自愿的去参与各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同学展示他们能行！

中学学校春季工作安排2

1、强化老师队伍建设。

①加大老师工作纪律的整顿力度。以年部为单位实行专人负责，领导带班的签到制度，每周学校联合检查老师在岗状况一次以上，病事假严格履行请假、消假制度，年部教育处做好记录。

②加强师德行风建设，狠刹“三乱”歪风，严惩有偿补课，乱收费，乱订资料。在上级文件规定范围内为学生订购教辅资料严格履行审批公示手续，由备课组长填写申报单，交由主管领导审批备案公示后方可订购，否则视为违规违纪，后果自负。

③加强青年老师培育。本学期在按《学校“十二五”青蓝工程实施方案》做好青年老师培育的`工作的基础上，着重做好下列三项工作。第一：为提高青年老师备课的实力和文写书写水平，实行35岁以下老师全员参与的优秀教案评比活动，学校统一印发教案，表格，参赛老师用硬笔书写，学校综合备课和文字书写水平评比后，集中陈设展示，编印《青年老师优秀教案汇编》，其次：开展到校三年以内老师汇报课活动，按文理分类各评比出两名优秀老师，在全校上优秀青年老师展示课。第三：以月为单位，学校对到校三年以内老师的教案，听课本，千字文（千题本）统一跟踪检查、刚好督导，期末汇总，记入个人成长档案。

2、加强常规教学管理

①提高备课水平。开学初学校召开特地会议提出备课要求，年部教育处刚好督导，月末检查通报，纳入量化考核。

②规范上课行为。老师按《昌图一高上课规范》授课，严格上课迟到、早退，按打手机和从事无教学无课的行为，严禁无教案上课，严禁只传授学问不管纪律的授课过程。

③强化自习纪律。学校要求8、9节自习班主任到班巡察，领导值班，老师包班管理，周六、周日自习年部领导负责，班主任帮助。

④按常规要求布置作业。本学期仍旧是：语文作业一个月留一个作文，全批全改。英语作业每周一个小作文，全批全改。周一教研时间科长支配好本周作业、命题人，周三起先印刷，周五统一发给学生，每科1小时的作业题，周六、周日学生完成。周一各科科代表收齐交给科任老师，各科老师全批全改，上完分后拿到年部主任室检查、登记，并把结果纳入老师业绩量化考核中。各年部要严格作业管理，老师做到精选精讲，精练、精批和有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。

⑤加强考试管理。本学期学校将一如既往的加强考试过程的管理，对考试违规违纪的行为接着实行严查重惩的高压态势，确保学生成果考核的公允、公正。

3、提升教科研工作实效

①扎实开展“三公开”活动

第一：按各年部的安排，上好开学初的示范课活动，严格考核听课状况。

其次：按各学科组的安排，上好组内公开课。以年级为单位，语、数、英每周2节，理、化、生每周1节，其他学科每两周1节。要求授课支配在组内教研时间，地点在多媒体教室，每年级学科组老师听课评课，课前上报年部备课，一楼揭示板公示。

第三：刚好选报优秀老师参与上级组织的课堂教学评优活动。

第四：开展校级优秀公开课的评比活动。

第五：做好公开课、各类教学评优活动的考核，年部教育处做好组内公开课，年部示范课的听课状况的检查，主管教学校长做好青年老师汇报课，校优秀公开课评比活动的听课状况检查，教研处负责各类教学评优活动的考核，检查状况纳入老师量化考核。

第六：开展推门听课活动。由年部教育处带头，组织年部领导、骨干老师和其他老师，有安排地深化课堂教学，开展随堂推门听课活动，并做刚好反馈。

②提升校本教研的实效。抓好每周一的八、九节教研。要求每科老师在教研时间不得缺席，做到精备细备，细心策划每一堂课。中心发言人打算好材料到年部登记，在教研时间对下周一内容进行梳理、归纳，同科组老师发表看法，中心发言老师同其他老师一同审核并修改，形成“通用稿”的教学内容就确定了。同时也要特性备课，即各老师按通用稿，结合任教班级的实际状况可以适当增加内容，特殊是对各年级成果优秀的学生，老师在授课时要有针对性的加深、加难、拓宽，这就要求我们每位老师特性备课要加强。

③刚好组织老师参与上一级教学研讨会，根基县教化局统一支配开展昌图县中学中心教研组的活动。

④做好“十二五”期间各年级科研课题的结题工作，刚好申报结题。

4、全力备战20xx年高考，确保“1268”目标的实现

①开学初绽开高三全体师生参与的“百日冲刺，决战高考”誓师动员大会，统一思想，明确目标，激发斗志，烘托氛围。随后召开高三备课组长、高三复习备考工作领导小组联席会议，专题研讨复习备考的教学工作，在此基础上，各科组按学校整体要求制定本学期的复习安排和教学进度。

②加强高三集体教研的力度，充分发挥科组长及骨干老师的力气，对外来试题进行筛选，重新组合，坚决反比照抄照搬现象，在五月末每科出一套模拟题，以便学生巩固基础学