2023年社会公德演讲稿(篇)

2023年社会公德演讲稿(篇)社会公德演讲稿1

老师们、同学们：

今日我讲话的主题是：弘扬社会公德做合格公民

社会公德，古人将其归结为忠、孝、仁、义、礼、智、信等。这种公德在中华几千年的文明进程中不断持续发展，始终是社会发展的基本伦理。它不曾被历史长河的滚滚巨浪所淹灭，正证明白社会公德是维系社会和和谐的基本保障。

请大家设想一下，当传统意义上的社会公德进一步发展，使“路不拾遗”、“夜不闭户”成为现实；全体公民主动为社会贡献自己的力气，发展人道主义精神，助人为乐、救死扶伤、见义勇为！这样的社会将会是多么和谐多么安定啊！

今日，我们所要重建的社会公德，是对中华民族传统美德的继承，同时，时代发展的进程又给予了它新的内涵。这个新的内涵就是要求每个公民都必需担当起与公民权利相对应的公民责任和义务。

每个公民都是家庭的一员，企业的一员、社会的一员，一方面责骂社会公德世风日下，一方面又自我侵蚀社会公德，社会怎能和谐？社会公德何日能重建？每个公民只有从自身做起，担当起家庭、职业和社会的责任，家庭氛围、职业环境和社会秩序才会好转，我们才能算是合格的公民。

老师们、同学们，现在，一座座现代化大厦拔地而起，祖国的建设事业蓬勃发展，社会公德这座大厦也要长高长大，成为支撑现代文明道德的基础。我们只有弘扬社会公德，做合格的公民，才能为祖国的旺盛富强添砖加瓦！

社会公德演讲稿2

敬重的评委：

大家好！

我是武汉市食品化妆品监督所的一名监督员，很兴奋和大家一起，参与今日的演讲活动，讲一讲自己对公德心的相识。我演讲的主题是“公德在我心，点滴在于行”。说实话，在此之前我自己对公德的相识还不是很清晰，因为要参与演讲，就去向专家请教。专家说，公德就是社会的公共道德。讲究公德，就是要完善自己个人道德，还要维护公众利益、公共秩序。见到我还不太理解，专家说，公德是一个既大又很小、既抽象又很详细的事情，大到见义勇为和歹徒做斗争的英雄事迹，小到给人让路、甚至是不随地吐痰这些特别不起眼的事情。她说：有一次，俄国十月革命的领袖列宁从楼上下来，正碰见一个女工人端着一盆水上楼。楼梯很窄，那女工一看是列宁，就退到一边让路。列宁说：“你端着东西，我空着手，请你先过去吧！”然后自己紧靠着墙，让女工先上楼。这是一个遵守社会公德的正面典型。接着又说：在清朝的时候，一个中国大官李鸿章到俄国访问，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者到处宣扬、讪笑，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会公德的历史教训。我这下彻底明白了，一个小小的举动，可以反映一个社会的公共道德水平，可以看出一个国家的文明程度。一个人假如不遵守社会道德，小的会影响自身形象，大的还会影响国家名誉。这不禁让我又联想起，有些人在公路上到处丢弃饭盒、饮料瓶，还有一些人随口骂出的脏话，这些举动真让人脸红！

我记起曾经看过的一个公益广告：广告中，一个废弃的易拉罐，象一个足球一样，被路过的人踢来踢去，还配有足球解说词：正踢、侧踢，长传、短传最终被一个男孩子凌空抽射，打中一个女孩子的脑袋后落在地上，女孩子弯腰捡起来，把它轻轻丢进垃圾箱里，解说员大叫一声“球进了！”然后就是一片欢呼。现在我才真正明白，公德是我们身边时时刻刻在发生的事，包括了遵纪遵守法律、文明礼貌、爱护环境等等许多方面的文明行为，讲究公德就是要把公德当成自己真心去做的事情就是要象前面说的那个女孩子一样，用自己时时刻刻、点点滴滴行动去体现的事，而不是喊口号、做样子，说一套、做一套的表面文章。在座的各位不知你们是不是和我一样，明白了公德是什么，明白了怎么用我们的点滴行动去维护好我们中华民族的公德？但是我信任，我们会真正明白的；我信任，我们会努力做到的；我信任，我们会做的更好的！因此，我倡议：公德在我心，点滴在行动！让我们从今日起先，从现在起先，开门开窗，轻手轻脚；爱惜花草，当心翼翼；顺手关灯，节约每一度电；拧紧龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生？让我们用自己的文明行为，细心呵护我们大武汉的文明、卫生，细心爱惜我们的漂亮家园，专心维护我们中国人的公共道德，把中华民族的传统美德，发扬得更加完善、更加光大！

我的演讲完了，感谢大家

社会公德演讲稿3

师者授知、解惑，榜样，众多。

师者仰仗于人也，为师之道，以无过错，无缺陷为上。

师者乃人之表率。这些都是老祖宗对师的说明，作为人类才智文明的传播者，这份行业的人始终发挥着举足轻重的作用。

当代教化顺应时代，改革创新，这其中老师尤为重要。拥有高尚的思想品德，渊博的专业学问，广袤的文化视野等成为新时代对老师的要求，当然这也是始终以来对这一人群的考核点。

作为一名新进入行的老师一份子，我深谙这一点，知道为师不易，所以我努力层层修炼，没有精妙速成秘籍，仅带一颗本心，整装动身，行进在老师历练的道路上。

这条路坎坷坎坷，却又风光旖旎，我让自己放平心态、常怀感恩，学着感动。修行心性，首先养德。这是为人的重要素养，更是为师的首要要求，所谓教者，效也，上为之，下效之。老师的一言一行，都有可能对学生产生极大的影响。或成或败，往往就在一线之间。良好的德行，散发出美妙的气息，同时传播着主动向上的正能量。老师立德，其实就是以自己的人格魅力影响学生，让他们得到心灵的熏陶，良好品德的养成，这是他们学习中最关键的一点，为人，做事，处理人际关系所必需的。乐观、宽容、和善，这些是我想赐予学生的，可这些不是语言教化可以达到的，须要用每一次行动，每一次微笑，每一次关爱打动他们，影响他们、感染他们，教养他们。此乃老师修行第一关，我始终在磨砺中思索着。

拥有良善的品德，是令他人亲近的关键。要让自己更优秀，就须要金玉其内，内外兼修。没有足够的学问，是无法做好教化工作的。老师，教书育人，传播人类优秀文化，促进文明发展。在这一点上，我让自己努力进步，且不敷衍、不较真，不苛求。学生的实力素养不同，依据他们的个体状况赐予适当的教化，在我看来比强塞式的教学更顺应和符合学生自身相识事物的规律及特点。人类文明发展到今，才智进步，人一生能学到的东西，仅仅是沧海一粟。那教学生什么，如何去教，是我在教学工作思索的重点。我想人们生活在社会上，可以耳闻目睹学到许多东西，同时也会受到一些杂乱事物的影响，而学习就是思索那些好的，剔除不好的，就是深化自己明白的，领悟自己不懂得。这样就可以让自己更好的生活在社会上，人也会明朗进步。在教化学生时，我也在不断学习，学着如何更好地教化他们，如何教好他们。我想这也会成为我老师职业工作中始终要做下去的事情，没有停息。老师修炼其次关，如何育人，此关不易，需杂糅并进，融会贯穿，且心思沉静，方能有所成。我让自己如海绵，汲取外界一切有益的养分，提升自己，努力做好教化教学工作。

每一个孩子都是着陆人间的天使，不论智力的程度如何，他们都是一样的，一样的美妙而纯净，一样须要关爱和激励。激励着他们站立，奔跑，前进。作为一名老师，我让自己去看到他们优秀的一面，他们努力的一面，他们仔细的一面。我起先感动着他们的每一点进步，感动着他们的欢声笑语，感动着他们见面时那一声“老师好”。所以我喜爱我的这份工作，在学生学习的时候，我也发觉了自己思索下的进步和提升。或许新时代老师的形象，就是在点滴地感动和静心思索时形成的，让作为老师的自己美妙，更让学生们喜爱。我们须要进步的自己，学生们须要进步的老师赐予的进步意识和思想，当代教化更须要进步的我们。

立德育人，老师修行的方向与目的，不易却也不难，只关乎自己如何去对待，我把它当成是一种神圣的修炼，无止无休，无怨无悔，只因我想让每一个学生都成为懂得自己须要什么，并清晰自己要朝着那个方向努力去做的人，我也一样，持着一颗本心，在工作中感动，感动下教书，努力让学生们的心灵去理解真实。

修炼为师，我还有很长的路程要跋涉。蝴蝶越过沧海方知彼岸清丽，我始终憧憬着那片漂亮，同时，我会始终挥洒热忱，在春时寻求锦幛繁花。

社会公德演讲稿4

社会公共道德的主要资料包括：礼貌礼貌、爱护环境、遵纪遵守法律等等。它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关联。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到公共道德，我想起了我们学校师生对乡中学的对口扶贫行动，资助贫困的同龄人完成学业，这不正是良好的社会公德的体现么？

再看一个外国的例子。

有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻挡她说："不必这样，你端着东西已走了半截，而我此刻空着手，请你先过去吧！"他把"请"字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好社会公德的体现么？

我那里不想过多地举伟人的例子，正因这很简单令大家产生一种错觉：认为道德只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不道德言行而愧疚；或者认为即使践行了道德的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更须要一群有道德的民众。

一个社会的公共道德水平，能够折射出一个社会一个国家的礼貌程度，一个人假如不遵守社会道德，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，清朝大臣李鸿章出访俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会公德的历史教训。

公共道德是社会意识的一种体现，而公共道德又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，假如有人不注意自身的道德修养，他会有良好的公共道德吗？不会！个人道德修养是根、是本。人要有良好的公共道德，必先从自身做起，从身边做起。因此鲁迅先生说："中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。""立人"的意思便是要完善人的思想和道德修养。

人的道德修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达必需水平，就有了明辨是非的潜质；有了辨别是非善恶的潜质，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，发奋使自己的一言一行都贴合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动社会公共道德的基础。

而一个社会的道德氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？坚信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过公路这样的小事。只要亮起红灯，纵使公路一辆车都没有，外国人绝但是公路。他们认为这是务必遵守的公共道德。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮地冲红灯呢？这就是社会氛围的力气所在。但再想一想，假如我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，"教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？"，"在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与挚友共享、要谦让、吃饭前要洗手……"我们完善自己的道德修养也是一样，并非必需要有什么了不得的举措，而是要从身边吃饭、洗手这些小事做起。养成礼貌的习惯，使礼貌的观念从意识层次进入无意识层次，使礼貌贯穿我们的一举一动。

我们从小理解社会公共道德的教化，许多同学都能够滔滔不绝地大谈社会公德。但是望见校内中随处丢弃的饭盒、饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我们都是"语言的巨人，行动的矮子"么？明代高校者王守仁说"知是行的办法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。"我们理解社会公共道德教化，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有理解社会公共道德教化有什么区分！因此我们要实践社会公共道德，就要从这"知行合一"上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不礼貌的行为。

我们不必埋怨这个社会的公共道德水平不高；不必怨艾自己的力气太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？但是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都就应做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

社会公德演讲稿5

什么叫社会公德？简洁的说，社会公德就是社会上每一个公民都必需遵守的公共道德。比如说：说话文明，行为高尚，尊师尊纪，尊老爱幼，团结友好，相互帮助，爱惜公物，诚信对人，等等等等。这些都是社会公德的详细表现。

一个社会的文明程度高不高，可以从人们社会公德水平高不高去衡量。只有社会公德水平高了，这个社会的文明程度才能高。而我们的社会是由一个个的人组成的，所以，只有我们每一个人的社会公德水平提高了，我们的社会文明程度才能高起来。

一个学校就是一个小小的社会。生活在学校这个小社会里的每一位成员，都必需遵守学校的公德，提高我们的公德水平。然而，我们很缺憾地常常看到这样一些不讲公德的现象：

——上课不专心，干扰老师讲课、影响别人听课。

——课余时间追追打打，甚至用粉笔头、扫把作为追打的工具。

——乱丢垃圾，随地吐痰；

——公然在厕所里抽烟被同学老师发觉却不以为然；

——将刚刚安装好的水笼头、厕所门、课室门窗、监控设备严峻损坏；

——把垃圾桶踢得“砰砰”直响甚至让它面目全非；

——更有甚者，给老师起不文静的外号，不接受老师的正确指责教化，顶撞老师；

——常常旷课、迟到、不参与集体活动却还要编造各种借口。

……诸如此类，数不胜数。

这些都是严峻不遵守学校公共道德和违反中学生守则的现象。然而，在我们同学当中却或多或少地存在着。有上述这些不道德行为的同学今日就在我们的队伍里。在这庄重的国旗下，我不知道你现在脸红不脸红，我不知道你此刻觉得不觉得羞愧。

那么，怎样才能歼灭这些不文明不道德的现象？怎样才能提高自己的公德水平？我认为，除了加强自我修养外，没有其他更好的方法。要加强自我修养，至少必需做到以下几点。第一，加强自我修养，必需提高思想相识、端正行为看法。我们每一个同学都要深刻相识到，遵守公共道德是我们做人做事最基本而又最重要的道德要求。要充分相识到遵守学校公共道德不是可有可无的东西。而是必要的、必需的。这就好比每天都要吃饭一样，不吃就是不行。其次，加强自我修养必需从点点滴滴做起，从每一件小事做起。比如说，你要丢垃圾或顺手丢了垃圾，你要想到不该乱丢或立刻捡起来，然后将它放在应当放的地方。又比如，没心上课要讲话，你就要想到上课讲话会影响别人，不道德，于是不讲了。同学们，做这点小事其实不难，关键是你愿不情愿去做。第三，加强了自我修养，必需持之以恒。要做到这一点很难但也不难。假如你不想去做那当然就很难。但假如你每做一件事之前都问一问自己：“我该不该做这件事？”“我做了这件事会不会有损自己的形象，会不会有损他人、学校的形象？”只要你做事情之前“三思而行”，只要你常常“三思面行”，那么你就能持之以恒，就能持之以恒地拥有一份公德心了。

总之，讲究社会公德，人人都有责任；遵守学校纪律，个个必需做到。只有人人负起责任，个个严格遵守，我们的学校才是一个文明的小社会，八中的校内才是一个文明的校内，和谐的校内，华蜜的校内。

让我们共勉！

社会公德演讲稿6

谈到社会公德，估计有人会问什么是社会公德？其实社会公德就是一个国家，一个民族，或者一个群体在历史长河中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统。

古人云：“德者立国之基也，德行者为人之本也。”缺德则立国无基，国将不国；缺德则为人无本，人将不人。

翻开中华民族的文明历史，早在两千多年前，孔子就主见以“爱人”、“敬人”修身养性；荀子更有“积土成山风雨兴焉，积水成渊蛟龙生焉，积善成德而神明自得圣心备焉”的哲理名言。谁都知道，有了量的积累，就会有质的变更。假如我们把讲文明，礼貌，遵守社会公德与否这类小事看作是小恶与小善的话，那么“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，小恶积多必成灾祸，小善积多必成美德。一个社会的公共道德水平，可以折射出一个社会，一个国家的文明程度。一个人假如不遵守社会道德，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，清朝大臣李鸿章出访俄国，在一个公共场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，嘲弄，丢尽了中国人的脸，这是一个不遵守社会公德的历史教训。让我们从现在起，自觉遵守讲文明礼貌，树新风的风尚，从身边吃饭，洗手的小事做起，养成文明的习惯，完善自己的道德修养。在继承中华民族传统美德的同时，把新型的现代化文明道德观念，注入我们的血液，肩护起历史的重任，共创文明社会。

社会公德演讲稿7

敬重的评委：

大家好！

我是xx市食品化妆品监督所的一名监督员，很兴奋和大家一齐，参与这天的演讲活动，讲一讲自己对公德心的相识。我演讲的主题是“公德在我心，点滴在于行”。说实话，在此之前我自己对公德的相识还不是很清晰，因为要参与演讲，就去向专家请教。专家说，公德就是社会的公共道德。讲究公德，就是要完善自己个人道德，还要维护公众利益、公共秩序。见到我还不太理解，专家说，公德是一个既大又很小、既抽象又很详细的事情，大到见义勇为和歹徒做斗争的英雄事迹，小到给人让路、甚至是不随地吐痰这些非常不起眼的事情。她说：有一次，俄国十月革命的领袖列宁从楼上下来，正碰见一个女工人端着一盆水上楼。楼梯很窄，那女工一看是列宁，就退到一边让路。列宁说：“你端着东西，我空着手，请你先过去吧！”然后自己紧靠着墙，让女工先上楼。这是一个遵守社会公德的正面典型。之后又说：在清朝的时候，一个中国大官李鸿章到俄国访问，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者到处宣扬、讪笑，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会公德的历史教训。我这下彻底明白了，一个小小的举动，能够反映一个社会的公共道德水平，能够看出一个国家的礼貌程度。一个人假如不遵守社会道德，小的会影响自身形象，大的还会影响国家名誉。这不禁让我又联想起，有些人在公路上到处丢弃饭盒、饮料瓶，还有一些人随口骂出的脏话，这些举动真让人脸红！

我记起以前看过的一个公益广告：广告中，一个废弃的易拉罐，象一个足球一样，被飘过的人踢来踢去，还配有足球解说词：正踢、侧踢，长传、短传最终被一个男孩子凌空抽射，打中一个女孩子的脑袋后落在地上，女孩子弯腰捡起来，把它轻轻丢进垃圾箱里，解说员大叫一声“球进了！”然后就是一片欢呼。此刻我才真正明白，公德是我们身边时时刻刻在发生的事，包括了遵纪遵守法律、文明礼貌、爱护环境等等许多方面的礼貌行为，讲究公德就是要把公德当成自己真心去做的事情就是要象前面说的那个女孩子一样，用自己时时刻刻、点点滴滴行动去体现的事，而不是喊口号、做样貌，说一套、做一套的表面文章。在座的各位不知你们是不是和我一样，明白了公德是什么，明白了怎样用我们的点滴行动去维护好我们中华民族的公德但是我信任，我们会真正明白的；我信任，我们会努力做到的；我信任，我们会做的更好的！因此，我倡议：公德在我心，点滴在行动！让我们从这天起先，从今刻起先，开门开窗，轻手轻脚；爱惜花草，留意翼翼；顺手关灯，节约每一度电；拧紧龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，持续环境卫生让我们用自己的礼貌行为，细心呵护我们大武汉的礼貌、卫生，细心爱惜我们的秀丽家园，专心维护我们中国人的公共道德，把中华民族

的传统美德，发扬得更加完善、更加光大！

我的演讲完了，感谢大家！

社会公德演讲稿8

社会公共道德的主要内容包括：文明礼貌、爱护环境、遵纪遵守法律等等。它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到公共道德，我想起了我们学校师生对乡中学的对口扶贫行动，资助贫困的同龄人完成学业，这不正是良好的社会公德的体现么？

再看一个外国的例子。

有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好社会公德的体现么？

我这里不想过多地举伟人的例子，因为这很简单令大家产生一种错觉：认为道德只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不道德言行而愧疚；或者认为即使践行了道德的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更须要一群有道德的民众。

一个社会的公共道德水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会道德，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，清朝大臣李鸿章出访俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会公德的历史教训。

公共道德是社会意识的一种体现，而公共道德又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，假如有人不注意自身的道德修养，他会有良好的公共道德吗？不会！个人道德修养是根、是本。人要有良好的公共道德，必先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的'意思便是要完善人的思想和道德修养。人的道德修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达肯定水平，就有了明辨是非的实力；有了辨别是非善恶的实力，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动社会公共道德的基础。

而一个社会的道德氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？信任有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过公路这样的小事。只要亮起红灯，纵使公路一辆车都没有，外国人绝不过公路。他们认为这是必需遵守的公共道德。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮地冲红灯呢？这就是社会氛围的力气所在。但再想一想，假如我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与挚友共享、要谦让、吃饭前要洗手……”我们完善自己的道德修养也是一样，并非肯定要有什么了不得的举措，而是要从身边吃饭、洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受社会公共道德的教化，许多同学都可以滔滔不绝地大谈社会公德。可是望见校内中随处丢弃的饭盒、饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮子”么？明代高校者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受社会公共道德教化，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会公共道德教化有什么区分！所以我们要实践社会公共道德，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的行为。

我们不必埋怨这个社会的公共道德水平不高；不必怨艾自己的力气太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应当做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

社会公德演讲稿9

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好！

我是我们学校初中部二年级的学生xxx，今日在这做这样演讲的共享，感谢大家能来听我的演讲，感谢大家的支持，我能够拥有这份荣幸。今日在此演讲的题目是《讲社会公德，做一个对社会有益的人》。

社会公德是我们要去遵守的行为准则，是在社会中人们约定俗成的一个道德要求，是我们在公共生活中的基本规范和要求，是我们维持良好的人际关系的一个条件。我们作为中学生，这些也是必需要去遵守的，社会公德有五个内容：文明礼貌、助人为乐、爱护环境、爱惜公物、遵纪遵守法律。这些在学校的规章制度里面也是须要我们进行遵守的，且还是自觉，因为社会公德指社会公同利益的道德，我们要讲这个公德，其实也是在维护个人的利益，个人的利益包括在社会公共利益之下，我们有义务要去讲社会公德。

我们在生活中，对于社会公德的五个方面的内容，是随处可见的，当别人供应帮助时，我们要礼貌说“感谢”，当我们在一个公共的环境时，要顾及他人读的感受，做人做事皆要文明。面对须要帮助的人，在我们实力范围内要去供应帮助，乐于去助人。现在我们所生存的这个环境，它给予了我们许多，所以我们是有责任去爱护环境不受到破坏的。我们不管是在学校，还是在校外，都要去爱惜公物，公物是大家公共运用的，就理应去爱护。遵纪遵守法律是我们公民必需要去做的，每个人在这方面都有责任。

我们不能因为自己是个学生，就不去讲公德，要知道不讲社会公德的人，在社会上都是要被厌烦和厌弃的，我们不能做这样的人，进入学校接受教化，这些就必需要去学习和有作为。身为祖国一员，社会公德是对我们的一种道德约束，是为了更好的建设这个社会，而我们是中学生，更有这份责任和义务，终归我们受着国家的好，自然也是要去回报的。平常做事情，都要去讲社会的公德，为他人着想，为这个社会尽一份力。

同学们肯定要记住讲社会公德的人，他在哪都会受他人欢迎，都会有好的口碑，个人的品德也是好的，跟这样的人相处才会舒适，因此我们也要做这样的人，做一个对社会有益的人，就要讲社会公德。

感谢大家！

社会公德演讲稿10

敬重的老师和同学们:

下午好!我今日演讲的题目是“做一个有社会公德的人”。

有人说:“假如你错过了这一天，你就不是一个失败者，因为明天还会再来;假如你输了钱，你不是一个失败者，因为生命的价值不在钱;但是假如你失去了社会公德，你就是一个彻底的失败者，因为你失去了生命的真正意义。

有人可能会问:“什么是社会公德?”简洁地说，社会公德是全部公民在社会交往和公共生活中应当遵守的行为准则，它可以体现在一些小事上。

如:在等一辆公交车,你排队吃食物袋塑料袋扔进路边的垃圾桶教室静静地关闭曾经已经静静地走右边走廊与上下楼梯每天陪你学习桌椅是否从未雕刻涂鸦这一切都反映出一个人是否有公共精神。

社会公德也是身在当下与人的互动，一声感谢，等于一种情感的沟通;一句对不起，可以化解惊慌的冲突;一件无关紧要的事，就等于吹了一阵暖和的春风。

这些看似很简洁的话语，流露出的是发自内心的真挚感情，让人感到的是百分百的热忱和暖和。保持礼貌，保持微笑。天空是蓝色的，花儿是红色的，其他人都很友好。

我们中心小学的学生都是性格好的孩子。然而，近年来，校内中出现了一些反社会现象:校内宣扬海报被戳划得面目全非，班级评比成果栏的数据被频繁删除。其特点是小数点消逝了，这对校内造成了特别不好的影响。

或许做这些事情的学生并没有恶意，只是出于恶作剧，觉得好玩。但是你有没有想过，你的行为已经违反了社会公德，违反了基本的生活准则，是不行取的!

在此，我真诚地希望那些有过以上不良行为或类似行为的学生能够相识到自己的错误，不要让这些不和谐的音符在我们的校内里重复。

学生，做一个有公德的人是现代社会的基本要求。我们应当把“讲公德、讲礼貌”作为我们生活中的基本行为准则，并把它内化成一种自觉的行为。文明礼貌，注意表现;良好的习惯，特殊是在和平常期;社会公德，关注你我。

同学们，让我们从今刻起先，从身边起先，用每一个实际行动做一个有礼貌的人，一起向那些不礼貌的行为告辞吧!我信任，只要我们全部的同学一起努力，我们肯定能够创建出一所更有秩序、更整齐、更健康的四所小学，让礼貌的号角响彻四小的天空!

社会公德演讲稿11

敬重的老师们、同学们：

这天我要演讲的题目是：《弘扬社会公德，做合格公民》。

社会公德，古人将其归结为忠、孝、义、仁、礼、智、信等。这种公德在中华几千年的礼貌进程中不断持续发展，始终是社会发展的基本伦理。它不曾被历史长河的滚滚巨浪所淹灭，正证明白社会公德是维系社会和和谐的基本保障。

请大家设想一下，当传统好处上的社会公德进一步发展，使“路不拾遗”、“夜不闭户”成为现实；全体公民专心为社会贡献自己的力气，发展人道主义精神，助人为乐、救死扶伤、见义勇为这样的社会将会是多么和谐多么安定阿！

这天，我们所要重建的社会公德，是对中华民族传统美德的继承，同时，时代发展的进程又给予了它新的内涵。这个新的内涵就是要求每个公民都务必担当起与公民权利相对应的公民职责和义务。

每个公民都是家庭的一员，企业的一员、社会的一员，一方面责骂社会公德世风日下，一方面又自我侵蚀社会公德，社会怎能和谐社会公德何日能重建每个公民只有从自身做起，担当起家庭、职业和社会的职责，家庭氛围、职业环境和社会秩序才会好转，我们才能算是合格的公民。

老师们、同学们，此刻，一座座现代化大厦拔地而起，祖国的建设事业蓬勃发展，社会公德这座大厦也要长高长大，成为支撑现代礼貌道德的基础。我们只有弘扬社会公德，做合格的公民，才能为祖国的旺盛富强添砖加瓦！

社会公德演讲稿12

从诞生的那一刻起，我们就进入了这个绚丽多彩的世界，这也意味着我们将不再孤寂。

（为了更好的融入这个社会，处理好人际关系，我们必需遵守社会公德。什么是社会公德那？我认为，社会公德就是：一个国家，一个民族或者一个群体，在历史长河中，在社会实践活动中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统。社会公德作为一种无形的力气，约束着我们的行为。只有遵守社会公德的人，才会被人们所敬重。那些违反社会公德人，将被人们所不齿。社会公德的内容并不是一成不变的，随着历史的演化也变得更加丰富多彩。）

（为了更好的融入这个社会，处理好人际关系，我们必需具有良好的个人修养。什么是个人修养呢？我认为，个人修养就是个体在心灵深处进行的自我相识，自我解剖，自我教化和自我提高。个人修养作为一种无形的力气，约束着我们的行为。只有具有良好的个人修养的人，才会被人们所敬重。当然，个人修养的内容并不是一成不变的，它随着实践活动也变得更加丰富多彩。关于个人修养的探讨和探讨，从很早的时候就起先了。古人曾经提出过“修身养性”，现在我国也把思想品德作为学生的必修课。）

尊老爱幼，助人为乐，拾金不昧等这些传统美德深深的影响着一代又一代的中华儿女。当然，我们也应当用与时俱进的眼光来看待社会公德，比如在当今社会，爱护环境就应当成为每一个人的必修课。

环境爱护并不是一个簇新的话题，但是现如今却成为我们国家的头等大事。不行否认，环境爱护是一个浩大的、系统性的工程，关系着千千万万人的命运，所以，这也须要全部人的协作与努力。我们知道，人类只有一个地球，地球已经存在了几十亿年，但是它特别脆弱，现在更是受到各种灾难的威逼：水污染、空气污染、江河断流等等。看看98年的洪水和去年的海啸吧，我们就会知道，地球其实已经千疮百孔。假如有那么一天，地球不堪重负，我们的命运又将何去何从呢？毫无疑问，我们别无选择，只有死路一条。所以，作为地球上的一员，我们不能仅仅担忧和埋怨，而必需加紧行动，像爱惜我们的眼睛一样爱惜我们的地球。那么我们应当怎么做呢？

首先，我们应当尽量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性牙刷等等。虽然这些物品给我们带来了短暂的便利，却使生态环境付出了昂扬的代价。

其次，我们应当节约资源，削减污染。详细来说就是，节约用水，节约用电，不乱扔垃圾，同时留意回收和循环再利用等等。只有这样，我们才不会透支我们有限的资源，才不会给我们自己和我们的后代留下缺憾。

然后，我们应当学会爱护动物，爱护植物，与其他生物和平相处。因为，其他生物也是地球上巨大生物链上的一个重要环节，缺少了它们，我们的生活也将受到影响！

所以，在这里，我要呼吁，爱惜地球，爱惜环境吧。这是我们每个人的责任！而且也应当是社会公德或者个人修养的必修课。只有爱惜环境，才会被人们所敬重；否则就会被人们所唾弃，成为历史的罪人！

社会公德演讲稿13

各位敬重的老师，敬爱的同学们：

大家早上好！我今日演讲的题目是——《做个有社会公德的学生》。

有人说：“假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来；假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱；但是假如你失去了社会公德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”今日，我想和大家一起沟通的话题就是：“做个有社会公德的小学生”。

可能有人会问：”什么是社会公德？“简洁点说社会公德就是全体公民在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则，在一些小事中就可以体现出来，比如：等侯公交车时，你是否自觉排队？吃过的食品袋塑料袋是否扔进路旁的垃圾桶？出入教室时有没有轻声关门？有没有轻声慢步过走廊？有没有上下楼梯靠右走？每天陪伴你学习的课桌椅是否从不乱刻乱画？这一切都是一个人是否具有公德心的体现。社会公德还体现在与人交往之中，一声感谢，等于一次情感的沟通；一句对不起，能化解剑拔弩张的冲突；一个没关系，等于给人吹去一阵暖和的春风。这些看似极朴实的话语，流露出的却是发自内心的真挚情感，让人感受到的是100度的热忱和暖和。以礼待人，把笑脸常挂，你会发觉天很蓝，花很红，其他的人也都很友善。我们，都是品德优良的孩子，但是在近期，校内里却出现了一些不讲公德的现象：一楼大厅的宣扬画报被戳、划得面目全非，品尝班级评比分数栏数据常常被擦，特点是小数点不见了，给学校造成特别不好的负面

影响。或许做这些事的同学并非有什么恶意，仅仅是出于恶作剧的心理，觉得好玩而已。但是你们可曾想过，自己的行为已经违反了社会公德，违反了做人的基本准则，是特别不行取的！在此，我真心地希望那些曾经有过以上不良行为或者是有其它类似行为的同学们相识到自己的错误，不要让这些不和谐的音符在我们学校重演。

同学们，做一个有公德的人是现代社会对人的基本要求，我们要把”讲公德，懂礼貌“作为我们生活中的一项基本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为。文明礼貌，重在表现；良好习惯，重在平常；社会公德，重在你我。

同学们，让我们从现在做起，从身边做起，用每一分实际行动去做一个文明的人，一起来告辞那些不文明的行为！我信任，只要我们全体同学共同努力，肯定能营造出一个更加整齐安静有序，健康奋进的四联小学，让文明的号角响彻四小的天空！

最终，我想用一句名言作为我今日演讲的结束语：播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运！

我的演讲到此结束，感谢大家！

社会公德演讲稿14

敬重的各位领导、同志们:大家好!

多少次的教化学习活动中号召大家向模范学习，其实在我看来，我身边的领导，身边的同事，就有许多是我学习的楷模，许多同志都有自己或轰轰烈烈、或可歌可泣、或几十年如一日兢兢业业的事迹。我常常会被他们那种静默无闻、埋头苦干、无私奉献、无怨无悔的精神所感动，这种精神就是他们有公心、有公德，立足本职，奉献了自己的青春和才智，赢得了群众的信任。

老子曰:圣人无心，以百姓心为心。意为圣人没有私心，百姓的心愿就是他们的心愿。一心一意为人民服务是我们共产党员的宗旨，是我们赖