2023年实用的初三工作计划6篇

2023年实用的初三工作计划6篇初三工作安排篇1

1.要抓好开学第一周

一天之际在于晨，一学期之际在于初，良好的开头是胜利的一半。第一周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要想方设法、实行多种手段，将学生强行入轨；开头抓好了，以后的工作就可以事半功倍。学生习惯的养成至少须要28天。

开学初，1个月是班风养成时间，班主任要始终靠班（早上，课间、课间操、中午、自习、路队、放学后的值日等）

二、强化学生的纪律管理，尤其是走廊、课间、食堂就餐、课间操带队等的纪律要求。

三、依据学校工作安排制定好班级工作安排；

（一）、做好几个第一次：

1、组织好第一次班会。进行一次平安教化。

2、进行一次集体谈话。必需要细心打算，提前备好课。

3、组织一次大扫除。这是劳动观念、班级责任感的培育的最好时机，您的要求高与低、严与松就是您班主任风格的干脆展示。

4、抓好第一次眼保健操、大课间操。

5、出好一期黑板报和宣扬栏(教室后面的黑板）。您的要求低，学生做的质量就不会高。第一期的主题是：新学期，新的起点。

（二）、几项详细开学工作：

1、做好学生报到工作、收费工作。做好未回校学生的动员工作；上午8：30前要将学生回校状况报级部，再统一报学校；未回校学生要打电话给其父母，要了解缘由，驾驭状况。

2、做好班级环境布置工作；不够的课桌到初一对应教室搬取，清理掉教室内多余杂物。

3、学生的仪容仪表检查，头型、服装、饰物要达到要求；

4、班干部的选拔任用、卫生、（就餐、学习）值日生的支配等；

5、核查、完善学生联系方式（固定电话和手机）。

6、支配好学生座位，按高矮个，同时分好小组。严格限制按成果排座。

（三）、每天必做的事情

1、支配班干部检查班级卫生，记录好班级日志。

2．跟踪了解各科上课，改作业，关注学生的听课和学习状况，刚好处理班级发生的问题。

3．提示学生记好每天的作业，放学回家后学习内容支配。

初三工作安排篇2

一、学生现状分析：

初三学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术学问有了肯定的了解和驾驭，在学习上有肯定的相识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏实力上都有了肯定的提高。对学好本册教材打好了肯定的基础。但初三的学生学习的主动性很不够，参加获得的主动性较差。对美术学问的系统不够明确，学问结构层次不是很健全。

二、教学内容分析：

立足于面对全体学生，以素养教化为基本点动身培育学生的创新精神和实践实力；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活阅历，强化学生的美术学习爱好；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生特性的发展和学问技能的习得两方面的需求。

三、教材中重点、难点：

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作学问。设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计学问。

四、工作目标

1、通过各种观赏、评述能初步了解外国美术发展的历史面貌及其回环成就，初步相识了解外国美术的艺术性和艺术魅力，初步了解他们的社会历史价值和审美价值。

2、通过观赏探讨与读书相关的社会活动及其创建的美术作品，感受其文化内涵，使个人素养得到提升及长远发展。

3、通过赏析生活中各种富有文化品位的用品和环境，体会相识生活格调。确立对高雅生活品位的憧憬和高雅的生活情调，学会自己美化生活和充溢调整精神世界。

4、让学生们了解相关的造型艺术学问，相识造型艺术的不同表现语言、不同表现形式。

5、通过观赏中国，民间美术作品，相识中国民间美术独特的美感和表现特点，感受民间美术作品和谐的艺术与好用价值，体会各民祖劳动人民在美的创建上的才智。

五、主要工作及措施

1、依据对初三学生的状况分析再加上初三学生所学学问的基础上，起先新学问的学习。

2、在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到肯定的基础学问，驾驭美术的基本技能和技巧，同时也要学会推断美和创建美，提高学生的审美实力。

3、学生了解了有关美术的基本状况后，紧紧把握住教材重点、难点，面对全体学生抓好教学管理，全面开展教学活动。

六、教学进度

1、秦始皇陵兵马俑群

2、继承和发扬中国美术的艺术传统

3、环境雕塑

4、设计制作环境雕塑1

5、黑白装饰画的美感1

6、传统艺术的色调搭配1

7、建筑艺术的色调搭配1

8、关注身边的`广告设计

9、我们身边的美术遗存1

10、探究书籍的奇妙1

11、藏书票与书签

12、书籍装帧艺术1

13、毕业纪念册设计

初三工作安排篇3

本学期，语文组将组织成员仔细学习《语文课程标准》修改版（xx版）的方针和精神，明确语文义务教化阶段的正确方向，结合自身任教的年级班级的学情，将语文教学与德育渗透、心理疏导紧密结合起来，树立远大的育人目标，为学生的将来着想，为学生的华蜜生活着想。在处理教材的时候，我们应树立大语文的观念，围绕培育学生实践实力、创新实力这个中心，尽量结合其他相关学科的学问，在课堂教学中通过教学实践，比如读读写写、师生互动、生生互动，教给学生类似融会贯穿的习惯和方法，以日渐培育学生的语文综合运用技能。我们坚决反对就课教课的不负责任看法，杜绝只关切孩子的语文学习却不关切孩子心理健康的偏颇。因为学生的心理健康干脆影响到语文的阅读和写作上的语言表述。

热心激励各位老师努力提升个人的业务水平。“打铁还须自身硬”。农村中学语文教学是基础教化中最薄弱的领地，语文科任老师务必认定使命，勇于担当，开拓进取。要让学生学好语文，自己必先懂语文、悟语文、善语文，要在文体的阅读和写作中当好学生的领头羊。语文老师自己不会读不会写，在学生面前自然底气不足，捉襟见肘，是件缺憾的事情。此外，老师的心思要高于学生，表现在细致视察学生的最近学习动态，深化考察学生的课堂反馈状况。摸清学生学问实力的现有水平，了解学生学习上的心理诉求和最近学习实力发展区，有助于实施教学，对提高教学效率大有裨益。

语文科死记硬背的东西许多，抓落实要比讲空话更有效。“如何抓落实”，跟学生的监管休戚相关，可以把它当成一个校本教研的小课题来探讨。我市的语文试题看似简洁实则敏捷，“如何教给学生敏捷运用学问”，也可以当成另一个小课题来探讨。小课题探讨，可以个人进行，可以备课组进行，“八仙过海，各显神通”。期初，要求各备课组长拟定出若干个专题教研安排，专题安排应紧扣语文课标和校本实际，做到有的放矢，讲求实效，刚好记录，争取达到有付出也有收获的目标，让我们的劳动有所收成。各备课组期初要拟定一份学生课外活动（竞赛），要按安排抓落实，期末须缴交一份获奖学生名单。

本学期，语文教研组将接着协作学校教务处定时进行语文教学常规的业务检查，通过打算检查，给自己一点心理压力，对提升个人业务水平和职业道德特别有益。上学期没开课的老师，本学期务必开一次。建议开课老师除了打算公开课教案之外，还应拟写一份与开课内容相关的专题教研材料（可以参阅网络资料），等期末连同公开课教案一起缴交。通过听课评课活动，我们可以一起比照、找寻差距，不断改进教学，提升个人的业务层次。本学期，各位老师务必协作学校政教处，组织教学班学生参与学校布置的各种征文竞赛，请老师们随时查阅oa平台发布的信息。

本学期教研组的工作重点依旧放在初三毕业班。特别欢迎其他组员为初三备课组供应好的资源，提出你们最珍贵的建议或看法，这样，通过同心同德，发挥集体才智，让我校语文组能给领导和家长一个比较满足的答案。

初三工作安排篇4

结合学校“严管细抓，互动发展”的工作方略，明确本学期的工作思路是：以思想道德教化为重点，以日常行为养成教化为基础，以德育科研为导向，促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。详细工作主要有：

一、进一步加强师德建设，仔细学习《中小学日常行为规范》

我们的口号是：“立高尚师德，树教化新风”、“以人格铸造人格”。学校的工作是“一切为了学生的发展”，促进学生身心素养的全面提高，使他们成为“有志向、有道德、有文化、有纪律”的具有创新精神和实践实力的一代新人。这当中，老师的作用举足轻重。对《规范》的学习，重点在“爱国遵守法律，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”，我们将宣扬学习与师德建设亲密结合起来，让老师们树立教书育人、以人为本的思想，以自身作表率，以精湛业务、高尚师德、健全人格去影响教化新一代，不断提高自身素养。同时，通过校内内各种媒体，以及政治课、班会课等，在学生中深化宣扬纲要。团委、学生会也以生动活泼的方式引导学生参加社会实践活动，增加内心体验，在师——生互动、生——生互动中，把《规范》内容内化为自己的自觉行动。以互动为机制，结合学习与实践，全校师生的法制观念、道德相识以及学习与敬业精神均得到加强。

二、创设良好的德育环境，建设高品位校内文化，实施环境育人工程校内文化，不论是物质层面，还是精神层面，都积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴涵着巨大的潜在教化意义。在校内文化的重铸上，我们以“素养教化为目标，以互动发展为方向，以学生自主为原则，以人与自然为主题，以广场文化为核心”，全方位调动起校内环境整体育人的功能，充分体现出“时时、到处、人人”的育人时空观，通过“软”、“硬”件的建设，通过人这一主体因素的激活，开创了学校德育工作的新局面。

三、以“内因启动法”促进后进生转化组织班主任老师仔细学习“内因启动法”，让老师们结合工作实践加以应用，取得肯定成效。“内因启动法”包括相互联系和渗透的五个要素，即通过激发“动情点”、捕获“闪光点”、启发“醒悟点”、扶植“起步点”、抓住“巩固点”，有情、有意、敏捷机灵地找寻转化后进生的契机，以活动为载体，让学生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互动中，走向健康成长的道路。

初三工作安排篇5

一转瞬两年半过去了，今年到了初中的最终一学期，我也接着担当本班的班主任工作，初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成果就是最重要的事情。这个学期我们班要接着抓好学风建设，争取取得更好的成果。为了达到这个目标，我制定了以下安排：

一、接着抓好班风建设，带动良好的学风

1、指导培育班干部

班级班干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助班干部树立威信；其次，激励班干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

2、接着规范好仪容仪表。

学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然本学期是初中的最终一学期，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求。

3、狠抓课堂纪律。

课堂纪律不好会干脆导致学习成果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就打算接着加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任老师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。

二、思想教化

初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理困难，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。

三、加强中下生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导

这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提中学下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。

我还安排加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，接着开展“一帮一”活动，尽量提中学下生的学习成果。

四、进一步提高卫生、两操质量

卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一起先就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

五、仔细抓好活动课程建设，注意培育学生良好的心理素养

今年是升学的关键，所以我打算利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，我还要多召开关于志向，前途教化的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

六、加大平安教化力度

平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素

初三工作安排篇6

新的学期又起先了，九年级的新课程已经结束了，我们正进入惊慌的复习阶段。对于没有带过初三的我来说更感觉有些不知所措，为了更好地开展工作使初三复习能够顺当进行，特制定安排