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文档简介
六年级下册综合实践活动导学案-巧制灯笼一、活动简介本次综合实践活动是让学生通过制作灯笼，体验传统文化之美，并探究灯笼制作过程中所涉及到的科学知识。通过本次活动，学生将会：了解传统文化中的灯笼制作方式；学习灯笼制作所需的材料和工具；探究灯笼制作所涉及的物理知识；培养学生的创新意识和动手能力。二、实践步骤（一）材料准备红、黄、跟深颜色的纸（建议使用红色纸或春联纸）；剪刀、胶水；圆规、直尺、铅笔；密集纸（红、黄、粉、淡绿、淡蓝、白色）；烛台、蜡烛。（二）制作灯笼1.制作骨架第一步：准备纸和工具，将纸对折，用铅笔和圆规在纸上画出一个半圆。第二步：用剪刀将半圆切下来，然后将半圆对折对正。第三步：用直尺测量半圆的直径，将纸从半圆两侧分别切下一个长方形（宽为直径长度，长为10-15厘米）。第四步：将长方形纸的两侧对折，用剪刀在长方形的短边处剪一个梯形，如下图所示：灯笼骨架灯笼骨架将纸张打开，现在你就得到了半圆形的灯笼骨架了。2.制作灯笼身第一步：用剩余的彩色纸扣出四只宽3厘米、高7厘米的纸带。第二步：用胶水粘贴彩色纸带到灯笼骨架上，注意将四条纸带等分挂在灯笼骨架的四个支撑杆上。第三步：用彩色密集纸减出一些小花、蝴蝶、星星等形状的图案，再用胶水将这些图案贴在灯笼纸带上。现在，学生们已经完成了一个漂亮的灯笼，但还需要注意以下几点：四个支撑杆的宽度要尽量相似和平衡，防止两个支撑杆过短而导致灯笼不稳定。使用胶水时一定要注意及时清洗手，不能将胶水沾到眼睛和口腔等部位。在点亮蜡烛时，要由老师或成人帮助，在安全的环境下进行。三、实践评估学生制作的灯笼需要提交给老师或家长进行评估，评估内容主要有以下三个方面：制作过程是否按照操作步骤进行；制作总体成品的美观程度；学生在本次活动中是否了解到了传统文化的知识，并理解灯笼制作所涉及到的科学知识。学生们可以自评，并由老师和家长给予针对性的评估建议，以帮助学生更好地掌握制作技巧和知识点。四、注意事项制作过程中要注意安全，尤其是使用剪刀的时候要小心；完成作品后要及时清理剩余的废纸和胶水等材料，保持课堂环境整
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