第4课　下雨啦（教案）2022-2023学年美术一年级上册 -人教版_第1页
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文档简介

第4课下雨啦（教案）一、教学目标了解下雨的特点和表现形式，学生能够初步描绘下雨天气的画面；培养学生对天气现象的感知与观察能力，激发学生的创意表现和情感表达能力；培养学生细致观察、细心思考、勤奋实践的工作习惯和美好情操。二、教学重点和难点教学重点理解下雨天气的特点和表现形式；学会基本的水墨画表现方法，初步描绘下雨天气的画面。教学难点如何运用不同的线条和最基本的色彩来表现雨水的视觉效果；如何运用表现手法创造出雨季的情感氛围。三、教学准备教学投影仪；一定数量的练习纸和水墨画®；一些下雨天气的图像或场景照片；相关的教学素材。四、教学过程1.导入请同学们回忆一下自己观察到的下雨天气的特点和表现形式，让同学们交流、借鉴彼此的看法，以此为教学导入。2.教学体验（1）示范运用下雨天气的图像或场景照片，给同学们做一次水墨画课堂的示范。示范的重点包括：如何运用不同的线条和最基本的色彩来表现雨水的视觉效果；如何运用表现手法创造出雨季的情感氛围。（2）练习请同学们认真观察课堂上示范的作品，理解其表现手法和技巧，并使用练习纸和水墨画复制或创作一幅下雨天气的画面。注意要求同学们在练习时要注重：对水墨画基础材料的正确使用；利用线条手法来表达雨水的形态；运用适当的色彩和阴影来表现雨季气氛。3.总结根据同学们的练习作品，教师指导同学们分析、总结再反思提高。（1）总结对于表现下雨的画面，需要学会以下几点：运用不同线条的粗细、弯曲来表现雨水的形态；运用最基本的水墨画的黑白颜色，来表现雨天气色彩的浓淡；利用适当的阴影和明暗的变化来营造雨季的情感氛围。（2）反思同学们做了哪些好的表现，需要再继续加强提高的地方是哪里？4.作业要求同学们按照上述的表现方法和技巧，完成一幅下雨天气的水墨画的作品，准确表达出下雨天气的特点和情感体验。同时再完成一份心得体会。五、教学评价教学效果的评价标准学生对下雨天气的特点和表现形式有初步的了解和掌握；学生能够初步描绘下雨天气的画面；学生能够逐渐运用线条和色彩来表现雨季的情感氛围；学生对美术创作的兴趣和热情得以进一步激发。学情反馈回收完成的作品，对每幅作品都

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