2023年幼师秋季工作计划篇

2023年幼师秋季工作计划篇幼师秋季工作安排10篇1

一、指导思想：

本学年我们将仔细学习《幼儿园教化指导纲要》，深化贯彻市、镇幼教的工作精神，让《纲要》的精神落实到我们的一日生活教化中，以提高老师教化教学水平和促进幼儿发展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题探讨、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展。

二、工作目标：

1、以“手拉手”为路径，引导老师向专业探讨型发展。

2、加强老师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参与论文、随笔、案例评比等地评比。

3、创建主动、互助、互学的探讨氛围和敢说、敢做、敢尝试的探讨环境。

三、主要工作重点与措施：

因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中常规的建立;家园共建等。

(一)、规范管理，紧抓教学质量

1、抓一日生活中良好行为习惯的培育

比照幼儿一日活动常规要求老师强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往实力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。

2、抓教学常规工作的检查与指导

园长坚持随堂听课，深化班级视察并指导教化活动，加强对一日活动中各环节的视察、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增加保教工作有效性。

3、确保户外活动时间

严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。

4、注意环境的教化功能

依据《纲要》精神，结合本园实际、本班幼儿特点进行调整，融趣味性和教化性为一体，并体现师幼合作内容。

(二)、开展活动，体现教研价值

1、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”教研制度

在《纲要》精神的引导下，扎实推动“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进行“传、帮、带”促进老师互帮、互学、互研，激励老师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升。使有阅历的专业老师走向科研化;有阅历的老师走向专业化;刚毕业的新老师走向阅历化。

2、合理制定课程安排

依据幼儿年龄特点、课程须要等合理支配一周活动安排，其目标和内容必需科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理支配五大领域内容，保持课程的平衡性。

3、尝试小课题探讨工作的开展

开展小课题《语言教化生活化》《幼儿生活自理实力的养成》和园本教研《如何抓好一日活动常规》《怎样与家长沟通》《有效户外》的探讨工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式，压深老师的基础发展，拓宽老师的探讨渠道，为每个老师供应表达自己观点、思想的机会，激励老师加强自身的学习，丰富自己的学问、阅历，沟通集思广益，提高自身教化教学水平和探讨、分析的实力。

(三)、深化教化，提升队伍素养

1、加强业务学习，提高老师专业素养

开展各类讲座和培训，满意老师的各种要求，通过每师一课园级活动开放，搭建成长平台。激励老师园内、园外听课，虚心学习他人阅历，渐渐提高相识，改进教化教学手段，接着对新老师进行引导培训，进行指导性听课和评估性听课，同时进行有针对性的指导。

加强新教化理论的学习与探讨，了解敏感期、最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生成教化等相关理论，结合幼儿园详细的教化实际，敏捷地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让老师明白新形势下对老师的新要求：学会选择、学会等待、学会共享、学会宽容、学会合作、学会创新。激励并引领老师开展常常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识。

2、强化老师基本功，提高老师自身素养

加强老师专业化的引导，激励老师勤加练习。实行的“幼儿教玩具制作评比”技能竞赛，老师们通过细心设计与打算，创建出了很多集趣味性、好用性、教化性等多种功能于一体的教玩具，为老师创设展示、熬炼的机会。

四、月份支配：

七—八月：

1、对老师进行教化法律法规、制度、职责等的培训。

2、召开期初家长会，签订家长责任书，介绍幼儿园一日活动状况。

3、各班制定教化教学常规、安排等，并打算早操。

九月：

1、做好各项开学工作，稳定幼儿心情，保证教化教学秩序正常有序。

2、结合“老师节”开展“我爱老师“系列活动。

3、组织期初防震减灾应急演练活动。

4、组织老师学习“各岗位职责”、“幼儿园规章制度”、“老师职业道德”。

5、开展“周四教研日”并落实每听必评。

6、加强落实对一日活动常规的培育。

7、幼儿学习新操。

8、制定保教、年段、班级、常规安排、课题安排。

十月：

1、庆祝“十一”国庆节，对幼儿进行爱国主义教化。

2、组织参与市幼儿园卫生保健工作例会。

3、迎接镇幼儿园环境创设评比检查。

4、开展每师一课，严格做到每听必评。

5、一日活动常规检查。

6、园级幼儿讲故事竞赛。

7、防震减灾平安疏散演练以及家长学问宣扬。

十一月：

1、组织参与镇级幼儿园半日活动开放研讨活动。

2、园级老师卡拉ok竞赛。

3、保育员技能竞赛。

4、一日活动常规检查。

5、平安学问讲座并启动“平安教化周”活动。

6、检查各班幼儿发展状况。

7、结合11.9消防日开展应急疏散演练活动。

十二月：

1、开展园内观摩活动。

2、园所平安检查、一日活动常规检查。

3、平安疏散演练。

4、做好各项防寒保暖工作。

一、二月

1、检查学期幼儿发展状况。

2、开展庆元旦活动系列亲子活动。

3、家长开放活动。

3、组织寒假平安教化工作。

4、写好各类总结和幼儿评语，评比好孩子等工作。

5、期末工作小结、阅历小结、财产清点以及工作考评。

6、总结20-年秋季工作，制定20-年春季工作看法。

7、老师业务考核。

幼师秋季工作安排10篇2

一、指导思想

为了进一步强化依法治教的观念、深化贯彻执行两个法规和国家各项教化方针政策，仔细执行教化局的工作精神，全面实施对幼儿的素养教化，促进幼儿身心健康发展，为幼儿的终生发展打下良好的基础，以提高保教质量为中心，加强队伍建设，提高教工素养，充分展示敬业、团结、务实、创新的园风，营造求实、创新的教科研气氛，力争在本学期使幼儿园顺当通过江苏省教化现代化先进县的验收。

二、工作目标

1、全力以赴做好创建江苏省教化现代化先进县幼儿园的各项工作，争取通过省、市领导及行家对我园的验收，使我们跨入江苏省教化现代化先进县的行列。

(1)幼儿发展目标

孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

(2)老师发展目标

让每一位老师拥有健康、平和、阳光、主动的心态，关爱每一个孩子，关切每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐。强化老师的目标管理和自我管理，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化;开展读书、笔会、演讲、谈心活动，加强老师岗位培训，让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。

(3)幼儿园发展目标

管理规范、服务到位、质量提升，生源俱增、幼儿欢乐、家长满足、社会赞誉。

三、工作措施

(一)园务管理：科学管理、提高效益。

(1)办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展，促进老师成长，推动幼儿园发展为工作的动身点。

(2)管理方式：以人为本，刚柔并重。以开放而弹性的管理，敏捷而务实的作风激发老师工作内驱力。

(3)师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师实力、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：

一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;

二是园本培训有的放矢，促进胜利;

三是加强对话与沟通，激励优势互补，相互合作，共同提高。

(4)家长工作：宣扬与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的特性化家长会，争取家长的支持协作，接着做好家教讲座，提高家长的满足度，提高社会的信誉度。

(二)教改教研：立足实际，大力提升。

工作重点：全体老师围绕目标加强协作，酝酿较高组织才智，大力提升个体教化实力，把全体老师的教化教学水平提升到一个新的档次。

思想上：教研合一，教中有研，研不离教，老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础，老师要依据新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教化行为，理性地构建自己的教化观念。

实施中：在存精、吸纳、创新的总原则下，老师要提高教化艺术，积累教化才智，互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。

(三)优质服务，提高素养

1、依据依法办园的思想，加强班级、幼儿园物品的管理工作。

2、强化平安意识，警钟长鸣，细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查，定期检查。

3、做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注意消毒，防病的过程工作，采纳多种形式向家长宣扬防病学问，主动做好预防传染工作。

四、详细工作支配

九月份：

1、做好新生接待工作，稳定幼儿心情，帮助他们熟识四周环境。

2、严格作息制度，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯，行为习惯，卫生习惯。

3、完成各类安排的制定，包括专题探讨安排。

4、各课题组落实学期的目标和活动安排。

5、召开家长会，成立家委会。

6、开展全园性的环境创设。

7、做好创建江苏省教化现代化先进县的各项打算工作。

8、实行青年老师师德演讲竞赛活动。

十月份：

1、结合国庆节开展爱祖国，爱家乡教化，通过参观、巡游活动，领会冈西日新月异的改变，激发幼儿爱家乡等情感。

2、接受省、市级领导，专家组来幼儿园的验收。

3、师徒结对子活动。

4、家长学校开放半日活动。

5、幼儿社会实践活动。

十一月份：

1、优秀教养笔记展示。

2、幼儿广播操表演。

3、老师特色课展示评比。

4、专家讲座家教面面观

十二月份：

1、亲子活动

2、幼儿社会实践活动。

3、课题组阶段成果汇报。

一月份：

1、节日环境布置评比。(体现师幼共同参加)

2、年度老师考核考评，评比优秀老师及保育员。

3、完成各课题组阶段小结。

4、做好中、大班学科测试工作。

5、召开家委会，发放家长调查表。

幼师秋季工作安排10篇3

一、指导思想

本学期我园的保健后勤工作将接着仔细贯彻《托幼机构卫生保健管理实施细则》、《幼儿园教化指导纲要》的要求，依据市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有特性健康发展为最终目标，为培育和谐发展的儿童，特制定出本学期后勤保健工作安排。

二、工作目标

1.严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，仔细接受监督所、妇幼保健所的工作监督、检查，依据最新工作要求不断调整、落实相关措施，力求各项工作制度化、合理化、规范化。

2.接着探究幼儿园保育工作新路子，全力提升我园保健工作质量，全面健全我园保健工作制度。

3.做好消毒、宣扬工作，有效做好预防工作;把好食品关，杜绝食物中毒;严格限制各种传染病的发生，杜绝事故发生。

4.细致做好各项保健日常工作，合理支配膳食，使幼儿膳食平衡，保证幼儿身体发育各项指标达到要求。

5.进一步加强全体保教人员的业务培训，加强后勤管理，规范操作，落实日常监督、检查，有效提升保教服务质量。

三、主要工作及措施

(一)优化后勤工作人员队伍，不断增加保教人员的服务意识

1.进一步加强保教人员的培训与教化，仔细学习贯彻上级文件精神，细致学习《保育工作手册》，使后勤保育工作细化、量化，增加工作责任心，帮助老师共同完成保教任务。

2.以“保教联动”主题为重点，接着以月观摩活动为载体，开展“10分钟问答”、“工作小妙招”“走进现场”等板块，加强后勤员工的思想工作，引导她们坚固确立保教意识、服务意识，树立工作主子翁精神。

3.坚持保健老师每日早晚巡查制度，能刚好发觉问题，分析症结，并与相关人员交换看法，发挥指导功效。

4.制定与幼儿园作息时辰表相匹配的保育员一日工作时辰表，提高保育员工作的规范、有序以及与老师之间的相互协作协作。

5.接着实施后勤员工月工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的主动性与主动性，提高工作质量。

(二)扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作

1.进一步规范卫生保健工作，完善各类保健制度，自觉执行好各项制度，加强过程性的检查与指导。

2.加强各类卫生传染消毒工作的规范化管理，做好消毒程序与时间、消毒制度的上墙公示，并做好记录。

3.严格限制各种传染病的发生和预防，仔细执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日视察记录，发觉异样刚好处理，并做好记录。

4.加强伙食质量的管理，加强两园厨房之间的沟通，刚好反馈当月膳食养分分析状况、家长及老师反馈状况、伙食费收入支出状况，做好三个坚持“坚持沟通调整、坚持伙食费状况公示、坚持做到伙食费支出限制在2%以内”。

5.接着做好养分不良、肥胖、贫血幼儿的矫治工作，注意过程性资料的积累与指导，每月进行一次状况反馈。

6.提高相应的家长工作指导质量和对老师日常保育工作的检查指导，进一步提升保教水平，主动参加亲子园、家长学校、幼儿园网页的编写工作。

(三)切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量

1.加强我园的财物管理，尤其是班级财产的管理。

(1)进一步完善请购、保管、运用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，账物相符，账实相符，账账相符，完善购物申请，建立我园财产电子管理程序，数量、价格精确，保管责任到人。

(2)完善分室活动室的财产保管，落实到人，加强过程性的管理，

2.抓好校内环境卫生管理。

(1)接着抓好环境保洁卫生工作，明确责任区与责任人，实行监督并加强检查和指导，确保幼儿园环境卫生整齐有序。加强各责任区域的过程性检查的执行力。

(2)重视幼儿园绿化管理，依据季节适时抓好绿化修正、花卉种植等工作，确保环境净化、美化、绿化。

3.加强平安管理，提高操作规范化。

(1)进一步强化门卫人员的平安责随意识，严格执行外来人员的查询和登记工作，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。

(2)仔细、刚好地做好各种物品、器械的保养和修理，确保平安运用。

(3)接着切实做好消防平安工作，实行安络管理，强化平安责任，坚持以防为主，消退隐患，做到平安第一。

(4)每学期至少开展两次疏散演练，提高教职工及幼儿的逃命意识及实力。

(5)切实做好家长开放日需打算的材料，确保家长幼儿互动气氛。

(6)依据教委办指示，做好节假日平安事项通知，确保通知到位。

幼师秋季工作安排10篇4

一、教化工作

1、开展主题活动《轱辘轱辘》，各种运动着的物体，给幼儿惊异，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去视察、去操作、去发觉、去主动建构自己的学问和阅历。

2、开展主题活动《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有改变;感受到自己正在经验由小到大、由弱到强的成长改变，体验成长的欢乐。

3、开展主题活动《冬天来了》，让幼儿感受到气候的改变，发觉人们的生活起居、穿戴装扮的改变，会因为冰雪的出现而欣喜不已。

二、保育工作

1、留意幼儿运动前后的自我爱护，如知道热了要脱掉衣服，冷了要刚好增加衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。

2、在午睡、进餐环节中，激励幼儿自己穿上脱掉衣服，自己用勺吃饭，培育幼儿的独立生活实力。

3、带领幼儿多在阳光下漫步或运动。

三、环境创设

1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，形成“汽车画廊”。

2、布置一组幼儿从小到大的成长改变的照片，使幼儿清楚地看到人的成长过程。

3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。

四、家园共育

1、带孩子到公路上视察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。

2、留意培育孩子的生活自理实力，不要包办代替，应赐予他们独立做事的机会，如自己穿上脱掉衣服、整理玩具等。

3、选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，其次天结冰后把它带到班上，放置科学区内。

五、其他

1、带领幼儿用积木在沙池里修建公路或盘山马路，并放上玩具汽车。

2、引导孩子视察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物。

3、孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长依据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我爱护意识。

幼师秋季工作安排10篇5

新的一个学期起先了,大家都高兴奋兴的来到幼儿园,又起先了新的学习,本学期我们将加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班级状况分析

我们班现有43名幼儿,通过上学期的学习,各方面实力都有很大的提高,自理实力强,并且能够学会关切,帮助别人,能够娴熟的驾驭所学学问,但是,由于我班男孩较多,自制力较差,所以须要加强常规方面的训练,努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力,为小学打好坚实的基础。

二、教化教学方面

我们将接着贯彻《幼儿园教化纲要》,依据课改精神,完成教化教学目标,并依据我班孩子的年龄特点,爱好爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的学问,拓展他们的视野,另外,依据孩子即将升入小学的须要,可适当的教孩子一些生字,书写简洁的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够娴熟驾驭。在英语方面,除了完成预定的教化教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达实力。

三、老师专业成长方面

老师的一言一行干脆影响到孩子,因此,只有提高自身的素养才能教化好孩子,所以,自己在新的一年里,要接着努力学习专业学问,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思索,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的教化方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教化。

四、环境创设方面

为孩子创设良好的教化环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子创建良好的物质环境,也要为孩子创建珍贵的精神环境,为孩子供应与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动,了解祖国大好河山,培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会,更应当培育孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创建条件去帮助有困难的人。

五、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师,教化好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作,刚好和家长沟通,以电话,书信,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历,刚好反映幼儿在园状况,了解在家表现。请家长刚好了解幼儿园所教的学问,协作收集相关的主题资料,丰富相关的学问,刚好指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。

六、学期目标

礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱惜公物。奉公遵守法律、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充溢爱心,以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿,注意幼儿创建思维和创建实力的培育。敬重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联系,共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。

本学期里,接着亲密协作保健大夫作好每一项工作:做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分敬重幼儿的生长发展规律,细心呵护体弱幼儿,为幼儿创设良好的睡眠环境,努力提高本班幼儿的睡眠质量,教化幼儿正确的穿脱衣服,放置衣物,适时的增加衣物;引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,多喝水,避开传染病的发生;仔细做好消毒工作,填写晨检记录和平安笔记,刚好与家长取得联系。

以上是新学期的工作安排,希望在今后的工作中不断的总结阅历,取得更好的成果。

幼师秋季工作安排10篇6

一、指导思想：

儿童的成长须要一个平安而舒适的环境，满意儿童的平安须要就是使儿童有足够的平安感。为了确保幼儿的人身平安，加强对幼儿的平安教化，培育幼儿自我爱护意识和自我管理潜力，激励幼儿做一个有心人，能细致视察、到处留意、专心抵挡突发事故的发生，加强平安管理、检查、监督力度，严格执行平安管理规程，专心创建一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环境，确保幼儿的生命平安。

二、详细目标：

1、进一步完善平安制度，健全平安工作职责制，使之仔细落实。

2、增加教职工的平安防范常识，提高平安防范意识。

3、使幼儿驾驭园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的交通规则，相识水、电、煤气和火运用不当的危急性，初步驾驭几种应急、脱险、逃命的方法。

4、杜绝重大平安事故的发生。

三、领导小组：

组长：

副组长：

成员：

四、工作措施：

1、健全组织领导，确保工作到位。完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、预防“非典”“禽流感”工作领导小组及园膳管会等一系列平安组织。定期召开各种平安工作领导小组会议。(一般一学期三次)制定工作安排，探讨实施方法，解决平安工作中的问题，布置相关的工作任务。

2、加强宣扬教化，提高平安意识。组织教职工仔细学习上级有关平安工作文件和通报，学习本园制订的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开展消防学问、应急救生学问、保健卫生常识培训;利用家长学校和园内宣扬窗，开展平安、卫生学问教化;增加教职工和家长的平安防范意识和学问。

3、规范工作，确保平安。

(1)严格执行园平安管理规程，加强过程管理，把平安工作列入园行政的议事日程，透过定期检查督促，反馈整改，分析小结，刚好消退各种担心全因素，并把制度的执行状况的考评与年度教职工任职考核挂钩。

(2)坚持平安设施优先配置、刚好修理、专人负责、职责到人的原则，坚持发觉设施损坏刚好报告制度，安检工作做到一月一次，每年支配总收入的8%用于设备更新和修理，保证园舍设施完好，确保运用平安。

(3)抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工行为。严格规定带班老师须留心视察幼儿心情的改变，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随意让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。

(4)抓好消防平安工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，持续平安疏散通道畅通，修订消防灭火预案，组织一次消防灭火救援演习。

(5)充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。接着严格执行食品购置、验收及保管制度，做到专人负责，职责到位。做到选购 索证手续齐全，食品24小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格。

(6)接着严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估;严格按要求做好禽流感的预防工作，宣扬教化、预防措施到位。同时，留意孩子的心理健康，使生理和心理健康相互结合，让孩子身心得到和谐的发展。

幼师秋季工作安排10篇7

本学期，我园将以提升保教质量为着力点，加强教化教学管理，巩固优化常规教化，科学合理组织活动，明确教学目标、内容和方法。坚持引导老师业务学习，坚固树立以人为本的教化理念，通过全体教职工的团结拼搏、开拓创新，扎实工作，扎实推动老师业务和幼儿全面发展，着力提升我园的办学水平和教学质量。

一、工作目标

(一)幼儿发展目标

让幼儿情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学会与同伴友好相处，学习照看自己，适应四周环境，情愿学习新的学问，敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

(二)老师发展目标

让老师拥有健康、平和、阳光、主动的心态，关爱每一个孩子，关切每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐;让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。

(三)幼儿园发展目标

管理规范、服务到位、质量提升。让幼儿欢乐、家长满足、社会赞誉。

二、工作措施

(一)重点工作

1、抓好老师备课。通过健全完善老师备课，教学安排，做到上课前心中有数，讲解自如，并要求写好教学反思，提高教学实效性。

2、创设教学环境。强调活动以嬉戏为主，让幼儿在欢乐的活动中学习。

3、注意养成教化。各班依据本班实际拟订养成教化安排，确定教化目标与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培育。

(二)常规工作

1、抓好平安管理工作。建立平安管理责任制，落实平安责任制，与全部老师、司机、门卫签定平安责任书;定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级平安管理，仔细做好交接班工作，杜绝各类平安事故发生;加强幼儿平安教化，培育幼儿的自我爱护意识和实力。

2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;要求做好一日活动各环节的保育工作;开展卫生保健学问宣扬活动。

3、加强老师队伍建设。坚持老师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得;坚持在日常保教活动中练好基本功;开展老师听评课活动;组织相关培训活动。

4、加强家园联系与沟通。多渠道、多形式开展家教宣扬活动，不定期到个别幼儿家庭走访。组织开展每学期1次家长会。

5、添置幼儿玩具与教学教具等设备，不断完善办园条件。

6、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。

三、工作支配

九月：

1、报名造册登记，完善相关资料。

2、拟订教学安排。

3、确定教学内容。

4、保教常规检查。

十月：

1、老师教案展示评比。

2、老师听评课活动。

3、园本教研。

4、保教常规检查。

十一月：

1、老师学习笔记展示评比。

2、班级特色课程展示活动。

3、保教常规检查。

十二月：

1、老师读书笔记、心得体会展示评比。

2、保教常规检查。

元月份：

1、老师自制教玩具评比。

2、家长联系日活动。

3、保教常规检查。

4、学期工作总结。

幼师秋季工作安排10篇8

幼儿园《保教指南》的学习，我们依旧会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使本地幼儿享受到优质的幼儿教化。

一、指导思想：

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，仔细学习区教化局对幼儿教化工作的看法，结合本园实际，尽力让《文本》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有特性的发展。

二、本期幼儿园保教主要目标：

落实新的保教常规制度，注意考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;亲密家园联系，共育幼儿;加大对外宣扬力度;提高老师综合实力，培育一专多能的老师;培育幼儿富有特性的发展。

三、详细目标与措施：

(一)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在肯定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着肯定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。(班级常规、实物的安放、学习的常规、生活习惯的培育大小便等等。学校：厕所、办公室、后勤)

新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教化教学实力，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

这就要求全部教职工仔细自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，须要我们照看的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐性对待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。

在做好保育的前提下提高教化实力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教化观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教化教学实力的提高，培育好幼儿。

管理人员要按安排落实保教管理。管理人员要做到早支配，结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，(让老师每人选择1——2亮点)刚好有效地实施保教管理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。管理中注意量化考核，注意严格公正刚好，切实为保教一线服好务。

各班的三位一体要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位老师要常常沟通沟通，注意教化的一样性。(教令)要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。

(二)围绕实际问题开展教研。

上学期，幼儿园开展了“一课三研”的教研，多数老师都乐于参与这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将接着开展“一课三研”的教研。

本期教研工作的重点是，“三个意识”工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、沟通、探讨等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过探讨来提高教化教学的质量，达到以研促教的目的。

(三)亲密家园联系，共育幼儿

《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。”家园合作已经成为关系教化成败的重要因素，尤其是农村幼儿教化，家长的意识有时就能左右幼儿园教化。因此，要让农村幼儿受到良好教化，必定要注意引导家长树立正确的教化观、儿童观。本期的家园联系工作，老师要主动宣扬我们所做的一切，要让家长深化了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。老师要常常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与协作，使家园协调一样，促进幼儿发展。(依据嬉戏的发展，家长参加)

(四)幼小连接工作。

首先是做好两点间的沟通，利用教研这一阵地加强两点教学活动的沟通互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小连接工作，在沟通互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思索教学的相宜性，探讨大班怎样来做好幼小连接工作。

幼师秋季工作安排10篇9

一、指导思想

始终以《纲要》和《指南》为指导，仔细学习《0—6岁儿童学习和发展指南》精神，更新老师教化观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教化资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高老师的各项实力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正发展幼儿的特性，开发幼儿的潜能，通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。

二、现状分析

(一)老师现状：

1、我园共有6个班级，本学期老师队伍又进行了大的调整，现有新调入的.公办老师5名，自聘老师2名，合同老师1名，实习老师1名，原有老师公办老师3名，共12名。以据目前的状况，对二期课改的推动和发展存在较大的问题。因此加强新老师队伍建设，特殊是常规的保教工作学问学习显得更为重要。老师队伍发展不平衡，思想教化和教化教学实力应努力抓紧。

2、进一步提高教研工作质量，提高对老师的实践指导实力。教研组活动虽保证学习时间，但老师参加不强，学习、探讨氛围不热，老师本身不擅长进行指责与自我指责，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。

3、从书面材料来看，存在个体差异较大，书写的规范性不够，逐步完善。

4、从环境创设方面分析，老师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参加性不够。

(二)幼儿现状：

1、本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿，中大班还有部格外地生。由于幼儿所处的生长环境不同，家长的教养方式不同，确定了孩子的特性、实力的参差不一。

2、孩子的自主性、视察力、表现力、创建力有待于进一步提高，行为习惯有待于转变。

3、增加幼儿的探究意识，虽然去视察，但视察效果不明显，表现许多孩子不会视察，随意性很强，对探究不感爱好。

三、主要工作目标

1、落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。

2、围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。

3、提高老师综合实力，培育一专多能的老师;培育幼儿富有特性的发展。

4、加大对外宣扬力度，增加家长的育儿观念，亲密家园联系。

四、详细工作内容及措施

(一)树立终身学习的理念，提高自身素养

加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教化理论指导工作。上学期大部分老师对新颁发《3—6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟识，本学期将深化学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用，摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向，保障儿童身心健康、欢乐成长。

(二)规范管理，促进教学质量的提高

1、注意一日生活中良好行为习惯的培育。比照幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往实力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。

2、确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。

3、注意环境的教化功能。刚好了解幼儿所需进行墙面调整，并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教化性于一体。留意内容的新奇性和思想性、幼儿的参加性和创建性、整体的协调性和有效性，并做到刚好更新、定期更换。

4、开展丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。搭建幼儿展示自我的舞台，本着全员参加的原则，让每一个孩子成为活动的主子。本学年将实行幼儿故事竞赛、幼儿卡拉ok、“经典诵庆元旦”等活动，来促进幼儿特性发展，提高幼儿素养。

(三)开展有效教研，钻研课程改革

1、扎实推动“周四听课日”和“每听必评”教研制度。围绕日常教学实践和课题活动，开展每周四支配老师开展观摩沟通研讨活动，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，激励老师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升。

2、合理制定课程安排。各班要具体仔细地制定好《幼儿园周活动安排表》，合理支配教化教学活动，其目标和内容必需科学，在主题统领下，兼顾领域、课题的渗透，合理支配五大领域内容，保持课程的平衡性。

3、发挥骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新老师快速成长。(本学期：结构嬉戏、科学、语言)

4、教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老老师的成长搭建平台。本学期教研重点：科学领域、语言领域、《指南》解读、《幼儿园保育教化活动常规》等主题教化活动等进行研讨。

5、环境创设要为教化教学服务。区域环境根据幼儿智力发展须要，有安排、有目的、有层次地投放嬉戏材料，提高区域嬉戏活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。

(四)重视家园联系，实现一样教化。

1、在家长会、家长开放日、宣扬栏中结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

2、通过家教园地、qq、电话、幼儿评估手册等与家长沟通幼儿在家状况，让家长了解本园、本班状况、幼儿在园学习内容、常常向家长展示幼儿的'各种成果，达到家园教化的一样。

3、激励各班利用节日、主题活动实行“家园同乐”活动等，进一步亲密家园联系。

4、接着发挥家长委员会的作用，每班评比出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作状况。

四、月份支配

八、九月份

1、各班进行墙饰布置及区角创设。

2、小班段召开新生家长会。

3、安抚新生，稳定幼儿心情，开展平安、常规教化。

4、周安排、区域、半日安排等各项书面材料的调整。

5、加强对幼儿进行平安意识教化及良好行为习惯的培育。

6、各段组织早操的编排、学习，并出操。

7、各班组织中秋节主题系列活动。

8、制定并开展老师节系列活动。

9、启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。

10、本园开展《指南》专题讲座。

11、开展老师读书活动——《老师要学陶行知》。

十月份

1、开展庆祝国庆节系列活动。

2、开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。

3、组织老师参与卡拉ok竞赛。

4、检查各班级的出操状况。

5、保教常规工作检查。

6、角色嬉戏专题讲座。

7、组织幼儿秋游。

8、教研活动：活动区创设研讨。

9、开展新老师教学活动观摩研讨活动。

10、参与镇级区域环境创设评比活动。

11、小班段活动：幼儿自理实力竞赛。

十一月份

1、期中召开家长会，进行阶段小结，开展各类谈心沟通活动，实行“家长开放月”系列活动。

2、组织20-届新安排老师进行汇报课评比。

3、结合11.9消防日开展应急疏散演练。

4、组织幼儿参与安海镇幼儿讲故事竞赛。

5、开展幼儿园区域创设评比沟通活动。

6、公办园新老师汇报展示课评比活动。

7、表演嬉戏专题讲座。

8、中班段活动：幼儿歌表演活动。

十二月份

1、组织保育员参与镇级技能竞赛。

2、组织幼儿参与镇级自理实力竞赛。

3、筹备其次届亲子才艺竞赛。

4、老师书面材料检查。

5、班级常规检查。

6、结构嬉戏专题讲座。

7、大班段活动：幼儿拍皮球竞赛。

元月份

1、组织开展庆元旦活动。

2、实行亲子活动、家长开放活动。

3、各班级对幼儿发展状况进行全面评估、分析和总结。

4、完成各类总结，制定下阶段工作安排。

5、做好各项档案资料的整理归类工作。

6、各班召开期末家长会，做好期末家访工作。

幼师秋季工作安排10篇10

依据幼儿园《保教指南》的学习，我们依旧会坚持做