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文档简介

乐理教学计划一、教学目标本学期巩固上学期内容，掌握西洋大小调式，五声民族调式的调性及相关的调式音阶、调式级数、标记与名称。二、学情分析学生大部分很好的完成了上个学期的内容，新的学期有极少学生要参加高考，所以，进度要快一些，并且抓住重点。三、教学用书《基本乐理》、《单声部视唱教程》、《高考乐理强化试题及答案》四、教学课时与内容进度课程1——7周8——13周14—15周16周乐理复习和弦以前的知识。调及调号调的五度循环、调号各个调的译谱调的临时变音记号应用调式的分类大调式大调式的特性大调式的音阶小调式的分类小调式小调式的特性小调式的音阶民族调式民族调式的特性民族调式与大小调的区别七声调式民族调式音阶复习考试备注7周后测试13周后测试15周后测试五、教学对象音乐班二年级幼师班六、教学方式集体式教学乐理教学计划一、教学目标本学期巩固上学期内容，掌握音程、三和弦的性质与构成二、学情分析学生大部分很好的完成了上个学期的内容，本学期通过复习上学期的音符、记谱法等方面的内容，进入到更为专业的音乐理论中。三、教学用书《基本乐理》四、教学课时与内容进度课程1——7周8——13周14—15周16周乐理复习音程以前的知识。音程的分类音程的概念音程的构成自然音程与变化音程音程的转位音程的协和度三和弦的概念三和弦的种类三和弦的构成复习考试备注7周后测试13周后测试15周后测试五、教学对象一年级幼师班视唱教学计划一、教学目标1、完成八度以内单音的听辨与模唱2、四二、四三、八六拍子基本节奏与附点节奏的组合3、相关上述的视唱条例的演唱4、二、三、四、五度音程的听辨二、学情分析大部分学生接触的较少，掌握的程度深浅不一。三、教学用书《单声部视唱教程》四、教学课时与内容进度课程1——7周8——13周14—15周16周视唱四二拍子四小节单纯音符的组合练习五度以内单音的听辨与演唱相应难度的视唱四三、四二拍子单纯音符与附点音符的组合节奏五音序列八度以内单音的听写相关难度视唱八六拍子单纯音符与附点音符的组合节奏五音序列八度以内单音的听写相关难度视唱复习考试备注7周后测试13周后测试15周后测试五、教学对象音乐班授课教师：赵伟

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