五年级语文教学工作计划_第1页
五年级语文教学工作计划_第2页
五年级语文教学工作计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页五年级语文教学工作计划

语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往影响甚至决断着同学其他学科的学习，对我们每一位语文老师来说，肩上的使命是沉甸甸的，但又是光荣而神圣的。因此，如何搞好五班级语文教学，如何使同学在五班级阶段的最末九个多月学有所获，在**考场上交一份令同学、家长满足的语文答卷，这是摆在我们每一位五班级语文老师面前的重要任务和讨论课题。为此我们需要对比新课标，冷静反思、深入分析当前语文教学的得与失，使我们对自己的语文教学有比较清楚的认识和精确的估价，进而对整个五班级语文教学作出前瞻性的筹划，以便努力践行新课程理念，从而决胜**。因此，特制定五班级语文学年度教学计划。

一、基本状况分析

两班的同学思想较为活跃，能向老师大胆地提出自己的看法与见解，但同学的学习积极性不是很高，少部分同学在语文的学习目的性上不够明确，立场不是很端正，认为语文的学习可有可无，考试时成果拉不出什么差距，因而不重视语文的学习。有一半左右的同学通过老师近两年的语文自学技能教学的培育，他们有了肯定的自学技能。但总体来看，同学的语文成果不是很好，甚至还有考不及格的同学存在。优生的比例太小。

五班级中由于学科的增加，学习任务的加重，压力的加大，语文学科的教学时间就更少，除课堂时间外，同学基本上是不动语文的。

二、教材分析

我们采纳人教版教材，本册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，让同学感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。六个单元有阅读，这套教材的主要特点，我觉得概括起来有以下四点：一是比较全面的表达了义务教育五班级语文教学计划教学大纲的各项要求；

二是建立了具有整体综合语文教学效应的“单元合成，整体训练”的新的语文教材编排体系；

三是设计了比较完备的助学系统，利教便学；

四是坚持了教学内容的质和量的统一，有利于减轻同学的负担，促进同学德、智、体全面进展。

五班级语文的学习，是五班级学习过程的第三个阶段〔第五、六学期〕，也即最末阶段。教学重点上升为培育同学在生活中运用语文的技能，使同学懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培育同学文学观赏的技能。课文根据文

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论