维护秩序 部编版道德与法治八年级上册

第三课社会生活离不开规则第二单元遵守社会规则第1课时维护秩序学习目标阅读课本Ｐ22－25，回答以下问题：1.社会秩序的含义和内容分别是？2.维护社会秩序的作用（重要性或意义）？背3.社会规则的含义和类型分别是？4.社会规则和社会秩序的关系？（社会规则重要性或作用）背1.社会秩序的含义和内容分别是？（１）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。（２）内容：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。运用你的经验交通秩序公共场所秩序图片体现了哪些方面的社会秩序？社会管理秩序生产秩序如果没有秩序，我们的生活将会怎样？

如果没有秩序，学校无法正常上课，交通事故大量发生，工厂无法正常生产，社会陷入混乱，严重影响我们的正常生活。（2）如果没有秩序，我们的生活将会怎样？

放学的时候，惠东中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆、移动的小食铺和人群将学校大门堵得水泄不通。（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通事故的发生；（2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守规则，维护秩序。思考：材料表明了什么？社会秩序是人民安居乐业的保障春节期间，蚌埠市空气质量棒棒哒2.维护社会秩序的作用（重要性或意义）？为什么要维护社会秩序？（1）社会正常运行需要秩序，每个社会成员在占据一定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低管理成本。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发以生活的热情。3.社会规则的含义和类型分别是？（１）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。（２）类型：道德、纪律、法律等。分为成文的和不成文的两类：风俗习惯、部分道德规范、宗教规范是不成文的；法令、条例、规章和法律等是成文的。违反社会规则行为的处罚：强制性措施和非强制性措施社会规则的类型尊老爱幼、孝敬父母公共场所不大声喧哗排队时不拥挤用完东西放回原处生活中的规则道德上下楼梯靠右行不准在教室内喧哗尊敬师长关心同学纪律校园中的规则社会中的规则禁止车辆闯红灯子女承担赡养父母的义务消费者维权法律（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。4.社会规则和社会秩序的关系？（社会规则重要性或作用）一米线距离！！！她们在聊什么？生活中还有一些无形的“一米线”，同样需要我们去遵守。斑马线上，行人优先武汉公交推行“321”斑马线礼让法：行人是值得你尊重的对象！

王某到电影院看电影，期间烟瘾大发，便吸了起来，引起周围人的不满和指责，管理人员过来制止王某吸烟，告诉他这里是禁烟场所。王某觉得丢了面子，闯到幕旁砸了“禁止吸烟”的告示牌和灯泡，引起场内秩序混乱，影片终止放映5分钟。结果，公安机关对王某处以罚款和拘留两天的处罚。（1）材料中有哪些社会规则？道德法律（2）从王某身上我们可以吸取什么教训？规章（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。法律、纪律等规定的强制性措施道德、风俗等包含的非强制性手段4.社会规则和社会秩序的关系？（社会规则重要性或作用）（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。

（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。法律、纪律等规定的强制性措施；道德、风俗等包含非强制性手段。学习目标阅读课本Ｐ22－25，回答以下问题：1.社会秩序的含义和内容分别是？2.维护社会秩序的作用（重要性或意义）？背3.社会规则的含义和类型分别是？4.社会规则和社会秩序的关系？（社会规则重要性或作用）背课堂小结1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该（）A.“随大流”，与大家一块过去B.在保证自身安全的前提下迅速过去C.按交通信号灯指示，停车等待D.走自己的路，无需遵守信号灯随堂演练√2.作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对