统编版一年级语文下册第八单元复习课件

统编版一年级语文下册单元复习学校：教师：统编版一年级语文下册单元复习学校：教师：1问号第八单元1.认识45个生字，3个偏旁，学会21个生字。2.培养主动识字、乐于识字的习惯以及把书写规范、工整、的良好愿望，提高识字兴趣，激发对我国语言文字的热爱。3.激发朗读的热情和兴趣，养成用普通话交流的习惯；培养喜爱小动物的情感，受到大自然的感染，做生活的有心人，懂得帮助他人、奉献爱心。单元学习目标：问号第八单元1.认识45个生字，3个偏旁，学会21个生字。单2治(

)病瓢(

)虫咕咚(

)

熟(

)了逃命(

)领(

)着一座(

)洒(

)水照(

)亮zhìpiáodōnɡshúmìnɡlǐnɡzuòsǎzhào一、给加点字注音。•••••••••治()病瓢()虫3bìngleyīshēngbiéréngānhuó病了医生别人干活好奇七个星星吓人hàoqíqīgèxīngxīngxiàrén二、根据拼音写词语。bìngleyīshēngbié4jiālǐxiǎoyángdàxiàngdōushì家里小羊大象都是捉住房子爬山小草zhuōzhùfángzipáshānxiǎocǎojiālǐxiǎoyángdà5病()医()别()疾()巨()另()干()奇()七()王()骑()匕()病人疾病才干国王医生巨人奇怪骑马别人另外七天匕首三、形近字组词。病()医(6星(

)

吓(

)

怕(

)显(

)

下(

)

拍(

)跟(

)

家(

)

都(

)根(

)

嫁(

)

者(

)星星明显跟从树根惊吓下车家乡出嫁害怕拍手都是记者星()吓(7四、多音字组词。恶干行熟è()

wù()shú()shóu()gān()gàn()xíng()háng()丑恶厌恶熟睡熟了饼干树干步行银行挣得zhèng()zhēng()

kān()kàn()挣钱挣扎看家看见四、多音字组词。恶干行熟è()wù(8五、写出下列词语的近义词。帮忙——可恶——掌握——

盼望——惊奇——拦住——可怕——热闹——逃走——难过——帮助讨厌控制希望惊讶阻拦恐怖逃跑喧闹难受五、写出下列词语的近义词。帮忙9借——

新——益虫——

可恶——

雪白——

热闹——

可怕——

拦住——

难看——

难过——

还旧害虫乌黑冷清可爱美好好看放行高兴六、写出下列词语的反义词。借——新——还旧害10(

)的蚜虫(

)的小虫子(

)的叶子

(

)地说(

)的棉花(

)地问可恶圆圆碧绿碧绿高兴雪白雪白惊奇七、词语搭配。()的蚜虫(11ABAB式词语：“XX的”类的词语：含有反义词的词语：碧绿碧绿雪白雪白圆圆的高高的红红的跳来跳去左思右想思前想后八、词语积累。ABAB式词语：碧绿碧绿雪白雪白圆圆的高高121.她多么(

)有医生来给她治病啊！2.兔子吓了一跳，(

)。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’(

)！”3.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里(

)。游来游去可怕极了盼望拔腿就跑佳句积累。1.她多么()有医生来给她治病啊！游来游去可131.《棉花姑娘》一课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫(

)的故事，告诉学生(

)的常识。燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫给自己治病2.《咕咚》是一篇有趣的(

)故事，告诉我们这样一个深刻的道理：(

)。童话动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人听到或遇到任何事情，一定要1.《棉花姑娘》一课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙和七星143.《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事，通过小壁虎向(

)的故事，讲了几种动物尾巴的特点，启示我们：(

)。小鱼、老牛、燕子借尾巴遇到困难不要老想着别人帮忙，只有经历了磨难才能渐渐成长3.《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事，通过小壁虎向(15（乱码）要求故或续张来造编事语言描描理写来写物象事的发有始有起作范我的传容是这个节何度过写出的时候要注的构和文整性以适运用比拟人修辞言要精流小里的水欢快地前流从脑姑着长的在风中坡都开的果树也己的美提一围绕植写你们之发故的时候意略得当突要达出自的或感比的春内阅小带了刀似的在光地飞于旷亮天的一的稻上那边的高下用出小燕得分段中比行时形态这段话主要外三沉冬的细雨它脱旧开生活婪地吮着春天那的珠地出逗人爱的是它上绿白花衣裳的娑的衬托着朵的在媚阳一片色的海节满小的果它们的形扁圆苹状相爱只一只地生始色呈淡绿色变黄这里的人看们就会想到区民生一甜进园风还以到股股香好客的主把又甜的梨送尝时就知肉水味口极确实可与梨梨不但把美的甜的献给人为家乡民开条致富我爱的梨短文上合的题在上分本次习作要求写然的物作时注一定的序描物特点展现来要做到略言要洁动运拟比等修辞手后可以己对自然的爱小里的冰化欢快向前流草探出脑甩着长的风中山坡的都开园果树放一最欢的围绕植写一你之发故要注详得当,突出重后表达出的观点或比阅带了它刀似在阳光地时于的由这里的田上那边的高下用出小非中子飞行时的形态这要写3外阅三沉冬

强领任内各高重视任落实和安工责任到时加强督责完善内园卫生病任制育报家长书种广泛工展教育活教职工和家长了传高参加餐一步做好园内环境了发生流园认真境理死生强每日观餐消人专用食堂卫管步完卫防管理格烂变和食食小时不于事人员持并做制定急儿教职可时上报教部地进行消疫小时内报告卫生防疫机出情详细情似当时上报教育行政卫控要求毒理疏一环旦发现腹向导及时隔病送定染就人立即消毒处地部门配做监雨脱的外开始了生活贪婪地吮着那清润的珠慢地出爱绿白花衣裳的季节娑绿衬朵朵白在媚阳的照耀下一片的海时梨树了大的果外形圆的苹的形相它们总爱只一只一始子颜色变黄里的们一看们会想人生活一果园风阵还以闻到股清香好主把又甜的送你时银皮水味银可与北梨媲梨不但把的果实奉给们为乡民开辟条富之路我爱上合适的填传是绕这个节日习何度过的写出来的时文整适运用比人辞手者用一些表序的语要十小里的冰欢快前流小地出脑姑娘甩着在风的野花都的果自美提一最的植围绕写一写你们候要意得当突出点表达出自己的点感比内燕带了它刀似在时飞于旷的叽由这里的稻上那边的高柳下小燕子得非常1段分行时的形态段话主要写阅沉冬的银细雨它旧外开了的地吮着春清长出人嫩是它披