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文档简介

国行公祭，为佑世界和平明确目标1.了解新闻评论的文体特征，学习写作新闻评论。2.把握本文的语言特点。3.朗读课文，感受作者的思想情感，增强同学们的爱国主义情怀。巩固基础1.请同学们用普通话朗读下面的词语，注意加点字的写法。①国殇②惨绝人寰③篡改④呓语⑤振聋发聩⑥遁形⑦初衷⑧杀戮⑨沧海桑田⑩彰显巩固基础了解文体新闻评论是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。新闻评论属于议论文范畴，又因为它具有鲜明的阶级性和政治立场，具有引导、监督、表态、深化等特殊作用，所以不同于一般的议论文。感知文意1.给每自然段标上小序号，然后思考，每一段写了什么内容。明确答案感知文意2.这篇文章共可以分为几部分？每个部分之间的关系是怎样的？明确答案这篇文章一共可以分为三部分，第1段是第一部分，概括提出问题的时事背景；第2段至第5段是第二部分，分析事件对社会、对人们产生的影响；最后一段是第三部分，表达立场。合作探究1.“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”这几句话出自《南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文》。请简单说一说这几句话的意思，然后思考，文章以这几句话开头，有什么深意？合作探究南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文泱泱华夏，赫赫文明。仁风远播，大化周行。洎及近代，积弱积贫。九原板荡，百载陆沉。侵华日寇，毁吾南京。劫掠黎庶，屠戮苍生。卅万亡灵，饮恨江城。日月惨淡，寰宇震惊。兽行暴虐，旷世未闻。同胞何辜，国难正殷。哀兵奋起，金戈鼍鼓。兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤。乙酉既捷，家国维新。昭昭前事，惕惕后人。国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。明确答案这几句话的意思是，国家设立公祭日，又通过立法的形式表明我们的民族意志，铸成这口宝鼎，祭奠那些死难的英灵。用这几句话开头，不仅引出本文的论述，更显得大气磅礴，具有深入人心的力量。合作探究2.第2段引述日本高中大学的例子是不是合适？为什么？明确答案感悟主题1.朗读下面几个句子，注意哪些词语需要重读。①1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。②中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。③那些人以丑态百出的表演，妄图辱没真相和良知。④国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。明确答案感悟主题2.“《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。”这句话改为“美国《波士顿环球邮报》近日发表了一篇题为《别让南京消失在人们的记忆中》的长篇文章”可以不可以？为什么？明确答案不能修改。课文原文把标题提前，具有强调作用，能够唤起读者有关南京大屠杀的相关记忆。

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