老师外貌的500(8篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——老师外貌的500(8篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师外貌的作文500篇一

终究我们来到一个不是很熟悉的学校，才读了1个多星期的书，对老师们也不是太了解，所以就介绍介绍我的小学班主任肖艳老师吧!

肖艳老师是教了我六年的小学班主任，她，静静地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了她的学生。

肖老师留着一头长发，她心地良善，和蔼可亲。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

老师有一个毛病。只要是拿起粉笔在黑板上写字时，老师的手几乎快要裂开了。冬天的时候，更是了——天气冷，冻得手都僵了，何况老师还要写字呢!后来，每当老师要写字的时候，我们都会积极的给老师一张纸巾，套在粉笔的外面，这样，老师的手就会好一些……

我再一次感谢肖老师：肖老师，你就像树，我就是小鸟，在你的照料下，让我有了一个温暖的家;你就是大地，我就像花草树木，在你的哺育下，尽情地开放;你就像阳光，我就像大地，在你的照射下，更加美丽。

老师外貌的作文500篇二

每个星期五的晚上，是我兴趣班的第一节课，那就是张老师上的课，张老师可不像是一个文人，倒像是一个粗人，不过看去还是挺帅的！

我们张老师的脸蛋圆圆的，可他偏要称自已是瓜子脸。我的天！还瓜子脸，西瓜子还差不多吧！皮肤黑黑的，细看还能看出几丝淡淡的皱纹。

张老师还有一张红红的嘴唇，远远望去，还以为是涂了大量的口红呢！在他那宽宽的嘴巴下方，长满了一片乱糟糟的胡子。细心看去，胡子周边还长了一颗颗细小的黑痣，就像长满了一颗颗青春痘。

张老师的头发很短很短，他说还是觉得短头发打理便利一些，四十多岁的张老师，随着时光的滚动，又常年为同学们劳神备课，已经长出了丝丝银发，看上去有点显老。

还有他那双小小的眼睛跟鸡蛋似的耳朵之间还架着一副黑色的眼镜，他的鼻梁不高，那镜架子随时要滑下来似的，他的视力还不浅呢！镜片厚厚的，听说已达600多度近视了，让我难以置信。

张老师假使你的皮肤再白点，鼻梁再挺点，眼睛再大点那他确定算得上是21世纪的“张大帅哥〞了。

假使你想更具体地了解我们的张老师，那么可以亲自来张良馆看看哦！

老师外貌的作文500篇三

自从我们原来的女体育老师贵老师生病后，我们一直没上体育课了。

今天下午，上课铃一响，我们纷纷奔进教室，在教室里说话的说话，做小动作的做小动作。突然，一位中老年的男人走进教室：他的头发有些苍白，脸上有不少皱纹，眉头也是皱着的。最好笑的是他把头低下，用手指指着头顶，让我们(看)他的头。“啊，他是秃头。真像个乌龟哦!〞“哈哈哈……!〞同学们听了，都笑不拢嘴，甚至有的同学笑的都要得羊颠疯。

细节很生动。

这时，有个女同学问：“大伯!您找谁啊?〞他摇了摇头，马上大声喊：“上课!〞这时同学们才都恍然大悟，原来他是老师啊。他首先向同学们鞠了个躬，然后亲切的对我们说：“大家好!我姓李，以后叫我李老师吧!以后见到我可以尊敬地叫我一声李老师好。你们不想叫，也没关系，就一溜烟的跑过去，当我是空气吧。〞即刻，教室里又其次次呵呵大笑。

细节生动。“这老师真有意思。〞一个同学想，然后当着老师的面有意在位子上说话，老师的脸马上变得凶猛、可怕。(他)一下子走到他身边，一把把他抓起来，拖到讲台上，就是几棍子，打的他只叫饶命。然后叫他做100个浮卧蹲(俯卧撑)。我们看了，吓的腿直(打)罗(哆)嗦，甚至都不敢看(他了)。

事情处理后，老师给我们讲了大量他的故事，还讲了一些笑话逗我们开心。我想：“老师既搞笑又严肃，我们尽量让老师开心，否则就完蛋了。〞

老师外貌的作文500篇四

学生的天性是什么？那就是玩儿了。玩耍可能就是我们童年最开心的时光，那么，你在学校在老师不在的时候会是什么样的表现呢？嘻嘻，就让我来介绍介绍我们班在老师不在的时候的表现吧！

有一次，中午的时候是数学时间，学校广播让老师开会，我们数学老师当然也去啦，老师背着包走出教室，前边有位同学大声叫道：“老师走啦！老师走啦！〞即刻教室里像炸开锅一样说个不停。后面的同学又开始战争了，这就是所谓的“第三世界大战〞了，你打我一下，我打你一下，你骂我一句我又骂你一句，喧嚷非凡。

“砰！〞的一下，有位同学的桌子倒了，全班同学的目光都转向了那个桌子上，一会儿又开始喧嚣了。玩儿的不过瘾，同学们又在教室里疯跑，你追我赶。即刻，教室里突然恬静了大量，呀，原来数学老师已经站在门口“观战〞许久了。走向讲台说：“哪一组完了？教过来。〞

此时此刻没有一个组交，原以为老师会很生气，可是，相反数学老师并没有生气只是心平气和地对我们说：“快考试了，你们要好好学习，以后不能再这样了。〞

怎么样，我们班的同学有意思吧！

通过这件事，我明白了：老师不在的时候要和在的时候一个样，不能在老师面前一个样，在老师背后又是另外一个样子，你明白了吗？

老师外貌的作文500篇五

林老师有两颗特大的门牙—一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。这两颗大门牙“神态〞不一，形象各异，歪歪扭扭地向外龇着。说句实话，第一次见到他我就心急如焚：有这两颗大门牙顶着，怎么教我们学语文呢？

没想到这两颗大歪牙还挺爱挑剔人呢。上课时，老师喜欢让同学们挨个儿朗读。而不管谁读了，都有这样那样的毛病被“铲〞出来，给予“斧〞正。

我从一年级开始就养成了一个坏习惯：朗读时吐字不明白，含含混糊的。这两颗大门牙可就对我大铲特铲了：“你这样不是朗读，而是说梦话。假使你长大当局长，还是这样子给大家做报告，大家都会打呼噜的。〞打他上第一节课开始，我就不得不对那两颗门牙刮目相看了。

背地里，我曾偷偷地问：“林老师，您的门牙怎么歪了？〞他“嘿嘿〞地笑着说：“我从小爱笑，不防备笑歪了。〞开始我还半信半疑，后来我深信不疑了。

课堂上，这两颗门牙往往会蹦出一些使人忍俊不禁的话来，令我们开怀大笑。费超老是要在别人的催促下才写作业，林老师就对他说：“费超，你这种学习方式像挤牙膏，总要在屁股上挤一下才挤出一点点。你以后要不时地捏一捏自己的屁股。〞大家听了哄堂大笑。费超的老毛病此后就改掉了。

我真担忧有一天我也会笑歪门牙。不过门牙歪了好，你看我的心不是被这两颗大门牙死死地钳住了吗？

老师外貌的作文500篇六

老师如蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人……

在我身边，在学校里，四处都是好老师，他们认真负责，宏伟无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双敞亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股巧妙般的力量，往往鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。

李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很明白的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些畏惧李老师，我也不例外。

记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师十分慌张和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应当发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？〞听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬重。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。譬宛如学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。

后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作灵敏，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严肃的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们寻常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵敏、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。

李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘却的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛勤，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里。

老师外貌的作文500篇七

我的语文老师是杨老师，她也是我们的班主任。

杨老师的瓜子脸上镶着一双敞亮的大眼睛，她瘦瘦的身材，乌黑的头发直直的垂在肩上，特别的有气质。

杨老师每次讲课的时候，先让我们读几遍课文，然后让我们画出好词好句，再给我们讲课文内容及大意，她讲课时总是绘声绘色，把人物和风景讲的栩栩如生，我们仿佛身临其境一般，同学们聚精会神地听着。我们都特别喜欢上语文课。

杨老师不仅教我们学习，更教会我们做人的道理。记得有一次，我和同学吵架了，我很生气，但是，我想到杨老师经常告诉我，同学之间要和气相处，多一个朋友总比多一个敌人好。想到老师的话，我给同学道了歉，同时，同学也给我道了歉，我们又成为了好朋友。

在学习上，老师就像严肃的父亲一样教育我们，在生活上，老师想慈祥的妈妈一样关爱我们，我们虽然不是老师的孩子，但老师把我们当自己的孩子一样关爱着。

我们在杨老师的教育下，沐浴着阳光，吮吸着雨露，茁壮成长。我爱我的语文老师。

老师外貌的作文500篇八

我的语文老师是x老师，她也是我们的班主任。

x老师的瓜子脸上镶着一双敞亮的大眼睛，她瘦瘦的身材，乌黑的头发直直的垂在肩上，特别的有气质。

x老师每次讲课的时候，先让我们读几遍课文，然后让我们画出好词好句，再给我们讲课文内容及大意，她讲课时总是绘声绘色，把人物和风景讲的栩栩如生，我们仿佛身临其境一般，同学们聚精会神地听着。我们都特别喜欢上语文课。

x老师不仅教我们学习，更教会我们做人的道理。记得有一次，我和同学吵