TTT-内部讲师培训

企业培训师的职业化塑造

如何成为一名好的培训师培训师的定义

通过示范、讲解、演练等手段实现学员或增进知识，或提高技能，或转变心态，或养成习惯是种职业：企业培训师&职业培训师培训师综合能力提升课程——1342企业培训讲师的分类实际授课技巧成人学习特点和应对策略培训师口才强化训练培训师非语言技巧5培训师综合能力提升课程——成为一名好的培训师！难？易？What？对管理者来说有能力更有魅力职业道路平坦更宽阔有气质更有气场有学习力更有竞争力反应更快，思维更敏捷成为一名好的培训师的好处能干会说善教课——所以你更值钱！有没有一点点动心？企业培训讲师分类培训师综合能力提升课程——

专业程度演讲水平A区B区C区D区讲死僵尸讲事讲师企业培训讲师分类培训师综合能力提升课程——企业培训讲师分类今天的企业员工需要接纳新的知识、需要消化比较高层次的课程，这都需要讲师们将复杂的知识简单化，将枯燥的文字图表化，将成功与失败的案例传奇化---成人学习特征1目的性强只乐意学习自己需要的2经验主义喜欢用新的知识与旧的经验作比较3功利性强排斥空洞的理论，反感没有可执行性的东西4喜欢实践不想只在课堂上听讲师讲5自尊心强内心存在着伟大的人格培训师的对应策略激发兴趣，及时反馈结合经验，循序渐进教学相长，注重强化组织互动，注重演练尊重学员，制定目标其实，成人喜欢的培训：培训师综合能力提升课程——杨子实际授课技巧培训师综合能力提升课程——1.企业培训如何开场2.培训开场时要注意的几点问题3.企业培训如何控场4.培训有力的收尾实际授课技巧培训师综合能力提升课程——审视外表讲课之前要准备好水讲课之前不要坐在那里等待讲义在授课之前要准备好，最好是再温习一遍，一定要提前熟悉环境和设施带好演讲义上台实际授课技巧培训师综合能力提升课程——[慢]步就班法自我介绍开场故事开场法热情感染开场提问开场法游戏互动开场法实际授课技巧禁忌的开场方式

1、道歉式2、服务员式3、领导式4、委屈式培训师综合能力提升课程——有言在先提前申明课堂纪律（如有培训管理制度可参照）（比如：要手机调为静音，面带微笑，互连互动）实际授课技巧培训师综合能力提升课程——我们以45分钟的课程为例：开头的5分钟是最难掌握的，大家的注意力难以集中第6--15分钟：听众才会慢慢的步入状态，开始配合讲师做眼神的交流了第16--20分钟：成年听众开始疲劳，注意力分散，这个时候你要及时的抖包袱，做游戏或抛笑话第21--40分钟：注意力再次集中。你可以讲一些重点的或者是文字记录类的知识。最后的5分钟，也是最关键的时候。人们的注意力又下降了，这个时候也是最看你教学功力的时候了，如何收场和如何开场一样的关键。实际授课技巧培训师综合能力提升课程——总结内容法歌曲收尾法名言收尾法故事收尾法落实行动法实际授课技巧常见的结束方式—

呼吁行动，成功始于行动，学了新知识要加强在实践中的运用，祝大家事业进步常见的结束方式—

其他

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“这次培训的要点有三…”—

告诉听众将来的计划在以后的课程中我们还会讲到什么什么等等—

出乎意料的结束—

“让我们来做一下总结”—

“在结束前，让我们来做一下总结”实际授课技巧寻求赞美

“我”希望鼓励听众提问负面的结束语低调处理

“我有许多来不及讲了”草草收场、匆忙结束要结束时又开始一个新的话题结束语要避免以下几点实际授课技巧培训师口才强化训练1.培训师口才的不同之处2.

好口才必备的六项素质与提升方法3.口才训练的四步训练法培训师口才强化训练1培训师口才不同于交际口才23培训师口才不同于辩论口才培训师口才不同于销售口才—

培训师要掌握交际口才，但相对而言培训师口才不如交际口才灵活—

培训师要掌握辩论之道，但相对而言培训师口才不如辩论口才刻薄—

培训师要掌握推销策略，但相对而言培训师口才不如销售口才平和。培训师口才强化训练言语得体字正腔圆声音洪亮博学多才有智慧风趣幽默口才培训师口才强化训练声音洪亮响度：不拿话筒都能让最后一排的听众能够清楚的听见方法：1、带上耳机，放着喜欢听的音乐，然后和别人说话或是自己进行朗读；2、到嘈杂的地方大声的与好友聊天。培训师口才强化训练字正腔圆清晰：每个音节都清晰可辨方法：1、将自己说的话用录音机有意识地录下来；2、用牙咬住一根牙签，坚持每天都口咬牙签与朋友通电话。培训师口才强化训练口才训练四步法培训师口才强化训练态势语言练习心理训练快语技巧练习语音语调练习培训师口才强化训练培训师非语言表达技巧1.上台授课常见的问题2.授课技巧七要素3.台上授课的14个提示4.台上授课要注意的问题培训师非语言表达技巧上台授课常见的问题內心焦虑，出现紧张不安缺乏信心，担心教不好上台时与学员视线不接触不能展现热情与亲切感语调速度太过平淡脸部紧绷，笑不出来缺乏手势动作培训师非语言表达技巧1、亲切热情2、眼神接触3、声音语调4、脸部表情5、手勢身体6、移位运用7、善用停頓授课技巧七要素培训师非语言表达技巧要求：给人良好第一印象拉近与学员距离发自内心的诚意热情有活力注意：亲切问候微笑、从容不迫幽默表达谦虚自信亲切热情培训师非语言表达技巧要求：善用眼光与学员接触注意学员之表情、动作运用眼神作注意力管理注意：利用眼神与全体学员均匀接触与某位学员对话时，眼光放在对方身上不要挡住学员视线不要只把视线集中某个角落眼神接触培训师非语言表达技巧避免：仅仅扫视一下全场只对着几个观众进行目光交流盯着观众的前额或头顶看，而不是“目光”交流看天花板、地板、投影仪、白板，而不是观众提示：针对一个一个的观众进行目光交流目光交流的范围应覆盖全场小窍门：

每次和一个观众从容地目光交流，目光在每个人身上应持续五秒钟或者持续到一个意图表达完整之后。在完成一个之后，转向下一个人看着他，直到第二个也陈述完毕。你应该把你要表达的内容传递给观众，并要和