2023年南京语文中考真题写作话题解读与范文2篇：三类课程活动

2023年江苏南京中考作文真题三类课程活动题目放送小作文看图写话说明文：正确的握笔姿势大作文给初一新生介绍中学的课程活动，班主任给出三个选项：1学农课程，是否一定要参加？2文体活动，是否会影响学业？3理科类，科学实践活动有哪些？【任选一个写作】历年回顾往年南京中考作文题2022年作文"一学校水池上方需要张贴一张指导学生有效洗手的说明，请你撰写。（9分）要求：①条理清楚，表达准确；②120字左右；③不出现真实的校名、人名等相关信息。作文二南京作为世界文学之都，文学遗迹遍布，文学名家辈出，文学爱好者众多，文学氛围浓厚。近来，有关部门拟组织“文都少年行”征文活动，你积极参与。请以《 身边的文学踪迹》为题，写一篇文章，文体不限。（45分，含书写5分）要求：①在横线上填写一个动词，如“寻访”“发现”“话说”“小议”等，使题目完整；②不少于600字。③不出现真实的校名、人名等相关信息。2021年题A:毕业前夕，班委会决定去牵手共建班级一一某小学三年级（2）班开展联谊活动。你的任务是从邓稼先、袁隆平、钟南山、郎平四位英雄中选一位，把他（她）的故事讲给小学生们听。为了讲好故事，你写了一篇讲稿。题B:商量给三年级（2）班的小学生们送什么礼物时，考生之间发生了分歧：有些考生认为要送自己喜欢的东西（正方），还有考生认为要送小学生们喜欢的东西（反方），双方各执己见。班长说，我们来个小辩论吧。你作为其中一方的一辩，撰写了辩词。从上述两题中任选一题写作。2020年题A:生活处处有趣味，单是食趣就颇多。请以“食趣”为题，写一篇文章。如今不单身着乌衣的“旧时堂前燕”，已“飞入寻常百姓家"，就是王谢豪族也已泯然成众了吧。可是这联诗句千古流传，让这寻常巷陌颇不寻常。“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”那绕城的一脉清流适合在晚间欣赏。乘画舫,两岸五光十色，水中光怪陆离，轻歌漫曲，柔波细细，杜牧先生泊秦淮，是否也是这样的情境？“想得玉树琼殿影，空照秦淮。”离人心中的秦淮孤月未免伤感，而河水上的月光，着实如雾似纱。千年后的一天，“夕阳已去，皎月方来”，朱自清、俞平伯两位先生同游秦淮,桨声灯影，再传佳话。一样的河水，不一样的心境，真令人向往。梧叶流金的日子，去城南的秦淮风光带走走。想着从古到今，南京都被诗意笼罩着，点点诗痕，让她成了一座诗城。走着走着，自己好像也变成了诗人。记录身边的文学踪迹我们学校不是名校，但我们学校有个好传统，就是每逢中秋节就举办诗会。第一周班级诗会暑假过后的第一周要开班级诗会，语文老师让我们抓紧准备。周五下午，诗会如约而至,各小组依次拿出自己的古诗创意表现作品，有的是诗画演说，有的是古诗翻唱，还有诗剧表演，真是争奇斗艳。活动即将结束，评委在紧张地计算分数，主持人请语文老师表演。我们语文老师是一个四十多岁的男教师，头发不多，外地人。他说他不会表演，就为我们朗诵一首中秋词《水调歌头》。同学们都很扫兴，因为对这首词太熟悉了。老师说，他的第一个教师节后不久就是中秋节，他离乡来到南京教书，母亲在老家卧病，他就默默念过这首词。现在，他的母亲已经去世了，这首词却成了他的中秋保留节目。他于是朗诵起来，到“但愿人长久，千里共婵娟”时，他念了三遍，声音微颤，眼里有泪光在闪。全班鸦雀无声，我忽然觉得我的语文老师成了诗人。第二周年级诗会我们班选出参加年级诗会表演的没有我,但我被选去参加诗词记诵大PK因为我古诗词会背的多。刚上初一，语文老师就让我们人手备一本《唐诗三百首》，一有空就叫我们读、背。他不像借我们班开课的那些老师有方法，就只是利用早读、课前时间让我们反复读，反复背。我并不觉得这种方法死板，因为唐诗写得太好了。三个月我就背会了三百首，当然,有不少是小学时就会背的。我后来又迷上了宋词，背会了一本《宋词一百首》。如今参加年级比赛，自然信心满满。谁知赛场上我却傻眼了，别的班的选手实在太强大了。在“一怀愁绪”的环节，他们不仅能引唐诗宋词，而且还有元曲，还有明代、清代的诗，甚至《红楼梦》里的诗词.真是“山外青山楼外楼”啊，我不得不佩服。第三周学校诗会我虽无缘参加校级竞赛，却有幸作为观众现场观摩。此时已是月近中秋，月光特别亮,“中秋诗会”就在晚上举行的。除了各年级选送的创意表现作品外，学校还给参赛的选手出了许多有意思的竞赛题，例如，用古诗句形容学校的一处景观：说说古诗中月的形状与人的心情之关联；用苏轼的诗句拼一份东坡菜单……这个诗会真让人难忘啊！中秋诗会点燃了同学们学诗的热情，仿佛一位文学巨人走过，留下许多足迹我把印象深刻的记了下来。题B:出于环境卫生和食品安全的考虑，学校规定，学生在校不许吃零食。有一天上午第三节课后，米豆、小轩和你到老师办公室抱本子。老师把桌上的巧克力递给米豆，她刚想接，却缩回了手，说：“谢谢老师，我不吃，不然我们班会被扣分的。”小轩却拿过来，笑着说：“真的很饿，我不客气了！”这个情景引发了你的联想和思考，你就此自拟题目，写了一篇文章。要求：①从上述两题中任选一题写作。（选题A的用2B铅笔在答题卡上将题号A涂黑；选题B的用2B铅笔在答题卡上将题号B涂黑。）②不少于600字。③不得出现真实的校名、人名。2019年端午节，奶奶送来一盒绿豆糕，我都不领情，“这是你喜欢的，我不喜欢，”这件事引发我的深思，请你以“你的和我的”为题写一篇文章，向校刊投稿2018年2018,日新月异的年头，2018,气象万千的时代。以“___在2018”为题（选文学名著的一个人物填写），发挥想象，写一篇不少于600字的文章。命意背景今年的作文题呈现很大的开放度，主题取材于学生的校园生活，考生大多有话可说、有材可写。而从另一方面看，要把这一比较“接地气”的主题写出彩，和其他人拉开差距，对考生语文素养的要求也更高了。具体而言，题目给考生三个话题提示，分别可以概括为“实践活动的必要性”“文体活动的重要性”和“对科学实践的理解”。孩子们可以挑选自己比较熟悉的校园活动进行写作。在描写对象一致性比较强的情况下，对孩子们观察生活，总结生活的能力提出了更高的要求一一独特的视角、精彩的记叙、深刻的观点，都是使文章“突出重围”的好方法。应该说，今年的作文题全面回应了语文新课标对实践能力、综合素质培养的要求。对思辨能力的查考提前。今年中考作文题和今年高考作文题“故事的力量”在命题的内在逻辑上一脉相承。一方面，素材都源于生活，无论是校园活动还是故事，都自带记叙性。在题目没有对文体进行严格要求的情况下，对记叙文呈现开放态度，孩子们可以选择记叙自己印象深刻的一次活动/一个故事等，通过调整记叙角度和重点回应作文主题，这也体现了作文对记叙能力这一语文基础能力的考察是不变的。但另一方面，我们更应该注意到今年中考作文的三个话题提示（尤其前两个），都是思辨层面的发问，意在引导考生在文章中探寻这些活动必要性和意义。从“故事”到“故事的力量”，从“校园活动”到“为什么要选择校园活动”，是从记叙到议论的巨大改变，要求考生不仅着眼于记叙的对象本身，更要从抽象的层面对其进行分析，对于高考作文而言，议论文写作向来是主流。而从今年的中考作文来看，考察的风向正在改变，对夹叙夹议、议论文写作呈现出了支持与鼓励的态度，体现了从“是什么”的记叙型作文到“为什么”的思辨型作文的转变。今年的中考作文题目为我们的学校办学、家庭教育、语文教学提供了导向。第一是素质教育的风向标。这道题目提醒广大学校“不唯分数”。如果学校校园活动搞得好，就是孩子们作文的鲜活素材。第二是家校协同的温度计，以往我们所说的家校协同，更多是学业的协同、作业的协同，而学农、校园文化、科技创新类活动同样需要家庭协同。家长要意识到学校的活动不是为了活动而活动，而是为了引导学生发现校园的精彩、生活的美好，这就需要家校积极协同参与活动。第三是语文改革的起跑线。这道中考作文题与今年高考题目“故事的力量”实际上一脉相承，提示我们生活的体验和积累要进入语文教学视野，思维训练的重要性也日益彰显，中学生不要把太多的精力放在刷题上，要学会思考、学会生活。试卷分析这道题目是要求我们针对三个选项中的其中一个进行。首先，我们需要明确作文的目的和对象，即向初一新生介绍中学的课程活动，并回答班主任提出的问题。因此，在写作时需要注意以下几点：.确定选项：首先需要在三个选项中选择一个作为写作的对象，可以根据自己的兴趣和了解程度进行选择。.确定角度：在确定选项后，需要从一个特定的角度出发，对该选项进行分析和解释,回答班主任提出的问题。.举例说明：在分析和解释时，可以通过具体的例子来说明自己的观点和看法，这样可以使文章更加生动和具体。.注意语言表达：在写作时需要注意语言表达的准确性和流畅性，尽量使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂的词汇和句子。如果选择第一项学农课程是否一定要参加？一般来说是推荐参加，但并不强求，可以从以下几个方面来谈：.学农课程可以增强环保意识：通过学习农业知识和技能，可以让我们更好地了解环境保护和可持续发展的重要性，培养环保意识和责任感。.学农课程可以了解传统文化和乡村文化：农业是中国传统文化的重要组成部分，通过学习农业知识，可以更好地了解中国传统文化的内涵和价值。同时，乡村文化也是中国文化的重要组成部分，通过学习农业知识，可以更好地了解和体验乡村文化的魅力和特点。.学农课程需要根据个人兴趣和特长进行选择：学习农业知识并不是每个人都喜欢和适合的。如果学生对农业不感兴趣，或者对其他领域更感兴趣，那么可以选择参加其他的课程活动，例如体育、音乐、美术等等。班主任给出的选项只是其中之一，我们可以根据自己的兴趣和特长进行选择。.学农课程需要认真对待：无论选择参加哪种课程活动，都应该认真对待，努力学习和掌握相关知识和技能。中学生活是一个非常重要的阶段，我们将会面临更多的挑战和机遇,只有通过不断地学习和努力，才能取得更好的成绩。如果选择第二项文体活动是否会影响学业？一般来说是不影响的，但并不绝对，可以从以下几个方面来谈：.文体活动可以促进身心健康：参加文体活动可以让我们在紧张的学习中得到放松，促进身心健康，有利于学习和生活的平衡。.文体活动可以培养团队合作精神：参加文体活动可以让我们学会与他人合作，互相支持和鼓励，培养团队合作精神和领导能力。.文体活动可以提高学习成绩：适量的文体活动可以提高学生的学习积极性和学习效率，有助于提高学习成绩。.文体活动需要合理安排时间：虽然文体活动对学业有好处，但需要合理安排时间，避免影响学习进度和学习成绩。如果选择第三项理科类科学实践活动包括以下几种：.实验：科学实验是理解自然规律和原理的关键。在实验过程中，学生可以通过观察、记录、分析和解释实验结果来深入理解科学概念。比如物理实验，通过实验手段验证物理理论的正确性，例如测量物理量、探究物理规律等等。还有化学实验，通过实验手段验证化学理论的正确性，例如合成化合物、测定化学反应速率等等。还有生物实验，通过实验手段探究生命现象和生命规律，例如观察细胞、研究遗传规律等等。.观察：观察是研究自然现象和现象背后的原理的重要方法。学生可以通过观察天空、植物、动物等自然现象，发现规律和模式，并对其进行分析和解释。.调查：调查是学生了解自然现象和社会问题的重要方法。学生可以收集数据、分析数据、探究原因和解决问题。.实践：有环境科学实践，通过实地考察和实地调查，探究环境问题和环境保护措施,例如调查污染源、研究生态系统等等。有地理实践，通过实地考察和实地调查，探究地理现象和地理规律，例如测量地形、研究气候变化等等。.设计：学生可以设计并建造机器、模型和系统，以解决实际问题。例如，设计和构建太阳能发电系统、水循环模型和机器人等项目中，学生可以探索物理、化学、生物等学科的知识。通过以上角度的分析和解释，可以回答班主任提出的问题，同时也可以让初一新生更好地了解中学的课程活动。在写作时需要注意语言表达的准确性和流畅性，尽量使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂的词汇和句子。名师点评名师点评一今年中考作文命题体现了语文改革的“活化”趋势一一相比全命题作文或半命题作文的“指哪儿打哪儿”，更偏好“画圈跑马”，只给定大范围，鼓励学生结合自身生活观察与思考，从眼中所见、心中所想里提炼出好文章。写好中考这篇大作文，要见景、见人、见情、见意。同样都是写学校的活动，谁的文字更精彩，谁的视角更独特，谁的情感更丰富，谁的见解更深刻……决定了作文的立意和内涵。三个提示角度给予这道题目很大的开合度。孩子们可以挑选自己熟悉喜欢的校园活动进行写作，都是有话可说的。具体来说，考生在拿到题目后，应在三类活动中进行选择，并确定自己想写的文体。记叙类的文章可以写自己的一次实验或劳动，关键要将活动记叙完整，同时明确要突显的中心（如遇到了什么情况，使自己意识到该项活动的意义等）。文似看山不喜平。这类文章获得高分的关键在于体现平常活动不平常的一面，将活动写得一波三折、生动有趣。结尾可以通过感悟的方式记叙自己从中悟得的哲理，回应作文主题。总体来说，要写出彩，对文笔和取材的要求都比较高。议论类的文章，考生可以对自己参加过的此类活动进行回忆。接着，围绕话题提示，罗列要点。以第一个话题“学农课程的必要性”为例，可以从课程内容（学什么）、课程对象（谁来学）、课程背景（为何学）等几个维度展开。例如，学农课程可以提高青少年的动手能力、克服困难的能力，这是创新的基石；学农期间通过老师的介绍，可以让青少年对我国农业人口、农村城市发展情况有比较直观的感受，培养社会责任感；学农课程是很好的分工配合的平台，可以培养青少年的团队协作能力，提高团队意识……通过区分思考维度，让文章结构更明晰，更深入。接着为各个要点确定匹配的例子或论据，再于正文中挨个分析，逐个说透。这样文章的议论深度、议论结构就比较理想了。思辨能力不是一蹴而就的，既需要阅读的积累和生活的观察作为“食材”；也需要思考的角度、方法作为“食谱”；还需要精炼有力的文字能力作为“调味料”。在日常教学中，悦宁作文始终将对孩子们思辨能力的培养放在重要的位置，从论据的积累、到论证方法的拓展再到语言文字的打磨，致力于引导孩子们从现实生活与阅读世界中汲取养分，打通观念的壁垒，收获自己独到的见解。名师点评二作文题目的创新意识：首先，形式上今年分了大小两道作文题目，检测学生的写作能力更加全面；其次，作文题目开放性比较强，考生都有话说，发挥的空间比较大。当然，大家都能写，但是要想写好也不容易，这样的题目可以考出学生的区分度；第三，此次作文题目体现了语文新课标的精神。语文新课标重视实践性、素养导向和能力导向。写一次学校活动正好体现了这样的导向，非常接地气，很生活化。”中考作文题目也给我们一个启示：写好作文一定要重视生活的积累、阅读的积累和练笔的积累，三者缺一不可。莫言曾说过：'写好作文最重要的是语感！'语感从哪里来？语感从生活中来，从阅读中来。”怎样才能写好这两道作文题呢？关于正确的握笔姿势，小作文，是个程序性说明文。要按照一定的顺序，写清楚握笔姿势。把握笔姿势写清楚，可运用对比、打比方等说明方法。此道题的关键是“写清楚”，说明顺序合理，说明方法得当。关于大作文，作文题目有无限广阔的空间，难就难在考生要迅速找到自己的角度，选择具体的事件，自拟题目，自选题材，可以拟标题《那一次学农活动》《打篮球让我更自信》《中国人为什么要到月球上去》，可以写记叙文，也可以夹叙夹议。考生可以写自己经历过的一次实验或劳动，要出活动的过程和收获，首先要把事情的来龙去脉说清楚，同时要有意义的感知力，比如实验中发现了什么现象，获得了什么人生感悟等，也就是说要有一定的立意和思想内涵。而更高级的作文则是有一定的美感，作者须具备一定的美的鉴赏力。片断摹写片断一大赛活动由校学生处组织，校文学社承办，各年级的语文组长担任比赛评委。每派出10名学生做观众，主待人由学生会主席张X担任。比赛流程一共有四个环节，实行积分制：第一轮比赛为填字题，一共5题，每道题10分；第二轮比赛为对句题，一共5题，每题10分；第三轮比赛为识别题，共计5题，每题10分；第四轮比赛比赛为“飞花令”。飞花令原本是古人行酒令时的一个文字游戏，源自古人的诗词之趣，得名于唐代诗人纬胡《寒食》中的名匈春城无处不飞花”。行飞花今时可选周诗词面中的句子，但选择的句子一根不超过七个字，中国河北电视台《中华好诗词》栏目全国率先引进并改良了“飞花令”用于两位选手同的时抗奏，之后《中国诗词大会》等诗词综艺栏目也引进并改良了“飞花令”，引起大众关注。片断二星期四下午，徐老师又开起了作文“批判”大会。这次“批判”的对象是,缪昱成。徐老师瞪着一双锐利的鹰眼，拿着一本作文本，在教室课桌外围踱着步子，用一副恨铁不成钢的语气读着,缪昱成的作文。作文介绍了他的发现——将红豆和绿豆放在水中，会一沉一浮。'缪昱成垂着头，手撑着桌子，似一副不懂事的孩子犯了错向大人坦白后忐忑不安的模样，我们坐在下面大气不敢喘……到我们对这篇文章对症下药的时候了，同学们七嘴八舌地说了一大萝筐：“重点不突出”“用词不当”“偏题”……徐老师听了，一直阴着脸，似乎对我们的答案不满意。她轻描淡写地一掠：“那你们回去试试吧！”回到家，吃过晚饭，我看着书，不觉到了八点钟，忽然想起了这事。兴师动众，把奶奶从被窝里叫起来，帮我找来红豆、绿豆。我找来个玻璃杯，放到水下拿着抹布卖力的擦洗着。不一会儿，玻璃杯被我洗得晶莹剔透，上面的每一个水珠都如钻石般闪耀着耀眼的光芒。万事俱备只欠东风。我手忙脚乱地装了大半杯水。见证“真相”的时亥“至I了，我的心跳竟然有些加快，我还有一•些小激动。我双手齐下，一■手抓一把 ■把赤豆、一■把绿豆，潇洒地一合掌。赤豆和绿豆顿时合为一家。我闭起双眼，将手举到水杯上方，“忽”地一开，我圆瞪双眼，混合豆似一道双色瀑布直泻而下，一颗颗豆子下饺子似的跃入杯中，只有一两颗侥幸逃脱，掉在桌上。这时，我的双眼瞪得比铜铃还大。瞬间，尘埃落定，一颗颗豆子沉在水中。偶尔只有一两个气泡在水中转悠。奶奶看着，忍不住插了一句：“这豆子只有蛀的才会浮呢！”我的心中又打起了一个大大的问号，这又是为什么呢？上网一查便知：虫蛀的孔洞里空气无法真知像一下子进去，这样就造成了豆子密度大大下降以至于低于水的，所以就浮上来了。“美玉，深藏在岩芯；真知像原油，奔涌在地底。只有用'探索'这部钻机，才能探知它的秘密”，正如这首诗所说，实践才能出真知。片断三暑假过去了一半，但收割的季节到了，我们帮奶奶拿口袋、递绳子，这些活都十分的轻松、好干，但是插秧却不是了。那天，爸爸从工地回来说：“我们今天要回去插秧。”“老爸，插秧累不累呀？”老爸说：“不累、还蛮好玩的。”一听好玩，便高高兴兴地去了。但是却不知道这居然是个阴谋。当我去到那儿时，我顿时傻眼了。因为那儿水深，又有很多的淤泥。我和大姐说：“老妈你和老爸下去就行了，我和大姐在上面等着你们，为你们加油。”说完便喊了一声：“加油！加油！”老爸说：“可以，不过什么时候插完什么时候回家吃饭，行不？”我们俩说：“不行，我们插就是了。”于是，我们便无奈地点了点头，下去了，水很冷，就如同刀子一样，泥土里也有一些秸秆，上面是尖尖的头，脚踩上去很痛，就如同针扎一样，我们分组插秧，一人一列，大家都开始忙着插秧了。很快我就被撇在队伍的后面了，我想要赶快的追上他们，无奈他们的速度太快了，我根本就追不上，现在就连抬腿走一步路都算是一件困难的事，脚与泥土紧紧地粘在一起，拔又拔不出来，用两只拔一只脚时，另一只脚由于压力大，又陷了下去，救出一只脚另一只脚又陷下去了，很累，于是我想了想，便找到一个好方法，双手一使劲，另一只深陷泥土的脚终于得救了。再看看大姐、爸爸和妈妈，他们如履平地，一点事也没有，而我恰好与他们相反。唉，我可真没有用，横着插好了该纵着的，我们一人四列，在结尾上剩下一点，剩下一点留给老爸或者老妈。时间飞快，我们也已经插好了一大半，我的背因为插秧一直低下来，十分的酸，我的手臂也十分的酸痛，终于快要结束了，我向老提出罢工，因为在插秧期间也提过几次，都没有同意，也不知道这一次可不可成功，算了吧，赌一次，这次令我大吃一惊，老爸很爽快地说：“可以，玩去吧。"我就高兴死了，飞快跑掉了，一刻也不想呆在那里，大姐也过了一会就上来了。到了丰收的季节，想到要吃到自己种的米，心中传来阵阵高声，终于吃到了，真香、真甜，真是人间美味呀！片断四幼时的我喜欢漫画，我最喜欢丑小鸭，喜欢他从丑小鸭变成一只美丽的白天鹅，令人羡慕，还喜欢给卖火柴的小女孩送了一件外衣的人。但是有人认为这是幼稚，而我却不这么认为。反之，越是童趣的东西越能阐明一个真理，童话的世界，烂漫的海洋，畅游其间，欢乐始终相伴。年龄稍长，告别了童话，而我在历史上流连忘返我曾幻想在知识的海洋中畅想，在三国中刘备爱才之心，看见了他带千万民众逃乱的仁义，而最我佩服，神机妙算的军师更是让我五体投地看他舌战群儒何等的潇洒，七擒孟获又是何等的智慧，还有那赤红面耳的关公呢，他斩颜良诛文丑的威壮过五关斩六将的忠义又怎么不能让人拍案叫绝呢，三国的世界，大江东去的气概，流连忘返，栩栩如生。还有那水浒传，让人震惊的武松，武松打虎，更让人吓出一身冷汗，还有那及时雨宋江,更是让人倾佩，浑身正气，肝胆相照，还有那花和尚鲁智深……一本本文化典籍，一句句千古名句，一场场历史战争，共同构成了书的海洋畅游其所，又有几许快乐。初中，我徜畅想在诗句之间，那苏轼的：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。赢得生前后名的壮志，那沧海一声笑散发弄扁舟不为功名那文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青，以死明志，为国捐躯的豪情壮志。阅读的快乐一言难尽，宛如一首意味深长的歌，让人抛弃烦恼，留下宁静阅读，阅读的快乐无穷。片断五实践可以启发灵感。南朝诗人谢灵运，正是在一次次游览山水中得到了启发，将美景描摹在字里行间，将感触刻画在诗词句中，成为山水诗的开创者。由此，谢公屐变得家喻户晓,而他的诗也被众人传诵。“诗仙”李白在长安开启仕途，感受到了官场的凶险，他以四川蜀道的凶险为寄托，抒发了“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟”的感叹；同样，他在听过天姥的动人传说后，奋不顾身地踏上了旅途，也正是在天姥山感受了动人的天籁，才挥洒出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的千古名句。可见，实践往往可以使人收获灵感，甚至有更大的收获。古人常以“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”为人生目标。文即为吸收知识，汲取养分，武则是真刀真枪的比拼。如果说文是殊死一搏前的积蓄力量，那么武才是决定胜负的关键。不少人掌握复杂的数学公式，拥有丰富的知识储备，但却无法学以致用，让锋利的刀投入战场。而有的人并没有冠冕堂皇的学历，却能凭借自己在社会上一步步打拼，一点点践，