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文档简介
今天我们学习的是——小小“动物园”今天我们学习的是忠诚忠厚忠诚忠厚憨厚、可爱凶猛憨厚、可爱凶猛聪明伶俐高大、威武聪明伶俐高大、威武
你的家里有哪些人?如果把家人比作一种动物,你们会把他们比作什么呢?你的家里有哪些人?如果把家人比作一种动物,你们会把他
把自己的家想象成一个“动物园”,想一想:家里的人和哪些动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?给家里的每个人都写上一段。习作要求把自己的家想象成一个“动物园”,想一想:家里的人和哪看一看看一看(1)图片是从哪些方面表现妈妈和羊的相
似点的?(2)如果我们要写其他家人,你会选择哪
些动物?从哪些方面进行描写?(3)习作通过描写家人要表达什么主题?想一想(1)图片是从哪些方面表现妈妈和羊的相想一想1.把家里的每一个人比作一种动物,首先要了解每个人的特点(外貌、性格、爱好等),找到相似点。习作指导1.把家里的每一个人比作一种动物,首先要了解每个人的2.选取每个人与动物之间最相似的几点来写,用具体的事件来突出每个人的性格特点,加深读者的印象。2.选取每个人与动物之间最相似的几点来写,用具体的事3.详略得当,才能更好地突出中心。对突出的性格、爱好等特点可以详写,外貌方面的描写则可以简略一些。3.详略得当,才能更好地突出中心。对突出的性格、爱好作文修改作文修改我有一个家,家是动物园。爸爸是大懒猪,妈妈是母老虎,而我呢,则是一只调皮的小猴子!①懒猪爸爸②今天是星期六,已经八点钟了,爸爸还没起床,只听见他的房里传来呼噜呼噜的声音。我决定把他叫醒。我走进老爸的房间,看见他正抱着一个枕头在那里做美梦呢。我小小“动物园”①从总体上写“我”家的动物成员,并点出了“我们”各自的特点。范文点评②以三个小标题组织全文的重点,逻辑清晰。我有一个家,家是动物园。爸爸是大懒猪,妈妈是母老虎,走到爸爸身边,实行A计划——用臭袜子。我拿了一双臭袜子放到老爸面前,老爸的鼻子抽动了一下,用手一挥,臭袜子在空中划过一道优美的弧线后,飞到八丈远的地方去了。不闻就不闻嘛!干吗糟蹋我的袜子。③我小声嘀咕。这个办法不行,我又实行了B计划——河东狮吼。我大叫:“老爸快起床了,太阳晒屁股了。”可是老爸还是无动于衷。无奈之下,我只好去请妈妈来。妈妈走到爸爸面前大叫道:“懒猪,怎么还没起床,想造反③语言生动,表述趣味十足。走到爸爸身边,实行A计划——用臭袜子。我拿了一双臭袜子放到老吗?”“是是是,老婆大人,我这就起来。”老爸求饶道。④唉,真可怜。爱美的凤凰老妈我的妈妈特爱美,每天打扮得像只金凤凰似的。⑤你看她,一早起来,就开始“工作”了。她先到卫生间,打开她的小化妆品柜,里面有面霜、眼影、腮红等各种各样的化妆品。抹完化妆品,老妈又走到大衣柜旁边试衣服,一会儿试试这件,一会儿试试那④语言符合人物身份,很好地刻画了人物性格。⑤老妈像凤凰,这是该段的核心内容。吗?”“是是是,老婆大人,我这就起来。”老爸求饶道。④唉,真件。这时,我已经起床了,问老妈早饭准备好了没,老妈说:“急什么呀,马上就好了。”老妈一会儿问我这件好不好看,一会儿问我那件好不好看,我倚在门边不耐烦地说:“哪件都好看,随便吧!”终于试完了,老妈总算要做饭了。到了厨房,老妈在锅里先倒上油,又打了三个鸡蛋,又放了油,接着就开始往手上涂护手霜,涂着涂着,就忘了时间。结果,我们全家只能吃黑鸡蛋。⑥这就是我的老妈。⑥老妈真是爱美啊!所选事例典型,让人印象深刻。件。这时,我已经起床了,问老妈早饭准备好了没,老妈说:“急什小猴子我我就像猴子一样爱玩。⑦有一次,我跟朋友去沙地玩,我们两个人在那里堆了小沙堡、小动物,又下水去捉小鱼、找鸭蛋,还在石头上走来走去,玩得可开心了。玩着玩着,我们忘记了时间,也不知道什么时候变成了两个小泥人。回到家后,免不了的,先被老妈唠叨了一顿,又被老爸骂了一顿。吃完饭,在爸爸妈妈的监督下我去洗澡,洗了好久才洗掉满身的污泥。这就是我家,一个有趣的动物园。⑧⑦爱玩是小猴子的天性。⑧简洁点题,同时也表现出对家的爱。小猴子我⑦爱玩是小猴子的天性。⑧简洁点题,同时也表现出对家的
这是一篇有趣的作文,文章的重心也落在“有趣”二字上。小作者结合具体事例,描写了家中的三个成员:爸爸——懒猪,妈妈——爱美的凤凰,我——爱玩的小猴子,介绍了他们的兴趣爱好,突出了各自与能代表他们的动物的相似点,中心明确,重点突出,表现出家庭的和谐。结构上,文章采用了小标题的形式,概括每一个自然段的内容;语言生动、活泼,很能激起读者的阅读兴趣。这是一篇有趣的作文,文章的重心也落在“有趣”二字上。谢谢观看!谢谢今天我们学习的是——小小“动物园”今天我们学习的是八字须,往上翘,说话好像娃娃叫,只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。
(打一动物)猫八字须,往上翘,说话好像娃娃叫,猫凸眼睛,阔嘴巴,尾巴要比身体大,碧绿水草衬着它,好像一朵大红花。
(打一动物)金鱼凸眼睛,阔嘴巴,尾巴要比身体大,金鱼同学们都对动物的特点有一定的了解。如果你把自己的家想象成一个“动物园”,是不是很有趣。今天,我们的习作就是围绕“动物园”来写的。现在就让我们写一写我们的家人吧。同学们都对动物的特点有一定的了解。如果你把自己的家想象成一个“小小‘动物园’”要求我们把自己的家想象成“动物园”,把家庭成员想象成某种动物,先看家人像哪种动物,哪儿像,再用一段话写一写每个家庭成员,并写出自己的感受。写好了读给同桌听,看有没有不通顺的句子。回家读给家人听,请他们评评写得像不像。要想让家人评得像不像,我们就要抓住每个家庭成员在外貌、爱好或性格等方面与哪个动物”非常像,比喻一定要恰当,注意用词要生动形象。本次习作的重点是找相似,抓住人物与动物的外貌、性格和爱好等主要特点来写作。说说本次习作对我们提出了哪些要求?“小小‘动物园’”要求我们把自己的家想象成“动物园”,把家抓住人物与动物最突出的特点,找相似。这次习作我们应如何去写呢?要突出人物的外貌、性格或爱好等特征。用词准确,比喻恰当,要形象、生动。抓住人物与动物最突出的特点,找相似。要突出人物的外貌、性格或1.抓特点,找相似。把家人想象成一种动物,不仅要观察人物外貌与动物外表之间的相同之处,还要性格特点、生活习性之间的相似之处。这次习作要如何抓特点,找相似呢?外貌描写一定要抓住最突出的特点,细致观察。找到人物与动物的相同之处,才能写得生动有趣。1.抓特点,找相似。把家人想象成一种动物,不仅要观察人物外貌(1)老妈很聪明,头发是金黄色的。但性格暴躁,爱发火。(2)老妈特别聪明,不久前才染了金黄色的头发。本来像一只“金丝猴”,可是因为老妈的性格特别暴躁,老爱发无明火,所以经过我和老爸认真商量后,给老妈取名为“金毛狮王”。比一比(1)老妈很聪明,头发是金黄色的。但性格暴躁,爱发火。比一比
妈妈一天最大的享受就是干家务活,她还常常说:“做人哪,一定要勤快些才好。”如果你到我家来一定会看到我妈妈忙碌的身影。我时常劝她不要太辛苦,免得累坏了身子。可她总说:“没事,多活动活动对身体有好处嘛。”我的妈妈一到周末,便早早起床,干家务活。洗衣服、扫地、抹桌子……样样不落。答案:老黄牛猜一猜妈妈一天最大的享受就是干家务活,她还常常说:“做人哪,一爸爸每天一下班,就躺在沙发上,边看电视边哼小曲。那逍遥自在的样子,别提有多舒服了。妈妈看见了总是对爸爸说:“你呀,动一动行吗?瞧你一身肥肉,就是不爱活动造成的。”爸爸听了,一边摸摸自己的啤酒肚,一边乐呵呵地笑个不停。答案:大懒猫爸爸每天一下班,就躺在沙发上,边看电视边哼小曲。那逍遥自在虽然我喜欢睡觉,但还没到贪睡的程度。其实我还是很听爸爸妈妈话的。我最喜欢看书,四大名著、《中华上下五千年》……我都看过。每次看书我都会忘了时间,一看就要看很长时间才觉得舒服。要是谁不让我看书,我就跟谁急。答案:爱学习的“小猪”虽然我喜欢睡觉,但还没到贪睡的程度。其实我还是很听爸爸妈请把家里的人想象成某种动物,把句子补充完整。我最熟悉的家人是
,他最喜欢
,就像
一样。口述请把家里的人想象成某种动物,把句子补充完整。口述2.巧安排,显特点。每段开头要写清是谁,接着写清像什么动物,哪些地方像,还可以结合事例突出其特点。如何凸显特点呢?把自己生活在这个“动物园”的真实感受写下来。注意用词要准确,比喻要恰当,突出形象、生动。2.巧安排,显特点。每段开头要写清是谁,接着写清像什么动物,3.读一读,改一改。文章是改出来的。写好以后,把自己的习作放声读给同桌听,看看有没有不通顺的句子,注意修改。3.读一读,改一改。文章是改出来的。写好以后,把自己的习作放1.按照观察的顺序来详细写。2.抓住特点进行合理联想,要细致描写。3.注意语句要通顺、优美。写作的大体提纲是怎样的呢?1.按照观察的顺序来详细写。写作的大体提纲是怎样的呢?我的家像个小小的动物园,里面住着几只动物。
妈妈是一只“鹦鹉”,整天没完没了地叫着。每次吃饭前,妈妈就会喊:吃饭了,吃饭了。如果我们还不过来,她才不罢休呢,继续叫,直到把我们叫得心烦意乱走出来为止。
爸爸是一只名副其实的“大老虎”,虎背熊腰,在家里威风凛凛,牢牢地统治着我和弟弟。放学后,我们写作业的时候,他就在旁边巡视,虎视眈眈,不放过我们的一举一动。谁要是胆敢溜出去玩,准被他的虎爪抓回来,狠狠地教训一顿。突出了爸爸的外貌、性格,与老虎像。在例举事例时,抓住了爸爸的神态和动作体现他“统治我和弟弟”这个特点。小小“动物园”开篇直接,紧扣题目。突出了妈妈的爱好——爱喊叫,与鹦鹉相像。并且用事例加以说明。我的家像个小小的动物园,里面住着几只动物。
妈妈是一弟弟是一只“猴子”,机灵得很,学习很好,常常拿着奖状回家。每当此时,爸爸捋捋“虎须”,得意地笑着说:“好儿子,不许骄傲哇!”
我是一只“小老虎”,长得虎头虎脑,虎里虎气,走起路来虎虎生风,常喜欢看有关老虎的电视、电影和画册。我们这个“动物园”,怎么样?你是不是也喜欢我们吧?执列欢训你到我家来做客。
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