五科学上知识点

五年级科学上册第一单元生物与环境一、种子发芽的实验1、 植物的一牛是从种子发芽开始的。种子发芽需要一定的条件。在种子发芽需要的条件中，非、温度虱水三个条件适合我们进行实验研究。设计“对比实验时”，只能改变L个条件。2、 种子发芽需要的条件：适肓的温度、充足的水分和足够的氧气等。三、观察绿豆芽的生长1、 植物的生长需要一定的环境,当环境改变后它们会努力适应环境的变化。2、 绿豆芽的生长正璧阳光，绿豆芽的根会朝着直丞的方向生长。3、 在“绿豆芽生长对水的需求”实验中，仔细观察根的生长情况，你发现了什么？分析出现这种现象的原因。绿豆芽的根都向纸潮湿的一端生长。体现了植物适应坯境的能力。4、 植物生长在丕同的环境里，环境影响植物,植物能够适应环境。5、 香蕉、松树、仙人掌生长在什么地方？它们的叶同当地降水量有什么关系？（植物适应环境）香蕉：叶非常阔去，叶需要大量的水分，它牛长在降水丰富的热带雨林。松树：叶细长呈针形,叶需要较多的水分，它牛长在降水相对较多的地区。仙人掌：叶已经变成了非常小的吐刺，不需要太多的水分也能生长，它生长在干旱的沙漠地区四、蚯蚓的选择1、 蚯蚓牛活在阴暗、潮湿的土壤中,能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明牛物能适应环境:同时蚯蚓的生命活动过程又使土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能影响环境。鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是.因为生物依赖环境。2、 生物的生存离不开周围的环境,植物的生存需要空气、水、阳光、养分、空间等;动物的生存环境需要空气、水、空间和食物等。各种动物都喜欢生活在二定的环境里，不同的动物对环境有丕同的需求。3、 举出动物适应环境而生存下来的例子。候鸟（如大雁）为了找寻适合生活的环境条件会迁徙。②壹蛙为了满足自身对环境的需要会寻找地方冬眠。③猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环境。④天鹅笠2K鸟必须生活在湖泊、河流等包的地方。⑤企鹅生活在极其寒冷的直极，所以它们身体的脂肪很厚，用来抵御严寒。五、 食物链和食物网1、 生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。食物是动物牛存最重要的需求之_。生物之间这种像之环一样的食物关系，叫做食物链。食物链按照谁被谁吃的顺序，用简单的文字和箭头表示这种关系。如落叶一蚯蚓一鸟。食物用中能自己制诰食物的牛物叫做牛产者；直接或者间接消费别的生物的制造的食物的生物叫做消费者。※食物铸至少包括三种动植物，食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止箭头指向吃者,吃与被吃的关系要合理。2、 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，牛物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。3、 为什么保护一种生物，也就是保护了许多种生物？答：如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存。4、 在“水稻一►田鼠~~蛇一老鹰”这条食物中，蛇遭到了大量的捕杀，你推测一下这条食物中的其他三者会出现什么的变化？为什么？答：如果蛇遭到了大量的捕杀，那么田鼠就会大量的繁殖，水稻就会被田鼠吃光。老鹰因为蛇的大量捕杀而没有食物吃，最终会饿死或飞走了。六、 做一个生态瓶1、 池塘里的生物有水生植物（如水藻、水草）、鱼类（如小鱼、大鱼或植食性的鱼、杂食及肉食性的鱼等）、虾、软体类（如田螺、河蚌等）水鸟类（如鸭X水生昆虫、青蛙等，非生物主要有空气、水、泥土、岩石等。像池塘里的这些牛物和非牛物这样，曰相作用、曰相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林、J块草地、J个湖泊、J个海洋等可以看成是一个生态系统。池塘里的动物可以以某些植物为食物，动物的堂便是植物生长需要的茬料，池塘的淤泥还可以是一些动物的栖身之所。在生态瓶中，植物为动物提供了氧气。2、 做个生态瓶材料：大号塑料瓶、水、沙子、水生植物、水生小动物等。制作过程：①找一个透明的大塑料瓶，清洗干净后剪掉上面一部分；②在瓶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半瓶自然水域中的水；③在瓶子里种上几棵水草，在水面放一些浮萍；④植物存活后，再放入小鱼或泥酬、螺等小动物七、改变生态瓶1、 在“减少生态瓶里的水”实验中，生态瓶里的小鱼在水多时和水少时一分钟内浮到水面上来的次数有什么不同？分析出现这种现象的原因。答：水多时,小角淫出水面的次数少甚至没有:而水少时小角淫出水面的次数较多。这是因为由于水量减少，动植物的生存的空间减小，氧气量也减少，水少的生态瓶中小鱼浮到水面的次数应该多些。2、 在“增加生态瓶里的生物”实验中，生态瓶里的小鱼在动物多时和动物少时一分钟内浮出水面的次数有什么不同？分析出现这种现象的原因。答：动物多时，小鱼浮出水面的次数会增多。这是因为由于小鱼增加，耗氧量增大，小鱼浮出水面的次数会增多。如果小鱼增加两倍或四倍，小鱼浮到水面的次数会越来越多，甚至会因缺氧而死亡。3、 在“增加生态瓶里的生物”实验中，生态瓶里的小鱼在植物多时和植物少时一分钟内浮出水面的次数有什么不同？分析出现这种现象的原因。答：在植物多时，生态瓶里的小鱼浮出水面的次数会减少。这是因为水草增多，产生的氧气量增多，一般情况下，小鱼浮到水面的次数会减少。但是，生态瓶里的植物并不是越多越好。多到一定程度，影响了植物对光的吸收，还会减小动物的活动空间，对生态系统也会产生不良影响。4、 要想让生态瓶里的生物生活得更好，应该注意:①生态瓶里生物的数量和种类要平衡。②必须有足够的氧，气。第八课维护生态平衡1、 自然界和生态瓶一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存就会受到影响。动植物都会对它们需要的环境进行选择。2、 自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。如果牛物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去兰衡。3、 草一兔子一鹰，设想一下，如果其中一个少了会怎样？如果鹰少了，兔子会大量繁殖，草来不及长大就很快被吃光，大量的兔子会饿死，草可能重新生长，经过漫长的时间重新平衡。或者因为没有植被，形成严重的水土流失，小气候恶化，降水量减少，植物更难生长，形成荒漠戈壁，兔子，老鹰死的死，迁徙的迁徙。如果兔子少了，大量的鹰会饿死，草会疯长，植被不合理，可能引发草原火灾。如果草少，也许兔子会减少，老鹰会饿死，草原会逐渐荒漠化。4、 人类的什么行为会造成鹰、兔子和草的减少？答:人类对老鹰、兔子的猎杀；为防止兔子与牛羊争牧草而进行的猎杀和驱赶；为了发展经济而过度的放牧；环境的恶化导致的生长困难；5、 人类的哪些行为会引起草原的生态系统失衡？我们应怎样做？答：开荒、猎杀、对动物的驱赶、大量的放牧等。我们应该大量植树造林，恢复草原生态平衡。6、 沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。近年来，沙尘暴在我国北方发生的次数越来越多，甚至开始影响我国的其他地区。7、 我国的北方，有许多半干旱的草原地带，除了人类放牧的牛羊，还生活着肉食性的猎隼、狐狸和狼；杂食性的鼠；植食性的兔；还有蝗虫、蚱蜢等昆虫，以及我们喜欢的百灵鸟。那里还生长着中药材甘草、远销国外的名贵特产发菜，可是当地的生态平衡正在遭到破坏。一只百灵鸟一年可以吃掉4万只蝗虫，猎隼是我国一级保护野生动物。8、 为了维护生态平衡，我们人类应该做①旁护动植物，不伤害它们。②保护森林，不乱砍滥伐。③多建立自然保护区，保护珍稀的动植物。④保护草原，合理放牧……9、 ①世界第一个自然保护区一一美国黄石国家公园。美国最大、最著名的、建立最早的国家公园中国第一个自然保护区一一广东鼎湖山自然保护区。广东湛江红树林保护区 重点保护我国现存最大一片红树林四川卧龙自然保护区――我国建立最早的四个以保护大熊猫等珍稀野生动物及其栖息地为主的自然保护区之一我国面积最大的自然保护区一一三江源自然保护区，重点保护长江、黄河和澜沧江源头的生态系统。世界上最大的野生珍稀麋鹿保护区一一大丰麋鹿自然保护区，主要保护麋鹿第二单元光一、光和影1、 影子产生需要的基本条件：①光源；②遮挡物；③屏。2、 像电灯这样可以自己发光的物体叫做光源（※自己正在发光）。光源:太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手电筒……:月亮不是光源3、 影子有什么特点？影子的长短、方向随着光源的位置、方向的改变而改变。影子的大小与物体和光源之间的距离有关，即距离大影子小，距离小影子大。影子的形状与光源所照射物体侧面的形状有关。4、 从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。投影在生活中的应用：大街上的交通标示牌、洗手间门口的标示牌、皮影戏、电影、手影表演、工业生产和设计中采用的投影制图二、 阳光下的影子1、 一天中阳光下物体的影子是怎样变化的？什么时候影子最长，什么时候影子最短？答：阳光下物体影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化。影子方向总是和太阳方向相反。即早晨太阳在东偏北，影子在西偏南；中午太阳偏南，影子就偏北；下午太阳在西偏北，影子就在东偏南。清晨和傍晚太阳位詈最低，影子最长；正午太阳位詈最高，影子最短。2、 阳光下，测得旗杆影子的长度为5米，过一会儿，旗杆的影子变长了。这种现象应该发生在下午。阳光下，将一根10厘米长的铅笔直立在地上，测得其影子的长度为5厘米；同时，测得旗杆影子的长度为2米。请问旗杆的实际高度大约是4米3、 人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间，如日晷。其原理是物体的影子会随着时间的变化而变化。4、 日影观测仪的制作。答：找一根约10厘米长的铅笔、一块平滑的木板、一张和木板同样大小的白纸。把白纸粘在木板上，再把铅笔用橡皮泥垂直地固定在木板上，就做成了一个简易的日影观测仪。三、 光是怎样传播的1、证明光是以直线形式传播的例子答：①晚上用手电筒光射向天空，可以看到一条笔直的光柱；②利用激光笔，可以看到光的直线传播;③用一根吸管，透过吸管看灯光，笔直的可以看到，弯折后就不能看到灯光。2、 光是以直线的形式传播的。光的传播谏度是每秒30万千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。3、 说明光是沿着直线传播的:①影子的形成；②小孔成像；③月食和日食的形成。4、 影子是怎样产生的？为什么影子总是在背光的一面？答：光是沿直线传播的，光在传播的过程中如果遇到了不透明的物体，在物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗区，这个暗区形成了影子。四、 光的反射1、 光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光。反射光也是以直线形式传播的。红色的物体反射的是红光。2、 生活中光的反射原理的运用：汽车反光镜②医生带的额镜③照明灯上的灯罩④教室的墙壁涂成白色⑤科学家利用（光的反射）原理测量出了地球到月球的准确距离是（384403）千米⑥潜望镜⑦万花筒3、 照明灯上为什么要装灯罩？答：这是因为需要增强反光的原因。因为灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方，和本来向下的光线合在一起，增加亮度。4、 教室的墙壁为什么要涂成白色？答：墙壁涂成白色是因为白色物体反光较强，可以增强教室内的反光，使教室更加明亮。5、 反光给我们带来不便和危害：建筑的玻璃墙上反射出强烈的光，影响交通和人们的生活。五、 光与热1、 许多光源在发光的时候也在发热，太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。光强温度高，光弱温度低。2、 人们发现凹面镜和凸诱镜能把光线会聚起来，形成强光和高温。3、 阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面反射后，会聚到一点，这一点的光很强，温度很高。像放大镜一样的凸透镜也能会聚太阳光，产生高温。凹透镜 凸透镜2、物体的吸热本领与物体的颜色、表面粗糙程度以及阳光的照射角度有关。深色物体比浅色物体吸热快，物体与阳光垂直比倾斜吸热快。黑色蜡光纸比黑色无光纸升温慢，铝箔纸的吸热本领比较小。浅色物体反光能力强，吸热的本领弱。4、物体表面反光越强，吸收热的本领就越弱。5、 太阳能在生产、牛活中的应用：太阳能灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能飞机、太阳能手表、太阳能电池、太阳能发电站等6、 人们为什么夏天穿浅颜色的衣服，冬天穿深颜色的衣服？答:舅天温度高，浅色衣服反非能力强，吸收的热较少，所以穿起来较凉爽。而冬天温度低，深色衣服吸热能力强，反光少，所以穿起来较暖和。7、 宇航服的颜色与光泽和防辐射有什么关系？答：宇航服一般都是银色的，这是因为银色可以减少辐射，可以保护宇航员。七、做个太阳能热水器1、 太阳能是一种清洁、安全、节能的能源,人们正在大力开发和使用。2、 常见的太阳能热水器中_太阳能集热器、绝热贮水箱、连接管道、支架和控制系统组成等部分组成。工作原理是利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存。太阳能热水器是一种光热转换器,具有节能、环保、安全的优点,是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。效能和所采用的材料、结构，运用的原理有关，表面的集热管都涂成黑色的目的是为了吸收更多的太阳的非和热。3、 测量太阳能热水器的温度，需要的物品是：温度计、钟表。在评价两个热水器的效能时，要装同样温度，体积的水，要放在同一地点记录。在相同的时间内，温度升高快的效能好。资料库1666年，英国科学家生顿让一一七种色光排列而成的美丽光谱。1800年，英国科学家赫歇耳诵一一外线。1801年，德国物理学家约翰.里特尔在 紫外线。第三单元地球表面及其变化一、地球表面的地形1、地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。地形特点山地地势较局，蜿蜒起伏，层峦叠嶂丘陵高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成高原面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界平原地貌宽广平坦，起伏很小盆地四周地势较局，中间彳氐平2、地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌。地球表面是高低起伏、崎岖不平的;地球上海洋多，陆地少。中国的西部多高山，东部多平原。3、地形图上常常用不同的藏色来表示不同高度地形，比如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000—5000米以卜.的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰,往往都在6000米以上。深浅不同的绿色表示海拔不同的平原,深浅不同的蓝色表示各种深度的海注。蓝色的封闭图形是湖泊。蓝色的曲线表示河流。二、地球内部运动引动的地形变化1、 地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三部分。2、 地震和火山是地球内部运动引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳的运动有关。在地球的深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。3、 许多科学家认为，组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体，后来地球内部运动的力量使它分裂成几块，形成了现在的大陆板块。就像漂浮在煮沸的热粥上的柚皮块，这些大陆板块相互碰撞、分离、平移，从而导致地表的巨大变化。如形成山脉、高山、裂谷和海沟等。还会引发火山爆发、地震、海啸4、地球内部运动使地表形态发生不断的变化。这种变化有时表现出来是很猛烈的，可以使地球的局部表面在瞬间发生较大的改变，就像地震、火山。有时也表现为极其缓慢的变化,就像喜马拉雅山年复一年的隆起。然而地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。5、很多的高山是因为板块的挤压碰撞后降起形成的如喜马拉雅山，很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷如东非大裂谷。三、岩石会改变模样1、 岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。2、 由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。风化作用和生物的作用会是岩石最终变成土壤。坚硬的岩石改变了模样主要是风化作用引起的。3、 岩石的变化过程：岩石一一经过风化一一变成岩石碎裂一一继续风化 变成小石子和沙4、 生物会对岩石造成什么影响？植物的种子落进岩石缝隙中，生根发芽后，植物根系的膨胀作用会使岩石破碎产生风化作用。四、 土壤中有什么1、 整块的岩石风化形成碎石，碎石继续变化就会变成越来越小的颗粒，这些细小的颗粒经过长时间后又会变成土壤2、 土壤的主要成分：沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等。根据颗粒的大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是沙砾（小石子），其次是沙，接着是比沙还小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。3、 土壤的成分中，腐殖质和盐分是植物牛长必需的营养元素。腐殖质是动植物腐烂时产牛的黑色物质。腐殖质是动植物腐烂产生的黑色物质，盐分是溶解中水中的矿物质，它们都是植物生长必需的营养元素。植物的叶、根和茎是腐殖质主要来源，细菌能分解动物、植物残留体。4、 有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由。土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。五、 土地的侵蚀1、 雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨水降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。2、 土地的被侵饨程度主要跟土地坡度大小、有无植物覆盖和降雨量大小有关。3、 侵蚀会让土地支离破碎，形成的山洪冲毁房屋，冲毁道路，引发泥石流和山体滑坡，给人们的生命财产造成损失。4、 由于流水对土地的侵蚀作用，地表会形成许多溪流和沟壑。溪流汇集在一起又会成为大的河流。5、 在大江大河的下游和入海口往往形成了什么，为什么？答：在大江大河的下游和入海口往往容易形成平坦辽阔的冲积垩原。因为大江大河的下游，水流流速减慢，起到了沉积作用。6、 自然界每时每刻都有侵蚀的沉积现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，因此在大江大河的下游和入海口往往是平原。侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。在河流对土地的侵蚀和沉积过程中，上游河床往往布满了大石头，中游河床堆积了很多的鹅卵石，下游河床堆满细沙。7、 人类的哪些行为造成了地表的破坏？怎样才能更好地保护地表不受破坏？答：人类自身的活动如破坏植被、过度放牧等，都加剧了土地被侵蚀的程度。应该适度开采矿产，妥善保护植被°设计的家园：①河流流经区域，有植物覆盖；②注意建筑物与河流、山坡保持适当的距离。橡皮筋缠绕的圈数实验次数橡皮筋缠绕的圈数实验次数小车运动的距离（米）平均距离我的发现1012.82.9橡皮筋的圈数多，弹力越大，小车运动的距离越远；橡皮筋的圈数小，弹力越小，小车运动的距离越近22.933.020166.326.436.530110.410.7211310.7三、像火箭那样驱动小车1、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。喷气式飞机和火箭、第四单元运动和力一、我们的小缆车1、 重力是由于地球的吸引而产生的。我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是重力。树上的苹果往下落，向上的抛的球最终要落回到地上，我们从滑梯上滑，水往低处流这些运动都是因为受到重力的作用。2、 一定的拉力能使静止的小车运动起来，拉力越大，物体运动得越快。我们对同一辆小缆车的绳上挂的重物越多，它的速度就越快。二、用橡皮筋作动力1、 橡皮筋、弹簧这样的物体在外力的作用下，形状很容易改变.在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做弹力。当他们恢复到原来的形状后，弹力就消失了。2、 人们利用弹力可以做很多的事情：衣裤松紧带、票夹、弓箭、体育器材中的羽毛球、乒乓球、网球、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。3、 在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力越大。橡皮筋在车轴上绕缠的方向与小车行驶的方向是一致的。橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越远、谏度越快。鞭炮都是利用反冲力运动的。2、要使静止的物体运动起来，必须对物体用力。要使物体运动得更快，必须对物体用更大的力。要使运动的物体停下来，必须对物体用相反的力。四、测量力大小1、 人们生活中习惯用点、千点来表示重力和其他力的大小，科学技术上则统一规定用牛顿作力的单位，简称牛，用字母N表示。1牛Q100点力2、 弹簧测力计就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做弹簧秤3、 弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。4、 弹簧测力计使用：①拿起测力计，先检杳指针是不是指在“0”位置上。②读数时。视线与指针相平。③测量的力不能超过测力计的测量范围。五、运动与摩擦1、 一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩榛，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。2、 摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动的力就相当于它受到的摩擦力。3、 ①物体间接触面光滑，摩擦力小，物体间接触面粗糙，摩擦力大。②物体重，运动时的摩擦力大，物体轻,运动时的摩擦力小。4、根据下表提供的实验数据，这组同学研究的是摩擦力与（接触面的光滑程度）的关系。不改变的条件要改变的条件摩擦力大小钩码、纸盒、弹簧测力计、线等条件相同在光滑的桌面上滑动30N在粗糙的砂纸上滑动90N分析表中数据，得出的结论是：物体间粗糙，摩擦力大；物体间光滑，摩擦力小。六、 滑动与滚动1、 一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。2、 摩擦力的大小与物体的运动方式有关，对于同一个物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。3、 古时候，人们搬运很重的物