深深浅浅话友谊 部编版道德与法治七年级上册

4.2深深浅浅话友谊第四课友谊与成长同行核心素养：社会参与→责任担当→社会责任：诚信友善，明辨是非目标导学：1.知道并认同友谊最重要的一些特质。2.认识对友谊的理解会存在的误区，理解竞争与友谊的关系。3.知识友谊必须坚持的原则。重点与难点：1.友谊的特质；2.友谊的澄清（友谊的改变、竞争对友谊的影响、友谊与原则）自学导航1、友谊的特质有哪些？P44-462、如何澄清友谊认识的误区？P46-48一、友谊的特质在友谊中，什么特质是最重要的呢？请选出你认为最重要的三项。理解信任忠诚陪伴帮助平等支持相互喜欢亲密无间友善趣味相投诚信你会向陌生人做下面的行为吗？探究一友谊的特质PPT下载：/xiazai/从图片中我们可以看出友谊是怎么样的？1、友谊的特质1.①友谊是一种亲密的关系探究与分享P45开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我同他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……(1)结合自己的经历，谈谈你如何理解“我心里的滋味”。(2)帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？问题一反思自己结合自己的经历，谈谈你如何理解“我心里的滋味”。我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？不是。友谊是平等的、双向的，当我们为他人付出后会感到帮助别人的快乐。《木瓜》投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。——节选自《诗经.卫风》你将木瓜、木桃、木李赠予我，我拿琼琚、琼瑶、琼玖回报。不是仅为答谢你，珍重情谊永相好。引申出成语：“投桃报李”我朋友接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。帮助关怀帮助关怀1.友谊的特质？P44-45②友谊是平等的，双向的。观点辩析P45有人说：君子之交淡如水。也有人说：多个朋友多条路。

“君子之交淡如水”意思是因君子有高尚的情操，所以他们的交情纯得像水一样。指君子之间的交往不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，长久而亲切。你如何看待这两种观点呢？“多个朋友多条路”体现了朋友之间互相帮助，可以带给我们温暖，但是如果把交朋友的目的单纯定位于只是从朋友那里获取帮助，就忽视了友谊是一种心灵的相遇的特质。高山流水遇知音

春秋时代，有一位琴艺高超的乐师，名为俞伯牙。一次，他乘船在长江上航行，一时琴兴大发，于是取琴弹奏。路过的樵夫钟子期驻足倾听，当他弹奏起赞美高山的曲调时，樵夫拍手赞叹道：“弹得真是太好了，琴声慷慨激昂，就好像巍峨挺拔的高山屹立在我的面前，先生志在高山。”伯牙弹起赞美流水的琴曲时，子期听后高兴地说道：“真是妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河从我面前流过”。俞伯牙惊喜万分，没想到在这遇到自己久久寻觅不到的知音。俩人喝酒、聊天，越谈越投机，相见恨晚，结为了知心好友。琴师俞伯牙与樵夫钟子期因何会成为朋友？他们的友谊是建立在什么基础上的？1.③友谊是一种心灵上的相遇①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的，双向的。③友谊是一种心灵的相遇。1.友谊的特质（特点）？P44-45①②③友谊的澄清我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比:比衣服比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。“我”的交友烦恼P46思考：（1）为什么“我”和小美的友谊变淡了?（2）“我”还有必要维持与小美的友谊吗?“我”的交友烦恼P46（1）为什么“我”和小美的友谊变淡了?（2）“我”还有必要维持与小美的友谊吗?

因为小美没有正确认识和处理友谊和竞争的关系，认为竞争不是你输就是我赢，没有做到理解、尊重、宽容、欣赏与祝福。（竞争会伤害友谊吗？）

时间在变，环境在变，人也在变，友谊也会随之变化……我们要珍惜友谊，但友谊需要双方共同维护，如果一方不再为维护友谊而付出，那么另一方无论怎么努力都无法再维护住友谊。这样的友谊只能坦然接受它的淡出，没有必要再苦苦维护。①友谊不是一成不变的我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。竞争是否伤害友谊？友谊是否要讲原则？友谊是否会变化？竞争是否伤害友谊？

在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。（P47)

2.友谊存在哪些误区？二、友谊的澄清

为朋友两肋插刀，做事“够朋友”，讲“哥们儿”义气才是真正的友谊

评析：点拨：这种观点是错误的，为朋友两肋插刀是“江湖义气”的表现，是没有原则的表现，不是真正的友谊，其结果只能是伤害朋友，伤害友谊。易错易混交友原则原则一、平等互惠。原则二、诚实守信、宽容理解、相互尊重、友善热情。原则三、在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。原则四、慎交朋友即乐交诤友，不交损友考试让我递纸条约我一起教训其他人不允许我交新朋友放学邀请我去网吧在朋友的相处中，你还知道遇到哪些问题需要坚持原则？交流：面对朋友的以下请求，你会怎么做？A.友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨的为朋友做任何事。B.当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

③友谊不能没有原则。（道德、法律）小川带给我的烦恼我该怎么做？场景一考试的时候，小川让我给他递纸条。小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。场景二【探究与分享】场景三放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。场景四小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。

深深浅浅话友谊——友谊的澄清

④友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。

P48笔记★

2.如何澄清对友谊的认识误区？①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。P46-2

②竞争并不必然伤害友情，关键是我们对待竞争的态度。P47

③友谊不能没有原则

④友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼本课小结一、深深浅浅话友谊(一)友谊的特质：（二)友谊的澄清：

友谊具有哪些特质？

如何澄清对友谊的认识误区？①友谊是一种亲密关系②友谊是平等的、双向的③友谊是一种心灵的相遇①友谊不是一成不变的②竞争并不必然伤害友谊③友谊不能没有原则课堂总结朋友是一扇打开的窗,友情就是那照射进来的阳光。在友谊的长河里,我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。尽管是匆匆地相逢，匆匆地离别，但短促的生命历程中我们拥有着永恒，相信今日的友情是明日最好的回忆。检测提升1.小伟和小强原来住在一个小区。两个人一起上学，一起做作业、玩游戏。后来，小强转到别的城市上学，两人便渐渐失去了联系。五年后，小伟偶然遇到小强，感觉很陌生，两人打个招呼便匆匆而别。这是因为（）①两个人生活和学习的环境变了，友谊变淡了②友谊天长地久③小伟变了，小强没有变④小伟变了，小强也变了，他们的友谊也变了A.①②B.②③C.①④D.①③C2．（2022湖南娄底）每个人一生都需要有这样的朋友：他有难时，你撑着；你有难时，他撑着。对此，理解恰当的是（）①友谊是平等的、双向的②在朋友需要时，要用行动表达③朋友之间应该坚持原则④朋友就应忠诚，彼此毫无保留A.①②B.③④C.①③D.②④A一3.有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。以下理解错误的是

A.哥们儿义气”只讲“友情”，不讲原则

B.这种看法很容易导致不良后果，分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别

C.朋友之间就应该相互帮忙，以友情为重

D.这样的看法也可能会导致走上违法犯罪的道路C感悟人生4.（2022湖北黄石）马克思和恩格斯是马克思主义的创始人，两人在长期的革命中结下了伟大的革命友谊。这说明友谊应该是（）①志同道合、志趣相投②平等互助、不分彼此③坚如磐石、不可改变④真诚友善、相互支持A.①②B.②③C.①④D.③④C5.材料一朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。意大利著名作家莫拉维亚写道：“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”（1）结合材料一，谈谈友谊具有怎样的特质？（6分）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。材料二小月和小丽是好朋友，她们一起上学、放学、做作业，一起说说知心话，学校推荐一名同学到市里参加演讲比赛，她俩都报了名，结果小月被选上了，小丽落选了。现在小丽看小月总是淡淡的，也不再主动和小月说话。