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文档简介

小学生语文阅读教学中学生自主探究能力的培养一、引言

语文是学生学习的基础学科之一，也是培养学生综合素质和语言表达能力的重要途径。在小学语文教学中，培养学生的自主探究能力具有非常重要的意义。本文将从培养学生阅读兴趣、提高阅读理解能力、开展课外拓展活动等方面，探讨如何有效培养小学生的自主探究能力。

二、培养学生阅读兴趣

1.创建良好的阅读氛围

学校和家庭都应致力于创建良好的阅读氛围。学校可以开设丰富的图书馆，提供各种类型的图书。同时，可以组织有趣的阅读活动，如读书分享会和阅读比赛等，激发学生的阅读兴趣。家庭可以与学校相互配合，营造一个有书香气息的家庭环境，为孩子提供丰富多样的阅读资源。

2.给予学生阅读的自由选择权

给予学生自由选择阅读的权利，能够激发他们的阅读兴趣。学校和家庭可以提供丰富多样的阅读选项，包括经典名著、文学作品、科普读物等各种题材，并鼓励学生根据自己的兴趣和阅读能力进行选择。同时，也要尊重学生对于阅读材料的喜好，不要过分干预他们的选择。

三、提高阅读理解能力

1.引导学生主动思考

在教学中，教师应引导学生通过提问和解答问题的方式，激发他们对文本的主动思考。教师可以根据学生的阅读水平，提出一些易于理解的问题，鼓励学生深入分析文本，独立思考。同时，教师还可以给予学生一定的自主选择权，允许他们根据自己的理解提出问题，并自我解答。

2.注重阅读策略的培养

阅读理解是一个复杂的过程，学生需要掌握一些有效的阅读策略。教师可以针对不同的阅读材料和题型，有针对性地教授一些阅读技巧，如预测、推测和归纳等。同时，教师还可以创建一些阅读策略学习的游戏和活动，让学生通过实践掌握这些策略，提高阅读理解能力。

四、开展课外拓展活动

1.阅读广度的提升

除了课本上的阅读材料，学生还应该进行更广泛的阅读。教师可以引导学生阅读一些报纸、杂志和网络资讯，了解社会热点和时事新闻。此外，学生还可以参与课外阅读俱乐部活动，和同学们一起分享阅读心得，拓宽阅读广度。

2.写作能力的培养

写作是阅读的产物，通过写作，学生能够更好地理解和消化所读材料。教师可以组织一些写作比赛和作文讲评活动，鼓励学生多写作，并提供积极的反馈和建议。同时，教师还可以让学生参与编写校刊、班级报纸等，锻炼他们的写作能力。

五、结语

小学生语文阅读教学中，培养学生的自主探究能力是重要的课程目标。学校和家庭应共同努力，创造良好的阅读氛围，提高学生的阅读理解能力，并开展课外拓

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