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2022年安徽省中小学教育教育教学论文初探农村小学生如何写出真实情感的作文摘写出自己的真情实感。关键词:统编教材农村小学生作文真情实感引言进农村小学生写作水平的全面提高。验生活，积极探索大自然，然后做到表情达意，写出自己内心的真实感受。材提高学生的习作水平是很有必要的。12022年安徽省中小学教育教育教学论文一、习作水平的现状的分析在三大问题:1．千篇一律没有自己实感的。话假话。形象，努力工作，辛苦操劳，不善言辞等等。亦或是我的学校就是高楼平地起，来啊？......他会揍我的！那也活该，我自作自受。”教师首先要引导学生发现这的内心矛盾安排学生练笔写作。2．成人化的语言太多。所写的内容和情感都被事先框架设定好了，以至于没有创造力。如此久而久之，作文的题材和框架形成固定的，没有学生自己的作品风格。22022年安徽省中小学教育教育教学论文和创造性，写不了儿童特色的文章，作品感觉失去了童真。3．没有自己的真实经历。素材的积累，同时缺乏知识的储备。《新课程标准》规定:小学一至六年级学生阅读量不少于一百万字。这样的很高的地位，外出的春游、秋游、交流活动等基本取消了。学生没有了解社会，流露。二、写出真情实感作文的要点1．把握时机，练在动情处生活经历、感受，用书面材料的形式记录下来。表达，就能与文本进行深入的对话，更能体现情感的深沉。32022年安徽省中小学教育教育教学论文自然而然的流露在他们的文章中。2．适时展现自己独有的情感。境之中。平台下，尽情地发挥自己的真情实感。比如：在教学习作写自己喜欢的植物时，学生在课堂表演动物，通过自己平时的观察来演绎，能更大程度激活课堂氛围，让学生爱上课堂爱上习作。3．孩提时代就要用自己童真的语言。于变化，真可谓琳琅满目，可以让人一下子就融入他们那个五彩缤纷的世界里，识到自身语言的艺术魅力，作文中那直率、天真的一面就被埋没了。会说：“天爷爷肯定遇到伤心的事了，看她哭的如此大声，好想安慰一下他。”42022年安徽省中小学教育教育教学论文安静的走廊突然热闹了，同学们你一言我一语表达自己的情感。有的说：“听，加丰富多彩、有趣味。象力，也乐于去学习，想象的空间逐步形成，并日益扩大。4．点燃事实的思维引爆点，让写作有深度。华罗庚曾经说过：“人之所以可贵就在于会创造。”因此，老师要指导学生认带来的愉快。人和事，抒发孩子们童真的感情。规范的语言进行对照生活的仿写、改写、创写

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