第一部分教材梳理第十七章欧姆定律第二课时课件

第一部分教材梳理第十七章欧姆定律第二课时欧姆定律的应用第一部分教材梳理第十七章欧姆定律第二课时1考点１伏安法测电阻1.（2017江西)【实验名称】用电流表和电压表测电阻.【实验器材】电压恒为3V的电源、电压表、电流表、标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器、待测电阻RX、开关、导线若干.【实验原理】__________.【实验步骤】（1）小明按如图K1-17-11甲所示的电路图连接电路.考点１伏安法测电阻2实验次数电压U/V电流I/A12.40.2422.00.2031.50.15实验次数电压U/V电流I/A12.40.2422.00.203（2）闭合开关，发现电流表示数如图K1-17-11乙所示，则下一步的实验操作是：先__________，然后______________________________________.（3）小明测出待测电阻的阻值后，向老师汇报，老师指出他实验设计中存在着不足，其不足是__________________________________________.断开开关将电流表正负线柱上的导线对调只测量一组数据，实验误差较大（2）闭合开关，发现电流表示数如图K1-17-11乙所示，则4（4）改进后，小明继续实验并将数据记录在上表中，分析数据可知待测电阻的阻值为__________Ω；还可以初步得出：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成__________.（5）实验过程中，若小明将滑片P移到了如图K1-17-11丙所示的位置，闭合开关，此时电流表的示数为__________.10正比0（4）改进后，小明继续实验并将数据记录在上表中，分析数据可知5考点２欧姆定律和串、并联电路相结合的计算2.（2017广州)关于图K1-17-12甲乙中各物理量的关系有以下描述，①I1=I2=I3=I4；②U1=U2=U3=U4；③U3=U1，U2≠U4；④I1=I2，I2≠I4；其中正确的是（）②④B.①②C.③④D.①③A考点２欧姆定律和串、并联电路相结合的计算A63.（2017襄阳)在如图K1-17-13所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针都向右偏转相同角度，则电阻R1和R2阻值之比为（）A.1∶1 B.1∶5C.4∶1 D.4∶5C3.（2017襄阳)在如图K1-17-13所示电路中，当闭74.（2017德阳)两个电阻甲和乙，规格分别为“6V0.3A”和“4V0.4A”，将它们串联接入3V的电路中，则甲乙两电阻两端的电压之比为__________；将它们并联接入同样的电路中，通过甲乙两电阻的电流之比为__________.2∶11∶24.（2017德阳)两个电阻甲和乙，规格分别为“6V0.85.（2016黑龙江）如图K1-17-14所示为一种人体秤的工作原理示意图，电源电压恒定不变.体重显示表是由电流表改装而成，定值电阻R0起保护电路作用，其电阻值为10Ω，在人体秤上不施加力时滑片P在电阻R的最上端，施加的力最大时滑片P移至电阻R的最下端，该人体秤测量范围0～100kg，电路中电流变化范围0.1～0.6A，则电源电压为__________V，滑动变阻器的最大值为__________Ω.6505.（2016黑龙江）如图K1-17-14所示为一种人体秤9考点３电路故障分析6.（2017德阳)在如图K1-17-15所示的电路中，闭合开关S后，两灯都不亮，电压表有示数，电流表无示数，则该电路故障可能是（）A.灯泡L1开路B.灯泡L2开路C.灯泡L2短路D.电流表短路A考点３电路故障分析A107.（2016福州)如图K1-17-16所示，灯L1、L2完全相同，闭合开关S，只有一盏灯亮，且只有一个电表有示数，其故障可能是（）A.灯L1开路 B.灯L1短路C.灯L2开路 D.灯L2短路C7.（2016福州)如图K1-17-16所示，灯L1、L2118.（2016厦门）如图K1-17-17所示，两只电表及导线完好，闭合开关，两只电表示数为零.现用一个完好的电阻替换R2，再闭合开关：(1)若只有电压表示数不为零，则原来的故障是__________________.(2)若只有电流表示数不为零，则原来的故障是__________________.R1、R2都断路R2断路和R1短路8.（2016厦门）如图K1-17-17所示，两只电表及导12考点４动态电路分析9.（2017衡阳)将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、电压表、开关和稳压电源连接成如图K1-17-18所示电路，光敏电阻的阻值随着光照强度的增大而减小，闭合开关，逐渐增大光照强度，则电表的示数变化情况是（）A.A表和V表示数均变小B.A表示数变大，V表示数变小C.A表示数变小，V表示数变大D.A表和V表示数均变大D考点４动态电路分析D1310.（2017自贡)压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大.以下电路不符合要求的是（）D10.（2017自贡)压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减1411.（2017江西)如图K1-17-19所示，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，下列判断正确的是（）A.电压表示数变大，电流表示数变大B.电压表示数变小，电流表示数变小C.电压表示数变小，电流表示数变大D.电压表示数变大，电流表示数变小C11.（2017江西)如图K1-17-19所示，电源电压保1512.（2017泰安)如图K1-17-20所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，三个电表的示数变化情况是（）A.A的示数变小，V1的示数变大，V2的示数变小B.A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大C.A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大D.A的示数变大，V1的示数不变，V2的示数变小D12.（2017泰安)如图K1-17-20所示的电路中，电1613.（2017安顺)如图K1-17-21所示的电路中，电源电压不变，将滑片P向左移动的过程中，示数始终不变的电表是__________.当滑片P移至左端时，断开开关S，电压表V示数与电流表A示数的比值将__________（填“变大”“不变”或“变小”）.电压表变大13.（2017安顺)如图K1-17-21所示的电路中，电17能力提升14.（2017枣庄)如图K1-17-22所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动，下列说法正确的是（）A.电流表A1的示数变小，电流表A2的示数变大B.电流表A1的示数和电流表A2的示数同时变大C.电压表的示数变大，电流表A1的示数变小D.电压表的示数不变，电流表A1的示数变小D能力提升D1815.（2017鄂州)电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用，当手指在触摸屏表面施以一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置.以竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸时，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，设上部分电阻为R1，下部分电阻为R2，结构可等效为如图K1-17-23所示电路，电源电压不变.当触摸点在竖直方向移动时，若测得R2两端电压增大，则可知R2阻值以及触摸点P到屏下端的距离将分别（）B15.（2017鄂州)电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上19A.增大减小 B.增大增大C.减小增大 D.不变减小第一部分教材梳理第十七章欧姆定律第二课时课件2016.（2016内江）现用“伏安法”测量一个未知电阻Rx的阻值（Rx约为20Ω）.在实验室中，配有的实验器材如下：A.电源E（电压U=3V恒定）；B.电流表A1（量程0～50mA）；C.电流表A2（量程0～3A）；D.电压表V1（量程0～3V）；E.电压表V2（量程0～15V）；16.（2016内江）现用“伏安法”测量一个未知电阻Rx的21F.滑动变阻器R（0～80Ω）；G.定值电阻R0=40Ω；H.开关一个，导线若干.为了测量多组数据使结果尽量准确，在滑动变阻器的整个滑动过程中，要使两电表的测量值范围尽可能大一些，并且两电表的读数均大于其量程的.则：（1）根据实验要求，电压表选用__________，电流表选用__________.（填器材前的字母代号）DBF.滑动变阻器R（0～80Ω）；DB22第一部分教材梳理第十七章