第九课 太阳和月亮（教案）2022-2023学年美术一年级上册-苏少版_第1页
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第九课 太阳和月亮（教案）2022-2023学年美术一年级上册-苏少版_第3页
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文档简介

第九课太阳和月亮（教案）课程目标掌握太阳和月亮的形态与特点；理解太阳和月亮的重要性和意义；发挥创意，自主设计创作有关太阳和月亮的美术作品。教学重难点重点：太阳和月亮的形状、颜色、表现手法；难点：如何让学生理解太阳和月亮的重要性和意义。教学器材彩色画笔；白底黑色纸；彩色纸；剪刀、胶水、笔。教学过程一、导入环节（5分钟）1.通过提问的方式让学生回忆前几堂课学习的知识：你们在前几堂课学习过哪些作品？它们有哪些特点？（等候学生回答）2.老师用幻灯片或者实物等向学生展示太阳和月亮的图片，让学生观察、感受。（注：这些图片应该非常简单，直接表现了太阳和月亮的形态，避免出现复杂的造型或背景）二、知识输入（20分钟）1.老师通过图片的对比，引导学生感受太阳和月亮的不同：（1）表面看来，它们的形状是不一样的，其中太阳是圆形、橙色，而月亮是半圆形、灰白色；（2）但是，如果我们观察它们的位置和变化，就会发现它们是有很多奥秘的。太阳负责给地球带来光热能量，而且日升日落有规律；而月亮则有如潮汐、阴历、圆月、缺月等很多重要的变化规律。这些规律与人们的生产和生活息息相关。2.老师再通过画画的方式，向学生介绍太阳和月亮的表现手法。这些手法包括：（1）颜色：太阳是橙色或红色，而月亮一般是灰白色；（2）造型：画太阳的时候通常把日光表现出来，让太阳看起来更有神秘感；同时，月亮的表现也可以注重对低海拔山地与海边等地的月光表现；（3）光影：当然，因为太阳是光源，所以需要注重光影变化；而月亮则借助周围暗处的反射形成阴影，应该注重阴影的运用。三、实践操作（45分钟）1.老师让学生在白底黑色纸上，用彩色画笔画太阳和月亮。2.学生有一些自由发挥的空间，比如可以：（1）通过丰富的光影表现，让太阳、月亮更神秘、灵动；（2）运用颜色调配，在太阳、月亮背景上体现品质、特点等。3.学生完成作品后，老师引导同学们交流、展示，从中发掘出优秀的作品，让他们展示并解释创作思路。四、总结归纳（10分钟）1.老师提出问题：你们体验到的光照、颜色、造型和阴影等表现手法，有哪些是对太阳和月亮最合适的？2.学生提出意见并发表，最后老师点评，总结本节课的要点。作业完成一幅带有太阳或月亮形象的美术作品，并在作品旁注明作品的名字和所使用的表现手法。课后反思本节课以太阳和月亮的绘画为主要内容，灵活运用了绘画让学生掌握了太阳和月亮的形态与特点

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