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文档简介

教材分析学情分析实施策略活动目标会自主选择喜欢的种植方式，能同伴协作在土、水中给小娃娃种植头物质准备：课件；娃娃若干；水、土栽培成功种植两个；种植物：豆活动过程一.“娃娃”引趣，知道可以用种的方法帮小娃娃长出头发。谈话：小朋友，这里有许多的娃娃你们喜欢吗？它们有一个苦恼，头上都没有什么呀？有没有好办法帮到它们？教师小结：春天是一个种植的季节，我们可以用播种的方式帮助小娃娃长出头发来。图示汇集幼儿的经验：需要阳光、水。2.提问：娃娃头发的生长需要多少水？小结：植物生长需要阳光，所以在生长过程中会自觉地寻找有阳光的方向生长。图片排序，掌握正确的水种方法。将纱布平铺在小筐里，放上小种2.幼儿自选喜欢的小娃娃与小伙伴一同种植。教师指导，引发幼儿掌握水、土中正确的栽培方法。你们都是怎样照顾小植物的？谁想跟大家分享？2.分组制定“种植公约”。幼儿分组制定班级“种植公约”

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