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文档简介

研究性教学讨论题1、透过马克思主义中国化的历史，我们得到什么启发？2、我心中的毛泽东3、我心中的邓小平4、为什么要“始终代表生产力的发展要求”？5、为什么要始终代表先进文化？6、为什么要始终代表最广大人民的根本利益？7、科学发展观对当代大学生有何启发意义？8、从实事求是的思想路线的提出过程我们感受到了什么呢？9、思想路线与我们青年学生有没有关系？为什么？10、任何标新立异的观点都是理论创新？11、党的思想路线与青年大学生有没有关系？为什么？青年大学生怎样才能做到实事求是？12、小岗村的“革命”：从背景资料思考：小岗村农民为什么要“包产到户”？小岗村的“革命”的革命说明了什么？13、请结合本章的学习，剖析你生活中不实事求是的做法？14、近代中国资产阶级革命为何由无产阶级来领导？15、井冈山精神的精髓是什么？16、中国农村道路理论对我们有什么启发？17、如何理解“党指挥枪”这一建军的根本原则？18、我看蒋介石。19、新民主主义革命胜利后，为什么中国不能走资本主义道路？20、对于社会主义改造，也许有人会说，“早知今日，何必当初”？同学们怎么看？21、当年引导农民走合作化道路与今天构建社会主义新农村有何异同？22、怎样理解社会主义改造和社会主义改革之间的关系？23、你对社会主义是怎样认识的？24、邓小平说：发展才是硬道理。同学们是怎样理解这个问题的？25、科学技术是第一生产力，这对同学们的发展方向提供什么启发？26你所理解的社会主义初级阶段是怎样一个阶段？27、你如何理解小康社会？28请同学们用自己身边发生的变化说明社会的变迁，祖国的发展。并根据十七大所描绘的全面建设小康社会的蓝图，展望十年后的中国和十年后的自己。29、改革开放30年来，我国在各方面取得哪些成就？还需要进行哪些方面的完善？你最大的体会是什么？30你了解哪些关于“文革”的事情，怎样看待这段历史？31、中国的改革为何率先从农村开始？32、非公有制经济不属于社会主义性质的经济成分，为什么又包含在社会主义基本经济制度以内？对非公有制经济的鼓励、支持和引导对我们大学生就业有哪些启发？

33请大家谈谈造成目前社会公平和收入差距的原因是什么？你认为解决好这些问题的途径有哪些？34、为什么要强调国民经济要又好又快地发展？如何理解“又好又快”这四个字？35、我们对建设资源节约型，环境友好型社会能做些什么事？36、我们为什么不能照搬西方的“三权分立”制度？37、为什么必须坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度？为什么不能照搬西方的多党制？38、你对“新农合”(或“新农保”)了解多少？

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